Tiết 17: ÔN TẬP CHƯƠNG II
A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về :
- Hàm số. Tập xác định của một hàm số.
- Tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trên một khoảng.
- Hàm số y = ax + b. Tính đồng biến, nghịch biến, đồ thị của hàm y = ax +
b.
- Hàm số bậc hai y = ax
2
+ bx + c. Các khoảng đồng biến, nghịch biến đồ,
thị của hàm số
y = ax
2
+ bx + c.
2. Về kĩ năng:
- Tìm tập xác định của một hàm số.
- Xét chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = ax + b.
- Xét chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc hai y = ax
2
+ bx + c.
- Biết tìm một parabol khi biết nó thoả mãn một tính chất nào đó
3. Về thái độ , tư duy:
- Rèn luyện tư duy logic, trừu tượng.
- Hứng thú trong học tập.
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Giáo viên: SGK, hệ thống bài tập
- Học sinh: Chuẩn bị bài tập.
C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 3: Xác định a, b biết đường thẳng y = ax + b đi qua hai điểm
A(1 ; 3), B( -1 ; 5).Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số sau y = x
2
-
2x -1.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ cho HS
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để tìm kết quả
bài toán
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày lời giải

- Cho nhóm khác nhận xét
- Yêu cầu HS nêu lên cách giải dạng toán này
- Nhận nhiệm vụ
- Nhận dạng dạng toán
- Tìm cách giải bài toán
- Trình bày cách giải
- Chỉnh sửa hoàn thiện (nếu có)
- Trả lời

Hoạt động 4: Xác định a, b, c biết parabol y = ax
2
+ bx + c đi qua hai
điểm A(3 ; 0) và có đỉnh I(1 ; 4 ).
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ cho HS
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
- Yêu cầu đại diện một nhóm trình bày
- Yêu cầu đại diện nhóm khác nhận xét
- Sửa chửa sai lầm