SAI SỐ TRONG THÍ NGHIỆM VẬT LÝ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
-HS nắm vững kiến thức về sai số trong các nguyên lý hoạt động của một số
dụng cụ
thí nghiệmvật lý,
-Yêu cầu các thao tác chính xác khoa học với từng chi tiết nhỏ nhất
2. Kỹ năng
- Bước đầu làm quen với các thao tác thí nghiệm, các lựa chọn số liệu thí
nghiệm tạo
cơ sở cho các phép đo chính xác cao.
3.Thái độ .
- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, cẩn thậm, tỉ mỉ, quen quan sát, tôn
trọng
thực tế khác quan, trung thực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên.
- Chuẩn bị một số dụng cụ đo như vôn-kế, ampekế, nhiệt kế, thước kẻ dài
vv ,
- Nêu cách sai số thường gặp trong thực tế
2. Học sinh
- Ôn tập về 7 loại đơn vị cơ bản của 7 đại lượng vật lý đã học.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và ổn định lớp học ( 1 phút )
2 .Kiểm tra bài cũ ( 5 phút).
a. Phát biểu và viết biểu thức vận tốc, đường đi, của chuyển động thẳng biến
đổi đều ?
b. Xác định tọa độ , phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều?
3 .Hoạt động dạy học .
Hoạt động 1: Sai số trong đo lường.(15phút)

- Nhận xét vàđánh giá các câu trã lời
của HS
Hoạt động 2 : Biểu diễn sai số trong đồ thị( 10 Phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Xem SGK
- Trả lời câu hỏi và nghi nhớ kiến thức.
- Các giá trị sai số lập thành những quỹ đạo
nhất định như các Paraboll, hay đường thẳng.
- Yêu cầu HS xem SGK.
- Tại sao đồ thị của các sai số lại có dạng
các đồ thị liền nhau

Hoạt động 3 : Hệ đơn vị đo lường quôc tế SI.(9phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Quan sát GV hướng dẫn. ghi ,nghe ,ghi
nhớ

- Hoạt động nhóm, tìm hiểu một số dụng
cụ đo.
- Các nhóm làm việc.

- Đo thử một số đại lượng.

Hs. Trình bày theo SGK về các đại lượng
vật lý cơ bản
- Giới thiệu HS về một số dụng cụ đo
như vôn kế, ampekế, thước mét , cân,