Tiết 5, 6 : KIỂM TRA
VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT CON NGƯỜI

I. Mục tiêu cần đạt :
Giúp HS.
- Biết cách vận dụng những kiến thức về lý thuyết văn biểu cảm vào việc tạo lập
văn bản biểu cảm.
- Hiểu được giá trị (vai trò, ý nghĩa) của bài văn biểu cảm.
- Rèn kỹ năng tạo lập văn bản biểu cảm một cách thành thạo.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Tham khảo tài liệu, soạn giáo án.
- Ra đề, đáp án, biểu điểm.
* Đề : Cảm xúc của em về thầy (cô giáo)
* Đáp án :
- Yêu cầu chung :
+ Viết đúng thể loại (biểu cảm), đối tượng : thầy (cô) giáo.
+ Bài viết phải có bố cục rõ ràng, mạch lạc, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.
+ Trong quá trình biểu cảm cần vận dụng yếu tố miêu tả, tự sự vào bài văn
một cách hợp lý.
- Bố cục :
A. Mở bài :
Giới thiệu về thầy (cô) giáo và tình cảm của mình.
B. Thân bài :
- Giới thiệu chung về thầy (cô) giáo (miêu tả)
+ Ngoại hình
+ Tính cách
- Tự sự một vài kỷ niệm về thầy cô giáo.
- Những suy nghĩ về kỷ niệm ấy ở hiện tại và trong tương lai.
C. Kết bài :
Cảm xúc chung về thầy (cô) giáo.

a) Giới thiệu bài (trực tiếp vào bài)
b) Tiến trình bài dạy :

TT

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
16’

HOẠT ĐỘNG 1
- GV nêu yêu cầu của tiết
kiểm tra (nghiêm túc)
- GV chép đề lên bảng
- HS chú ý

- HS ghi đề

HOẠT ĐỘNG 2
Đề : Cảm xúc về
thầy (cô) giáo

- GV bao quát lớp và có sự
nhắc nhở kịp thời
- HS nghiêm túc, suy
nghĩ làm bài HOẠT ĐỘNG 3

- GV thu bài - HS nộp bài