Chính tả : (nghe viết)
HỘI VẬT
A/ Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Hội vật “.Trình
bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2 a
- GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- B/ Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng lớp viết nội dung BT2b.
- HDS: Chuaån bò baøi
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp,
cả lớp viết vào bảng con các từ : nhún
nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ.
- Nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 21’
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần:
- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm.
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng
con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 8’
Bài 2a:

I. Mục tiêu:
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao
dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng ,nhịp điệụ
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ
- Bớc đầu biết cách chơI và tham gia chơi đợc
II. Địa điểm ph ơng tiện:
- Địa điểm: Sân trờng, VS sạch sẽ.
- Phơng tiện: Bóng ném, nhảy dây. (mỗi HS 1dây nhảy)
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu
5 - 6'
1. Nhận lớp: - ĐHTT:
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài
học
x x x x
x x x x
2. KĐ: - Chạy chậm theo 1 hàng
dọc
- Tập bài thể dục phát triển chung 4 x 8n
- Trò chơi: Chim bay cò bay.
B. Phần cơ bản
20 - 25'
1. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân - ĐHTL:
x x x
x x x
- HS tập theo tổ
- GV quan sát sửa sai
- Các tổ thi đua nhảy đồng

+ Muốn tính số mật ong có trong mỗi
can ta phải làm gì?
- Phép chia: Lấy 33 lít chia cho 7 can
- GV yêu cầu 1 HS lên bảng + lớp
làm vào vở
Tóm tắt Bài giải
7 can: 35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là
1 can : l ? 35 : 7 = 5 (l )
Đáp số: 5 l mật ong
+ Để tính số lít ,ật ong trong mỗi can
chúng ta làm phép tính gì?
- Phép chia
- GV giới thiệu: Để tìm đợc số mật
ong trong 1 can chúng ta thực hiện
phép tính chia. Bớc này gọi là rút về
đơn vị tức là tìm giá trị của 1 phần
trong các phần khác nhau.
- HS nghe
* Bài toán 2:
- GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát
- 2HS đọc lại
+ Bài toán cho biết gì ? - 7 can chứa 35 lít mật
+ Bài toán hỏi gì? - Số mật trong 2 con
+ Muốn tính số mật ong có trong 2
can trớc hết ta phải làm phép tính
gì ?
- Tính đợc số mật trong 1 can
- GV yêu cầu 1 HS lên bảng + lớp
làm vở
Tóm tắt Bài giải

- Bớc rút về đơn vị trong bài toán trên
là bớc nào?
- Tìm số viên thuốc có trong 1 vỉ
* Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS
- Yêu cầu 1 HS lên bảng + Lớp làm
vở
7 bao : 28 kg Bài giải
5 bao: kg? Số gạo trong 1 bao là:
28 : 7 = 4 (kg)
Số gạo có trong 5 bao là:
4 x 5 = 20 (kg)
Đáp số: 20 kg
- Bài toán trên bớc nào là bớc rút về
đơn vị ?
Số kg gạo trong 1 bao.
b.Bài 3: Củng cố xếp hình theo mẫu. - 2HS nêu yêu cầu
- HS xếp hình thi
- Nhận xét
- GV nhận xét
c. Củng cố - dặn dò:
- Nêu các bớc của 1 bài toán rút về
đơn vị
- 2HS
* Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán:
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
A/ Mục tiêu:
- HS biết được dạng toán liên quan đến rút về đơn vị

bước ? Đó là những bước nào ?
- Một học sinh lên bảng làm bài tập
3.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- 2 em đọc lại bài toán.
+ Có 35 lít mật ong chia đều vào 7
can.
+ Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít mật
ong.
+ Lấy số mật ong có tất cả chia 7
can.
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để
tìm kết quả.
- 1 em trình bày bài giải, cả lớp nhận
xét bổ sung.
.
+: Tìm giá trị một phần.
+Tìm giá trị nhiều phần đó.
- Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ
sung.
c/ Luyện tập:
Bài 1: Làm bài vào vở
- Gọi học sinh nêu bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu tự làm và chữa bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 Làm bài vào vở
- Gọi học sinh đọc bài toán.

NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO?
A/ Mục tiêu:
- Củng cố về phép nhân hóa, nhận ra ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm
nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa.
- Ôn về câu hỏi vì sao ? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ?
trả lời đúng các câu hỏi vì sao ?
- GD :hs chăm học
B/ Chuẩn bị:
- GV 3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1. Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 và
3,
- Chuẩn bị bài
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập
1 tuần 24.
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập
30’
Bài 1:
- Yêu cầu một em đọc nội dung bài
tập 1, cả lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp tự làm bài.
- Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to.
- Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để
chơi tiếp sức.
- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải
đúng.

- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận
xét bổ sung.
- 2HS đọc lại các câu văn.