-SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
AN GIANG
o0o
ĐỀ :
Câu 1 : (6,0 điểm)
Cho biết ý kiến của anh (chị) về sự khác nhau giữa dạy học Lịch sử theo
kiểu truyền thống và theo phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh ?
Câu 2 : (6,0 điểm)
Để sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề có hiệu quả
trong dạy học Lịch sử ở THPT, anh (chị) tạo ra tình huống có vấn đề bằng cách
nào ?
Câu 3 : (8,0 điểm)
Dựa vào sách giáo khoa Lịch sử 10 - chương trình cơ bản, anh (chị) sử
dụng phương pháp thảo luận và khai thác kênh hình để dạy học bài “Cách mạng
tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII”.
Hết
Lưu ý: Giáo viên dự thi được sử dụng tài liệu. Giám thị coi thi khơng được giải thích gì thêm.
ĐỀ THI LÝ THUYẾT
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI BẬC TRUNG HỌC
NĂM HỌC 2009 - 2010 Mơn thi : LỊCH SỬ, CẤP THPT
Thời gian : 150 phút (khơng kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
SBD : PHÒNG :