KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG
TUẦN 25

Thứ,
Tên
hoạt động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6 1 - ĐÓN
TRẺ

- Trò chuyện
về gia đình
của bé.
- Trẻ kể về
những người
thân trong gia
đình của bé.
- Trò chuyện
và yêu cầu trẻ
vệ sinh trước

phát triển
chung.

- Bài tập
phát triển
chung.

3 -HOẠT
ĐỘNG
CHUNG - THỂ DỤC
:
Đi bước dồn
ngang trên

- GDÂN :
Con cò bé bé.
- MTXQ :
Trò chuyện về - LQVT :
Số 4 . - VĂN HỌC
:
Nhổ củ cải.

mây.

- Quan sát
hiện tượng
thiên nhiên.

- Quan sát
thiên
nhiên,
bản làng. 5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch.
- Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình.
- Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát,vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc
hoa.
- Trẻ biết vẽ,nặn, tô màu trường, lớp mẫu giáo.
6 -HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN

I .Mục đích:
- Trẻ biết được gia đình gồm có những ai .
- Trẻ kể được từng thành viên trong gia đình
II .Chuẩn bị :
- Cô đến trường sớm đón trẻ và chuẩn bị thật nhiều câu hỏi.
III /Tiến hành:
- Cô đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Cho trẻ ngồi vào vị trí qui định.
- Cho lớp hát bài : “Con cò bé bé ”. Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì ?
- Các con à ! chú cò trong bài hát khi đi có hỏi mẹ không nào ?
- Con nào cho cô biết, mẹ là người như thế nào đối với chúng ta ?
- Mẹ đã sinh ra ai ? ai là người nuôi dạy, chăm sóc con hằng ngày ?
- Trong gia đình các con ngoài mẹ ra còn có những ai nữa ?
- Cô mời lần lượt từng trẻ đứng dậy kể.
- Tóm lại : gia đình gồm có bố, mẹ, anh, chị, em…. Ngoài ra có gia đình
còn có cả ông, bà, cô gì, chú bác…. Tất cả những người thân sống trong một nhà
gọi là gia đình các con nhớ chưa.
000 2)Thể dục vận động : TẬP THEO BÀI Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC
I/Yêu cầu :
- Trẻ biết tập theo bài “Ồ sao bé không lắc”
- Trẻ biết chơi trò chơi ồ sao bé không lắc.
II/Tiến hành :
- Cho trẻ tập các động tác theo bài hát Chú gà trống.
- Cho trẻ xếp thành hai hàng tập bài thể dục sáng. Sau đó di chuyển đổi
hình thành vòng tròn cho trẻ chơi trò chơi Ồ sao bé không lắc. Cô tập mẫu trẻ làm
theo.

a/Bài tập phát triển chung.
+ Động tác tay: Tay đưa ngang gập khủy ngón tay chạm vai.
+ Động tác chân: Bước khuỵu một chân sang bên , chân kia thẳng.
+ Động tác bụng: Cuối gập người về trước , tay chạm vào bàn chân.
+ Bật nhảy: Bật tách khép chân.
b/Vận động cơ bản:
- Gìơ thể dục hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thể dục : đi bước dồn
ngang trên ghế băng, muốn làm đúng và đẹp các con chú ý xem cô làm mẫu nhé.
Cho trẻ quay mặt vào nhau.
- Cô làm mẫu lần 1:
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Đứng ở một đầu ghế, mắt nhìn đầu
ghế kia, tay chống hông.Bước chân phải sang một bước nhỏ, thu chân trái sát chân
phải. Tiếp tục bước chân phải sang ngang và thực hiện tiếp như trên. Cứ như vậy
đến khi đi hết ghế rồi về cuối hàng đứng.
- Cô làm mẫu lần 3. Làm mẫu toàn bộ không giải thích.
- Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu.
- Cho trẻ tiến hành tập.( 4 lần)
- Giáo dục trẻ : khi đi phải chú ý trật tự, không được chen lấn, xô đẩy nhau.
- Chia trẻ theo nhóm, tổ thi đua đúng đẹp.
Trong quá trình trẻ tập cô theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, động viên
tuyên dương nhắc nhở.
c/ Trò chơi vận động.
- Trò chơi : “ Chim bay “.
- Cách chơi : khi cô nói tên các con vật biết bay thì cháu vầy hai tay đồng
thời nhảy lên và nói tên con vật bay
- Cô nói tên con vật không biết bay thì cháu đứng yêu và nói tên.
- Luật chơi : Bạn nào không thực hiện đúng quy luật trên thì phải phạt
nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi hai đến ba lần
- Trong quá trình thực hiện cô từ từ sữa sai, cô phổ biến luật chơi, cho trẻ


Hoạt động của trẻ
1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại:
- Cho lớp hát bài “ cháu yêu bà ” .
Các con à ! trong mỗi gia đình của chúng ta, có gia đình gồm
có : ông, bà, cha, mẹ, anh, chi, em. Vậy con nào cho cô biết ông bà
là người sinh ra ai ?
- À đúng rồi, vậy bố mẹ là người sinh ra các con và các anh, chị
đúng chưa nào.
- Gia đình của con gồm có những ai ?
- Trong gia đình cần có những đồ dùng nào ?
2/Hoạt động nhận thức:
* Nhận biết từ có chứ chữ cái qua tranh :
+ Cô treo tranh “cái ca” cho trẻ quan sát
- Các con xem bức tranh vẽ gì nào ?
- Cái ca dùng để làm gì ?
- Giáo dục : Các con ạ ! cái ca dùng để uống nước,vì vậy phải
rửa thường xuyên, trước khi uống các con phải đổ một ít nước vào

- Lớp hát cùng cô.
- Ông bà là người
sinh ra bố mẹ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời. - Cái ca ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.


- 1,2,3,4,5 tất cả là 5
chữ cái.

- Trời sáng.
- Thức dậy.
- Trẻ chú ý.
-Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Lớp đồng thanh.
- 1,2 ….4 tất cả là 4
chữ cái.
- (Nghe gì )
2
?
- Trẻ lắng nghe và
đoán.

- Bàn chải.
-Trẻ chú ý.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Cô cũng có từ “Ti vi” được viết bằng chữ viết thường .
- Bây giờ các con hãy đếm số lượng chữ cái trong từ “Ti vi ” cùng
cô nhé 1,2,3,4. Tương ứng với 4 chữ cái cô cũng có số 4 .
- Cô cũng có từ “Ti vi ”được ghép bằng chữ rời .
(Lắng nghe )
2



- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cho trẻ sờ và nhận
xét.

- Trẻ lắng nghe.

+ Giới thiệu chữ cái mới:
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con chữ i trong từ “ cái ca ”,
chữ t trong từ “ Ti vi ” và chữ c trong từ “ Bàn chải ”
- Cô rút thẻ chữ ê trong từ “ghế ”giới thiệu thẻ chữ ê và gắn lên
bảng (trong quá trình giới thiệu chữ cái cô cất tranh) .
- Cô cầm, thẻ chữ i, t, c, giới thiệu thẻ chữ và gắn lên bảng .
- Cô phát âm mẫu i, t, c (3 lần )

- Mời lớp phát âm.(3 lần )
- Tổ phát âm.
- Cá nhân phát âm.
+ Phân tích nét chữ :
- Cô lần lượt cầm thẻ chữ i, t, c, rỗng giơ lên.
- Cho trẻ sờ theo từng nét chữ và nhận xét
- Cô kết luận : Chữ i gồm một nét thẳng từ trên
xuống, và một dấu chấm tròn trên đầu ( Cô vừa nói
vừa gắn từng nét ).
- Chữ t gồm một nét thẳng đứng và một nét ngang nhỏ
ở trên nét thẳng.
- Chữ c gồm một nét cong tròn.

thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi trò chơi về đúng nhà.
- Cô phổ biến trò chơi, cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi.
- Kết thúc cho lớp hát 1 bài và đi ra ngoài. 000
4)Hoạt động ngoài trời :
Trẻ chơi tự do với bóng.
000
5)Hoạt động góc : XÂY DỰNG GIA ĐÌNH CỦA BÉ
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết xây bản làng của bé.
- Trẻ biết đóng vai gia đình của bé,cô giáo dạy ở bản.
- Trẻ biết vẽ bản làng của trẻ.
- Trẻ biết hát, múa những bài hát về gia đình.
- Trẻ biết làm bác sĩ khám bệnh cho bà con ở bản.
- Trẻ biết kết hợp cùng nhau khi chơi.
II/Chuẩn bị :
- Thảm cỏ, cây xanh, vỏ hộp sữa, hộp thuốc, hàng rào, bản làng bằng
mô hình.
- Xắc xô, giáo án, bút chì, thước kẻ, trẻ làm cô giáo.
- Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ tô.
- Xắc xô để trẻ biểu diễn văn nghệ.
- Bộ đồ bác sĩ.
III/Phương pháp :
- Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý.
- Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ.
IVCách tiến hành :
1)Thỏa thuận trước khi chơi :

+ Cây ở đâu mà có ?
+ Trồng cây có tưới nước cho cây không ?
+ Có bón phân cho cây không ?
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn bản làng, trường mẫu giáo, các bạn.
+ Muốn vẽ trường các bạn cần gì ?
+ Muốn bức tranh đẹp, thì dùng gì để tô ?
+ Dùng gì để nặn ?
- Góc âm nhạc :
+ Hôm nay các con hát những bài hát về gia đình để biểu diễn cho bản
làng xem nhé.
Trẻ vào góc, phân vai chơi và tiến hành cho trẻ chơi
- Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung
chơi.
- Tuyên dương và uốn nắn trẻ kịp thời.
- Tạo mối quan hệ giữa các nhóm chơi.
- Gần hết giờ nhắc trẻ hoàn thành trò chơi.
3)Nhận xét sau khi chơi :
- Cho trẻ dừng chơi.
- Cô đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, cô nhận xét lại.
- Dẫn tất cả trẻ đến góc xây dựng, cô cho bác trưởng công trình tự nhận xét,
các bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính).
- Cho lớp hát bài “ Bé xây nhà” và đi ra ngoài.
- Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân.

000
6)Hoạt động tự chọn: LÀM QUEN VỚI ÂM NHẠC
MẸ YÊU KHÔNG NÀO
I/Mục đích: