Ngày dạy:
Tiết : 122
HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI VĂN

A/. MỤC TIÊU:
Giúp H:
- Nắm được các yêu cầu về hình thức trình bày bài văn.
- Có kĩ năng trình bày bài viết đúng quy cách.
B/.CHUẨN BỊ:
*GV: SGK, SGV, Thiết kế bài học.
*HS: SGK, k/thức c/bản về “Hình thức trình bày bài văn”
C/.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Gợi tìm, thảo luận.
D/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 On định tổ chức: Kiểm diện HS
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày các yêu cầu diễn đạt trong bài văn nghị luận? (I*)
- Làm thế nào để diễn đạt hay? (II)
3.Giảng bài mới:
* Giới thiệu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* H đọc mục 1
- Thế nào là hình thức trình bày
bài văn ?
* H đọc mục 2
- Trình bày những yêu cầu cần
thiết khi trình bày một bài văn?
+ Về chữ viết?
+ Lề và bố cục các phần ntn?

+ Trích dẫn phải thế nào?

Sông không hiểu nổi mình
Sóng tìm ra tận bể”
(Sóng- Xuân Quỳnh)
- Trong trường hợp không nhớ chính xác thì chuyển thành lời gián
tiếp và không để trong ngoặc kép.
III/. Luyện tập:
BT3/ 179:
- H trình bày nhận xét. G đúc kết. Bài tập 3 sai về quy cách trích dẫn thiếu nhất quán (trong ngoặc đơn)
và cần đặt cụm từ tiếng hát của một người thanh niên, một người
cộng sản trong dấu ngoặc kép (" "). Ngoài ra, cụm từ " Từ ấy mặt
trời chân lí" ở dòng đầu cũng cần đặt trong dấu ngoặc kép (" ").
4/. Củng cố và luyện tập:
- Trình bày những yêu cầu cần thiết khi trình bày một bài văn?
5/. Hướng dẫn H tự học ở nha:
♦ Học bài, làm BT còn lại. Chuẩn bị bài: Tổng kết phương pháp đọc, hiểu văn bản văn học.
+ Đọc VB, tóm gọn ý ở các mục và trả lời câu hỏi luyện tập.
E/. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………