LỊCH SỬ
XÃ HỘI VIỆT NAM
CUỐI THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết:
- Cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX, nền kinh tế- xã hội
nước ta có những biến đổi do chính sách khai thác
thuộcđòa của Pháp .
- Bước đầu tìm hiểu mối quan hệ giữa KT & XH.
2. Kó năng: Rèn bước đầu tìm hiểu mối quan hệ giữa KT
& XH.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bò:
- Thầy: Hình SGK/9 - Bản đồ hành chính Việt Nam,
tranh ảnh tư liệu về KT-XH Việt Nam thời bấy giờ.
- Trò : Xem trước bài, SGK
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’
2. Bài cũ: Cuộc phản công
ở kinh thành Huế.

- Nêu nguyên nhân xảy ra
cuộc phản công ở kinh

hiểu tình hình xã hội cuối
thế kỉ XIX, đầu thế kỷ XX
Phương pháp: Thảo luận,
đàm thoại

- Giáo viên nêu vấn đề:
Sau khi dập tắt phong trào
đấu tranh vũ trang của
nhân dân ta, thực dân Pháp
đã làm gì? Việc làm đó đã
tác động như thế nào đến
tình hình kinh tế, xã hội
nướcta ?
- Học sinh nêu: tiến hành
cuộc khai thác KT mà lòch
sử gọi là cuộc khai thác
thuộc đòa lần thứ I nhằm vơ
vét tài nguyên và bóc lột
sức lao động của nhân dân
ta.
- Giáo viên chia lớp theo 4
nhóm thảo luận nội dung
sau:
+ Trình bày những chuyển
biến về kinh tế của nước
ta?
- Học sinh thảo luận theo
nhóm  đại diện từng
nhóm báo cáo.
- Học sinh cần nêu được:

kinh tế nào chủ yếu ? Sau
khi thực dân Pháp xâm
lược, những ngành kinh tế
nào mới ra đời ở nước ta ?
Ai sẽ được hưởng các
nguồn lợi do sự phát triển
kinh tế ?
+Trước đây, XH VN chủ
yếu có những giai cấp
nào? Đời sống của công
nhân và nông dân VN ra
sao ?
7’
*Hoạt động 3: (làm việc
cả lớp)

Mục tiêu: Giúp HS trả lới
tốt các câu hỏi

Phương pháp: Động não

_GV hoàn thiện phần trả
lời của HS
_ Các nhóm báo cáo kết
quả thảo luận .

* Hoạt động 4 : (làm việc
cả lớp)

_GV tổng hợp các ý kiến