Toán
ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nhớ lại tính chất cơ bản của phân số.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn và quy
đồng mẫu số các phân số.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, say mê học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ
- Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG

Hoạt động dạy Hoạt động học
1’ 1. Khởi động: Hát
4’ 2. Bài cũ: Ôn tập: Khái
niệm về PS

- Kiểm tra lý thuyết kết
hợp làm 2 bải tập nhỏ
- 2 học sinh
- Yêu cầu học sinh sửa bài
1,2,3,4 trang 3
- Lần lượt học sinh sửa
bài
- Viết, đọc, nêu tử số và

trống:
5

=

5 x

=
- Học sinh thực hiện (nêu
phân số bằng phân số
27
18
)
và nêu cách làm. (lưu ý
học sinh nêu với phép
tính chia)
2. Tìm phân số bằng với
phân số
27
18

- Học sinh nêu nhận xét ý
2 (SGK)
- Lần lượt học sinh nêu
toàn bộ tính chất cơ bản
của phân số.


* Hoạt động 2: Thực hành

- Hoạt động cá nhân + lớp

Phương pháp: Luyện tập,
thực hành
Mục tiêu: Rèn hs tính
toán thành thạo, chính
xác

- u cầu học sinh làm ví
dụ 1
- Học sinh làm bài - sửa
bài
- Trao đổi ý kiến để tìm
cách rút gọn nhanh nhất.
 Áp dụng tính chất cơ bản
của phân số em hãy quy
đồng mẫu số các phân số
sau:
5
2
và
7
4 - Quy đồng mẫu số các
phân số là làm việc gì?
- làm cho mẫu số các

64
36
;
27
18
;
25
15

16
9
;
3
2
;
5
3

 Bài 2: Quy đồng mẫu số

- Học sinh làm VBT

8
3
6
5
);
12
7
4

nhau trong các PS dưới
đây
100
40
;
35
20
;
21
12
;
30
12
;
7
4
;
5
2

- HS giải thích vì sao nối
như vậy
35
20
21
12
7
4
100
40