TOÁN
TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Bước đầu học sinh hiểu về tỉ số phần trăm
(xuất phát từ tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm).
- Biết quan hệ giữa tỉ số phần trăm và phân số. (phân
số thập phân và phân số tối giản).
2. Kĩ năng: Rèn học sinh tính tỉ được tỉ số phần trăm
nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận
dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Hình vẽ trên bảng phụ / 73
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1’
4’ 1’

30’

15’

Hoạt động nhóm đôi.

- Mỗi học sinh tính tỉ số

15’

- Giáo viên giới thiệu khái
niệm về tỉ số phần trăm

80

- Viết thành tỉ số:
4
1
= 20 :
100
 20 : 100 = 20%
20% cho ta biết cứ 100
học sinh trong trường có
20 học sinh giỏi.  Tỉ số phần trăm cho ta
biết gì?

- Học sinh làm bài
Tỉ số phần trăm của số sản
phẩm đạt chuẩn và tổng số
sản phẩm là :
5’
1’
100

 Bài 2:
- Giáo viên hướng dẫn HS
:
+ Lập tỉ số của 95 và 100
.
+ Viết thành tỉ số phần
trăm .


 Hoạt động 3: Củng cố
Phương pháp: Động não,
thực hành.
- Học sinh nhắc lại kiến
thức vừa học.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà 2/ 74
- Dăn học sinh chuẩn bị bài
trước ở nhà.
- Chuẩn bị: “Giải toán về tỉ
số phần trăm”.
thành tỉ số phần trăm

8
4
;
5
3

- Nhận xét tiết học