TOÁN
CHU VI HÌNH TRÒN.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được quy tắc, công
thức tính chu vi hình tròn.
2. Kĩ năng: - Rèn học sinh biết vận dụng công thức để
tính chu vi hình tròn.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa
học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bìa hình tròn có đường kính là 4cm.
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’

1’

33’

8’ Hoạt động nhóm, lớp.
- Tổ chức 4 nhóm.
- Mỗi nhóm nêu cách tính
chu vi hình tròn.
- Dự kiến:
- C1: Vẽ 1 đường tròn tâm
O.
- Nêu cách tính độ dài của
đường tròn tâm O  tính
chu vi hình tròn tâm O.
- Chu vi = đường kính 
3,14.

20’
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh lần lượt nêu
quy tắc và công thức tìm
chu vi hình tròn.

Học sinh đọc đề.
HS làm bài.
Chu vi hình tròn :
0,6 x 3,14 = 1,884 (cm)
2,5 x 3,14 = 7,85 (dm )
5’
1’

1 học sinh lên bảng giải.
Chu vi bánh xe :
0,75 x 3,14 = 2,355
(m)
 Hoạt động 3: Củng cố.
- Học sinh lần lượt nêu
quy tắc và công thức tìm
chu vi hình tròn, biết
đường kính hoặc r.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài tập: 1, 2/ 5 ; bài
3, 4/ 5 làm vào giờ tự học.

- Chuẩn bị:
- Nhận xét tiết học
Cả lớp nhận xét.

- Thi tiếp sức chuyền giấy
bìa cứng có ghi sẵn các
công thức tìm Phương
pháp các hình ghi Đ - S để
xác định đường kính hình
tròn.