Gi¸o viªn híng dÉn: Ph¹m ThÞ Xu©n H¬ng
Sinh viªn thùc hiƯn: Ngun ThÞ Th¬ng
M«n: Tù nhiªn vµ x· héi líp 2
Ngµy d¹y: 18 / 03 / 2010
Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y

TN & XH : LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU?
A/ MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết
- Loài vật có thể sống khắp nơi: Trên cạn, dưới nước và trên không.
- Hình thành kó năng quan sát, nhận xét, mô tả.
- Biết yêu quý và bảo vệ động vật.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- nh minh hoạ trong sách.
- Một số tranh ảnh về động vật.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I/ KiĨm tra bµi cđ:
+ Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi:
+ Kể một số loại cây sống dưới nước và nêu
tác dụng của chúng
+ GVnhận xét.
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1) Giới thiệu :
+ Xung quanh chóng ta cã rÊt nhiỊu loµi vËt ,
vËy chóng ë ®©u? H«m nay chóng ta sÏ t×m hiĨu
vÊn ®Ị nµy nhÐ !
+ Ghi tựa: Loµi vËt sèng ë ®©u?
2) Hướng dẫn tìm hiểu bài
Khởi động: H¸t bµi h¸t vỊ c¸c con vËt.
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.

dưới nước và trên không.
+ Thảo luận theo nhóm ®«i .
+ Các nhóm báo cáo rồi nhận xét
PHIẾU HỌC TẬP
STT TÊN CON VẬT NƠI SỐNG
+ Nhận xét từng nhóm và tuyên dương.
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi
Bước 1: Hoạt động theo nhóm
+ Yêu cầu HS tập trung quan s¸t tranh ảnh để
ghi tên và nơi sống của các con vật.
+ C¸c nhãm cư ®¹i diƯn thi d¸n ¶nh.
+ Thêi gian thi lµ mét bµi h¸t.
Bước 2:Tỉng kÕt.
+ Các nhóm treo sản phẩm trên bảng
+ Nhận xét.
+ GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng
+ Tập trung vµo tranh ảnh, phân công nhiệm
vụ cho mỗi bạn.
+ C¸c nhãm thi
+ Nhận xét các nhóm
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- C ác em vừa học bài gì ?
- Loài vật sống ở những đâu? Cho ví dụ?
- Các em có thể làm những công việc gì để bảo vệ loài vật?
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bò đồ dùng để học tiết sau.
GV nhận xét tiết học.