Phòng giáo dục và đào tạo
Việt trì
bài kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I
Năm học 2009-2010
Môn: Tiếng Việt - lớp: 5
Phần đọc thầm và trả lời câu hỏi
Thời gian: 30 phút- Không kể thời gian giao đề.
Đề số 1
Họ và tên HS: GT1:
Lớp : Trờng GT2:
GK1 :
GK2 :

A. c thm bi vn sau:
HOA HC TRề
Phng khụng phi l mt oỏ, khụng phi vi cnh, phng õy l c mt lot, c
mt vựng, c mt gúc tri rc. Mi hoa ch l mt phn t ca cỏi xó hi thm ti;
ngi ta quờn oỏ hoa, ch ngh n cõy, n hng, n nhng tỏn lỏ ln xoố ra, trờn u
khớt nhau muụn ngn con bm thm.
Mựa xuõn, phng ra lỏ. Lỏ xanh um, mỏt ri, ngon lnh nh lỏ me non. Lỏ ban
u xp li, cũn e; dn dn xoố ra cho giú a y. Lũng cu hc trũ phi phi lm sao!
Cu chm lo hc hnh, ri lõu cng vụ tõm quờn mu lỏ phng. Mt hụm, bng õu trờn
nhng cnh cõy bỏo ra mt tin thm: mựa hoa phng bt u! n gi chi, hc trũ ngc
nhiờn nhỡn trụng: hoa n lỳc no m bt ng d vy?
Bỡnh minh ca hoa phng l mt mu cũn non, nu cú ma, li cng ti du.
Ngy xuõn dn ht, s hoa tng, mu cng m dn. Ri ho nhp vi mt tri chúi li,
mu phng mnh m kờu vang: hố n ri! Khp thnh ph bng rc lờn, nh tt n nh
nh u dỏn cõu i . Sm mai thc dy, cu hc trũ vo hn trong mựa phng.

XUN DIU
Trớch Hoa hc trũ trong tp Trng ca

B. Đưa đẩy, thắm tươi, dần dần, học hành.
C. Bình minh, đoá hoa, phơi phới, đưa đẩy.
Câu 9: Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nào để tả lá phượng?
A. Biện pháp so sánh.
B. Bin phỏp nhõn hoỏ.
C. C bin phỏp so sỏnh v nhõn hoỏ.
Cõu 10: Ti sao tỏc gi gi hoa phng l Hoa hc trũ?
A. Vỡ hoa phng l loi hoa p rc r m hc trũ rt thớch.
B. Vỡ hoa phng n vo mựa hố, bỏo hiu mựa thi, mựa hc trũ c ngh hố, c
vui chi.
C. Vỡ hoa phng n rt nhanh lm hc trũ bt ng n ngc nhiờn.
Phòng giáo dục và đào tạo
Việt trì
bài kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I
Năm học 2009-2010
Môn: Tiếng Việt - lớp: 5
Phần đọc thầm và trả lời câu hỏi
Thời gian: 30 phút- Không kể thời gian giao đề.
Đề số 1
Họ và tên HS: GT1:
Lớp : Trờng GT2:
GK1 :
GK2 :

B. c thm bi vn sau:
HOA HC TRề
Phng khụng phi l mt oỏ, khụng phi vi cnh, phng õy l c mt lot, c
mt vựng, c mt gúc tri rc. Mi hoa ch l mt phn t ca cỏi xó hi thm ti;
ngi ta quờn oỏ hoa, ch ngh n cõy, n hng, n nhng tỏn lỏ ln xoố ra, trờn u
khớt nhau muụn ngn con bm thm.

B. Vì hoa nở rất đẹp. D. Vì hoa nở ở trường.
Câu 5: Từ “học trò” đồng nghĩa với từ nào dưới đây?
A. học tập B. học hành C. học hỏi D. học sinh
Câu 6: Các từ ngữ “ cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời” ý nói gì?
A. Hoa phượng nở rất đẹp. C. Hoa phượng đã bắt đầu nở.
B. Số lượng của hoa phượng rất lớn.
Câu 7: Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nào để tả lá phượng?
A. Biện pháp so sánh.
B. Biện pháp nhân hoá.
C. Cả biện pháp so sánh và nhân hoá.
Câu 8: Chủ ngữ trong câu: “Mùa xuân, phượng ra lá. ” là?
A. Mùa xuân B. Phượng C. Lá D. Phượng ra lá
Câu 9: Tại sao tác giả gọi hoa phượng là “Hoa học trò”?
A. Vì hoa phượng là loài hoa đẹp rực rỡ mà học trò rất thích.
B. Vì hoa phượng nở vào mùa hè, báo hiệu mùa thi, mùa học trò được nghỉ hè, được
vui chơi.
C. Vì hoa phượng nở rất nhanh làm học trò bất ngờ đến ngạc nhiên.
Câu 10: Dòng nào sau đây chỉ gồm toàn các từ láy:
A. Bình minh, đoá hoa, phơi phới, đưa đẩy.
B. Đưa đẩy, thắm tươi, dần dần, học hành.
C. Đưa dẩy, phơi phới, mạnh mẽ, dần dần.
Phòng giáo dục & đào tạo
Việt Trì
Đáp án và cách cho điểm môn Tiếng Việt lớp 5
Kiểm tra định kì cuối học kì I
N¨m häc 2009 - 2010
(Đề Hoa học trò)
A.Phần đọc thầm và trả lời câu hỏi ( 5 điểm )
- Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 điểm
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10