Tên em:………………………. BÀI TẬP VỀ CÂU CHỦ ĐỘNG, CÂU BỊ ĐỘNG
DÙNG CỤM C – V ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
Bài tập 1: Chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động
1.Hôm nay, cô giáo khen tôi rằng tôi rất hăng hái phát biểu ý kiến. Tôi rất hạnh phúc.
2.Mẹ tôi tự tay đan cho tôi một cái áo len.
3.Tên kẻ trộm đã lấy cắp ví của cô giáo tôi.
4.Bố tôi đã xây một ngôi nhà mới trên nền ngôi nhà cũ.
5.Hạn hán lâu ngày quá. Đồng ruộng khô nẻ hết cả rồi.
6.Nhân dân lao động sử dụng hết ức nhuần nhuyễn các từ địa phương trong các câu hò đối đáp.
7.Màn sương dày che khuất cảnh vật khiến cho khung cảnh càng trở nên huyền ảo.
8.Bảo tàng Dân tộc học hiện đang lưu giữ rất nhiều hiện vật của các dân tộc ít người trên đất nước
ta.
9.Đi du lịch Huế,các ca công sẽ hát cho bạn nghe các điệu dân ca xứ Huế như Chèo cạn,Hò giã
gạo, Lý con sáo, Lý hoài nam.
10.Nhạc sĩ Văn Cao là người sáng tác ra bài hát Tiến quân ca sau trở thành Quốc ca của Việt Nam.
11. Có lẽ không ai không thuộc một bài hát nào đó của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Ai cũng yêu mến
ông.
12. Gió thổi ngày càng mạnh.Gió đẩy thuyền trôi vun vút trên sông.
13.Bão lốc ập đến.Nhà đổ. Cây gãy.Ruộng vườn tan nát.
14.Bạn có biết ai là tác giả bài hát Em là bông hồng nhỏ không ?
15.Mùa đông năm nay vừa dài vừa lạnh.Biết bao nhiêu gia xúc, gia cầm đã chết.
* Bài tập 2: Chuyển câu bị động sau thành câu chủ động.
1.Tôi bị mẹ giận
2.Trong truyện cổ tích, những kẻ ăn ở bạc ác thường bị Trời trừng phạt.
3.Mẹ đi chợ về.Mỗi chị em được chia cho một phần quà bằng nhau.
4.Nó được mẹ tin tưởng giao cho giữ hòm chìa khóa.
5.Khi bỏ bị ở trong rừng, Bạch Tuyết được 7 chú lùn cưu mang.
6.Hàng ngàn người đã bị cơn bảo Narris cướp mất nhà cửa và người thân.
7.Bác Hồ của chúng ta được UNESCO công nhận là danh nhân văn hóa thế giới.
8.Vì có bản tính ôn hòa và biết tôn trọng người khác nên bạn Lan luôn được mọi người yêu mến.
9.Những người có tính kênh kiệu luôn bị bạn bè xa lánh.

cụm C – V đó làm thành phần gì hoặc phụ ngữ trọng cụm từ nào?
1. Trong những lúc nhàn rỗi, chúng tôi thường hay kể chuyện. và tôi nghe câu chuyện này của một
đ.c già kể lại.
2. Ông lão cứ ngỡ mình còn chiêm bao.
3. Thầy giáo khen bài tập làm văn mà Nam viết.
4. Quyển sách mà tôi mua bìa rất đẹp.
5. Cái áo treo trên mắc giá rất đắt.
6. Chú khen cháu là người có gan to, thua mà không nản chí.
* Bài tập 5: Thêm cụm C – V vào chỗ trống làm phụ ngữ cho danh từ.
a. Chúng tôi bàn nhau rào lại mảnh vườn……………
b. Chúng tôi chép lại bài thơ………………………
c. Vấn đề mà…………………………………………… vẫn chưa được giải quyết.
* Bài tập 6: Thêm cụm C – V làm phụ ngữ cho cụm DDT.
a. Mọi người đều lắng nghe……………………………………
b. Tôi nhìn thấy………………………………
c. Tôi tin rằng…………………………….
2
Phiếu bài tập .
* Bài 1 . Xác định từ “ mình” trong ví dụ sau thuộc ngôi thứ mấy?
Mình về có nhớ ta chăng
Ta về ta nhớ hàm răng mình cười.
* Bài 2: Chỉ ra sự khác nhau trong cách dùng đại từ trong các câu sau.
a. – Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả thế hệ mai sau
- Ai làm cho bể kia đầy
Cho ao kia cạn cho gầy cò con?
b. Hắn nghĩ bụng: “ Người này khỏe như voi. Nó về ở cùng thì lợi biết bao nhiêu?”
- Theo các bạn hoa cúc có bao nhiêu cánh?
- Phật nói thêm “ Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm”.
*Bài 3: Nhận xét về thái độ của người nói trong hai cau sau.
a. Cái xe này tốt nhưng đắt /……………………………………………

Ngàn vàng khôn chuộc dấu bôi vôi
* Bài tập 9. Thử phát hiện cái hay trong bài thơ sau?
3
a. Ô! Quạ bắt gà
b. Xà! Rắn cắn ngoé
* Phát hiện các chơi chữ trong câu thơ sau.
Trăng bao nhiêu tuổi trăng già
Núi bao nhiêu tuổi gọi là núi non
…………………………………………………………………………………………
* Bài tập 10.
Tìm và giải thích các thành ngữ có trong câu thơ sau?
a. Hai bên ý hợp tâm đầu
Khi thân chẳng lọ là cầu mới thân
…………………………………………………………………………………………
b. Pha kể đầu đôi cái tai bay vạ gió mà mình vừa bị cho anh rể nghe.
………………………………………………………………………………………………….
c. Rổi đến chiều tự nhiên chị thấy máy mắt thì đâm lo, thành ra ruột nóng như cào.
……………………………………………………………………………………………
d. Giấy tờ, ai dám đưa cho ông cụ ruột để ngoài da ấy.
………………………………………………………………………………………………………
e. Hùng không muốn có chuyện lôi thôi trong nhà nên nhiều khi phải nhắm mắt làm ngơ.
…………………………………………………………………………………………………
* Bài 11: Tìm các từ trái nghĩa có trong các câu thơ sau và chỉ ra tác dụng của các từ trái nghĩa đó.
a. Nước non lận đận một mình
Thân cò lên tác xuống ghềnh bấy nay
Ai làm cho bể kia đầy
Cho ao kia cạn cho gầy cò con
b. Thiếu tất cả ta rất giàu dũng khí
Sống chẳng cúi đầu chết vẫn ung dung
Giặc muốn ta nô lệ ta lại hoá anh hùng

d. Không chịu được gian khổ là yếu điểm duy nhất của anh ta.
* Bài 16: Tìm từ sai và sửa lại cho đúng
a. Giải được bài tập này, tôi thấy nhẹ nhàng cả người
b. Đây là lĩnh vực kinh doanh béo bổ
c. Rừng cây rậm rạp, không nhìn thấy khoảng trống vắng nào.
d. Tên sĩ quan bắt đầu thấy trong con người yếu ớt ấy một nghị lực phi thường.
e. Mẹ đã đỡ đần con những bước đi đầu tiên
g. Các bạn nhất trí cười vui vẻ và đua nhau mượn quyển sách ấy
h. Anh cứ giữ thái độ lạnh lẽo ấy nên mọi người không gần anh là phải.
i. Tôi giả vờ không hiểu câu hỏi, tôi nói bơ vơ chỗ ấy chắc còn xa.
k. Tình hình ở đây rất yên tâm.
Phần II: VĂN BẢN
Câu 1: Trong văn bản “ Cổng trường mở ra”, câu kết là: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này
là của con. Bước qua cánh cổng này là một thế giới sẽ mở ra.”. Em hiểu “ Thế giới kì diệu” là gì?
- Câu văn thể hiện vai trò to lớn của nhà trường, Gọi đó là “Thế giới kì diệu” vì nhà trường là:
+ Nhà trường là nơi cung cấp cho ta những tri về thế giới và con người.
+ Là nơi cung cấp cho ta hoàn thiện về nhân cách: Về lẽ sống, tình thương và thái độ ứng xử…
+ Đó là nơi ta được sống trong mối quan hệ mẫu mực: Tình thầy trò, tình bạn…
Câu 2: Qua truyện ngắn “ Cuộc chia tay của những con búp bê” tác giả muốn nói tới vấn đề gì?
- Phê phán những bậc làm cha làm mẹ thiếu trách nhiệm với con cái.
- Là bức thông điệp gởi tới tất cả mọi người: Tổ ấm gia đình rất quan trọng, phải giữ gìn hạnh phúc
để những đứa trẻ được sống trong tình yêu thương của mọi người trong gia đình.
- Thể hiện niềm thương cảm với những đứa trẻ không may bị rơi vào cảnh bất hạnh.
- Ngợi ca tâm hồn cao đẹp của hai anh em và nêu lên một vấn đề quan trọng: Trẻ em muốn có một
gia đình hạnh phúc, chúng không muốn phải sống trong cảnh chia lìa.
Câu 3: Tại sao “ Sông núi nước Nam” được coi là bản tuyên ngôn đọc lập đầu tiên của nước ta?
Sông núi nước Na được coi là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta vì:
- Một bản tuyên ngôn bao giờ cũng phải nêu được ba nội dung cơ bản:
+ Thứ nhất: Khẳng định chủ quyền lãnh thổ.
+ Thứ hai: Khẳng định chủ quyền đất nước

7