Năm Học 2009 - 2010
Năm Học 2009 - 2010
Giáo Viên: Phan Kim Thoa

Thứ 6 ngày 19 tháng 03 năm 2010.
b IÀ 25
Tiết 102 DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG
CÂU
Trường :THCS Đoàn Thị Điểm
Lớp :7A
GV:Phan Th Kim Thoaị

I
Đoàn TTSP Trường CĐSP
Daklak
Thứ 6, ngày 19 tháng 03 năm 2010.
Kiểm tra bài cũ
Em hãy trả lời các câu hỏi sau đây.
Câu1: Có mấy cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? .
Có 2 cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
- Chuyển từ (cụm từ )chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm
các từ bị hay được vào sau từ (cụm từ) ấy.
- Chuyển từ (cụm từ)chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu,đồng
thời lược bỏ hoặc biến từ ( cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành
một bộ phận không bắt buộc trong câu
Câu 2: Chuyển đổi các câu sau đây thành câu bị động.
A. Bố tặng Lan con mèo B. Hôm nay,cô giáo khen cả lớp ngoan a.Lan được bố tặng con mèo

VN
CN

2.Nhận xét
(?) Nhận xét cấu tạo ngữ pháp của cụm từ Ta
không có., Ta sẵn có ?
-Cụm C-V Ta khụng có., Ta sẵn có.
-Là định ngữ bổ sung ý nghĩa cho danh từ
tình cảm. => cụm C-V đã đợc sử dụng để
mở rộng câu.

3.Ghi nhớ
-
Mở rộng câu làm phong phú, chi tiết cách
diễn đạt, tạo sự hấp dẫn trong lời nói.
-
Khi nói hoặc viết, cú thể dùng những cụm
từ có hình thức giống câu đơn bình thờng,
gọi là cụm C-V làm thành phần c a câu
hoặc c a cụm từ để mở rộng câu.

II.CáC TRƯờNG HợP DùNG CụM CHủ-Vị Để
Mở RộNG CÂU
1.Ví dụ.(SGK/68)
a. Chị Ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm.
Cụm C-V là chủ ngữ và bổ ngữ để
mở rộng câu.
CN CN
VN
VN

CN
VN
Cụm C-V là định ngữ để mở rộng
câu.
d.Nói cho đúng thì phẩm giá của Tiếng Việt
chỉ mới thực sự đợc xác định và đảm bảo từ
ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
CN VN
ĐN

e. Tay cầm quyển sách, Lan bước xuống cầu thangCN VN
Tr.N c¸ch thøc
CN
VN
Côm C-V lµ tr¹ng ng÷ c¸ch thøc ®Ó
më réng c©u.

2.Nh n ậ xét
-C m C-V c s d ng m ụ đượ ử ụ ở rộng các thành
phần: CN, VN, bổ ngữ, định ngữ,tr ng ngạ ữ
trong câu

Đoan TTSP Trường CĐSP
Daklak
Thứ 6, ngày 19 tháng 03 năm 2010.
I.Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu?


Phân tích cấu tạo ngữ pháp, tìm cụm C-V làm
thành phần câu hoặc thành phàn cụm từ trong
các câu sau:
1.Cái bút bạn tăng tôi rất đẹp.
2.Tay ôm cặp,nó ch y nhanh tới trờng.
3.Cái cây này lá vẫn còn tơi.
4.Hoa học giỏi, làm cha mẹ rất vui lòng.
THO LUN NHểM

1. Cái bút bạn tặng tôi rất đẹp.
CN VN
CN VN
Cm c-v lm nh ng trong cõu
2. Tay ôm cặp, nó chạy nhanh tới trờng.
Cụm c-v là trạng ngữ cách thức để
mở rộng câu.
N
CN VN
CN
Tr.N
VN

3. Cái cây này lá vẫn còn tơi.
Cụm c-v là vị ngữ để mở
rộng câu.
4. Lan học gỏi làm cha mẹ rất vui lòng.
Cụm c-v là chủ ngữ và bổ ngữ
để mở rông câu.
VN
CN


Bài 1: Tìm cụm C- V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong câu
dưới đây. Cho biết trong mỗi câu cụm C – V làm thành phần gì ?
3.Khi các cô gái Vòng đỗ gánh, mở từng lớp lá sen, chúng ta thấy hiện ra
từng lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không có mảy may một chút bụi nào.
Đáp án
3.Khi các cô gái Vòng đỗ gánh, mở từng lớp lá sen, chúng ta thấy hiện ra
từng lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, không có mảy may một chút bụi nào.
C - V

C - V

Cụm C – V làm
phụ ngữ trong cụm
động từ.
Cụm C – V làm
phụ ngữ trong cụm
danh từ.

BÀI TẬP TRẮC nghiÖm cñng cè
Câu 1: Cụm C – V dùng để mở rộng câu cũng chính là cụm C – V làm nòng cốt câu.
Nhận xét trên đúng hay sai?
A. Đúng B. Sai
Câu 2: Trong câu: “ Chúng em làm bài tập cô giáo ra” cụm C – V nào dùng để mở rộng
câu?
A. Chúng em làm bài tập cô giáo ra. B. Cô giáo ra
Câu 3: Ta có thể mở rộng câu bằng cách: