Tên Bài Dạy : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG

I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh :
- Nhận biết được “điểm”-“ đoạn thẳng”
- Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm
- Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Mỗi học sinh đều có thước và bút chì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Nhận xét, bài làm trong vở Bài tập toán của học sinh
+ Gọi vài em đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi từ 2  10
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng
.
Mt :Học sinh nắm được tên bài học , nhận
biết “ điểm” , “ đoạn thẳng “
-Giáo viên vẽ trên bảng 2 điểm giới thiệu
với học sinh khái niệm về điểm
-Đặt tên 2 điểm là AvàB . Ta có điểm A và
điểm b
-Giáo viên dùng thước nối từ điểm A qua
điểm B, giới thiệu đoạn thẳng AB
-Giới thiệu tên bài học – ghi bảng

rồi nối 1 điểm nữa vào tờ giấy . Đặt tên cho từng
điểm
o Bước 2 : Đặt mép thước qua 2 điểm
A, B ,dùng tay trái giữ cố định thước. Tay phải
cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước và tỳ
trên mặt giấy tại điểm A , cho đầu bút trượt nhẹ
trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B.
o Bước 3 : Nhấc thước ra ta có đoạn
thẳng AB
Hoạt động 3 : Thực hành
Mt :Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm và biết
đọc tên các điểm , đoạn thẳng
-Học sinh quan sát thước – Làm
theo yêu cầu của giáo viên -Học sinh theo dõi quan sát và
ghi nhớ

-Học sinh Luyện Tập vẽ trên
nháp
-Giáo viên uốn nắn sửa sai cho
học sinh



-Học sinh nêu số đoạn thẳng và
tên các đoạn thẳng A

B

C

D

P
N
M

O

K

H

G
L4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh tập vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng .