Ti
ế
t 2
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
(tiếp theo )
I. MỤC TIÊU :
Giúp học sinh ( HS ) cũng cố về :
 Đọc , viết, so sánh các số có 2 chữ số .
 Phân tích Số có 2 chữ số theo cấu tạo thập phân .
 Thứ tự các số có 2 chữ số .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 Kẻ sẳn sàng bảng nội dung bài 1 .
 2 hình vẽ , 2 bộ số cần điền của bài tập 5 để chơi trò chơi .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu HS lấy bảng con và viết số
theo yêu cầu :
+ Số tự nhiên nhỏ nhất, lớn nhất có 1
chữ số, có 2 chữ số.
+ Viết 3 số tự nhiên liên tiếp.

- HS viết 0, 9, 10, 99.
- HS tự viết tùy chọn .
- HS nêu bài của mình .

+ Hãy nêu số ở giữa, số liền trước và số
liền sau trong 3 số mà em viết.
- Chấm điểm và nhận xét.
2.3 So sánh số có 2 chữ số :
Bài 3 :
- Viết lên bảng : 34 º 38 và yêu cầu HS
nêu dấu cần điền.
- Vì sao ?
- Điền dấu <
- Vì 3=3 và 4<8 nên ta có 34<38.
- So sánh chữ số hàng chục trước.
- Yêu cầu HS nêu đầu bài .
- 57 gồm mấy chục mấy đơn vị ?
- 5 chục nghĩa là bao nhiêu ?
-Bài yêu cầu chúng ta viết các số thành
tổng như thế nào ?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS lên chữa miệng .
- Nhận xét, cho điểm .
- Viết các số 57, 98, 61, 88, 74, 47,
theo mẫu : 57 = 50 + 7 .
- 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị.
- 5 chục = 50 .
- Bài yêu cầu viết các số thành tổng
của giá trị hàng chục cộng giá trị
hàng đơn vị.
- HS làm bài .
- HS chữa ( 98 bằng 90 cộng 8 ).
- Nêu lại cách so sánh các số có 2 chữ số
.


- HS đọc kết quả bài làm .
- Vì 28 < 33 < 45 < 54 .
- Vì 54 > 45 > 33 > 28 .
 Trò chơi : Nhanh mắt, nhanh tay .
 Cách chơi : GV chuẩn bị 2 hình vẽ, 2 bộ số cần điền như
trong bài tập 5 (có thể thêm số cần điền, nếu thêm thì vẽ
thêm ô trống trong hình ). Chọn 2 đội chơi , mỗi đội 5 em,
chơi theo hình thức tiếp sức. Khi GV hô “bắt đầu” em
đứng đầu tiên của cả 2 đội nhanh lên phía trước, chọn số
67 và dán vào ô trống đầu tiên trong hình. Em thứ 2 phải
dán số 76. Cứ chơi như thế cho đến hết. Đội nào xong
trước được nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc. Lưu ý, thứ
tự của số được dán phải trùng với thứ tự xếp trong hàng,
nếu dán sai thứ tự không được tính điểm, chẳng hạn em
thứ 2 nếu chọn số 84 hoặc 93, 98 đều không được tính
điểm vì đó là của các bạn khác. Mỗi ô dán đúng tính 10
điểm, đội xong trước được cộng 10 điểm.
 Hỏi thêm :
- Tại sao ô trống thứ nhất lại điền 67 ?
- Tại sao ô trống thứ nhất lại điền 76 ?
- Hỏi tương tự với các ô trống còn lại .
- Vì 67 < 70 hoặc 70 > 67.
- Vì 70 < 76 < 80 .

2.5 Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, tích cực, nhắc
nhở các em còn chưa chú ý .
- Yêu cầu HS về nhà tự ôn về phân tích số, so sánh các số có
2 chữ số.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :