GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TT)

I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài toán có
liên quan.
- Vận dụng cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bài
toán có liên quan.
II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A) Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 2 HS lên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS
- 2 HS lên bảng làm bài
B) Giới thiệu bài mới :

1) Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu bài. - HS nghe
2) Hướng dẫn tìm một số khi biết một số phần
trăm của nó

* Hướng dẫn tìm m
ột số khi biết 52,5%
của nó là 420 :

- GV đọc đề bài toán ví dụ. - HS nghe và tóm tắt lại các bài toán
trước lớp
- GV hướng dẫn cho HS làm theo các yêu cầu - HS làm việc theo yêu cầu của GV

- HS nêu : Ta lấy 420 chia cho 52,5 rồi
nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với
100 rồi chia cho 52,5
* Bài toán về tỉ số phần trăm:
- GV nêu bài toán trước lớp - HS nghe và tóm tắt bài toán
- GV hỏi : Em hiểu 120% kế hoạch trong bài
toán trên là gì ?
- HS nêu : Coi kế hoạch là 100% thì
phần trăm số ô tô sản xuất được là
120%
- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập
- GV nhận xét bài làm của HS, sau đó hỏi : Em
hãy nêu cách tính một số khi biết 120% của nó
là 1590.
- HS nêu : Muốn tìm một số biết 120%
của nó là 1590 ta có thể lấy 1590 nhân
với 100 rồi chia cho 120 hoặc lấy 1590
chia cho 120 rồi nhân với 100
3) Luyện tập - thực hành :

* Bài 1 :
- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS
cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- GV yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập
- GV chữa bài và cho điểm HS
* Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm
bài
- HS làm bài vào vở bài tâp, sau đó 1

II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A) Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 2 HS lên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS
- 2 HS lên bảng
B) Giới thiệu bài mới :

1) Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu bài. - HS nghe
2) Hướng dẫn luyện tập :

* Bài 1 :
- GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài toán
- GV hỏi : Nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai
số 37 và 42
- HS nêu : Tính thương của 37 : 42 sau
đó nhân thương với 100 và viết kí hiệu
% vào bên phải số đó.
- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên
bảng.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS
cả lớp theo dõi và tự kiểm tra lại bài
của mình.
C) Củng cố, dặn dò :
GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.

LUYỆN TẬP CHUNG

I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số thập
phân.
- Củng cố kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A) Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 2 HS lên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS
- 2 HS lên bảng
B) Giới thiệu bài mới :

1) Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu bài. - HS nghe

hướng dẫn các HS kém làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập.
Các câu hỏi hướng dẫn : Bài giải :
+ Số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối
năm 2001 là bao nhiêu người ?

a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm
2001 số người tăng thêm là :
15975 - 15625 = 250 (người)
+ Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số phần trăm
của các số nào ?
Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là :
250 : 15625 = 0,016
+ Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 tăng
thêm bao nhiêu người ?
0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm
+ Cuối năm 2002 số dân của phường đó là bao
nhiêu người ?
2002 số người tăng thêm là :
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối năm 2002 số dân của phường đó
là :
15875 + 254 = 16129 (người)
Đáp số : a) 1,6%
b) 16129
người
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó
nhận xét và cho điểm HS

A) Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 2 HS lên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS
- 2 HS lên bảng
B) Giới thiệu bài mới :

1) Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu bài. - HS nghe
2) Hướng dẫn luyện tập :

* Bài 1 :
- GV gọi HS đọc đề bài và yêu cầu HS cả lớp
tìm ra cách chuyển hỗn số thành số thập phân.
- HS trao đổi với nhau, nêu ý kiến
trước lớp
- GV nhận xét các cách HS đưa ra.
+ Cách 1 : Chuy
ển hỗn số về phân số
rồi chia tử số cho mẫu số : 5,42:9
2
9
2
1
4 


2
1
4 
8,35:19
5
19
5
4
3 
8,3
10
8
3
5
4
3 
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS
cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài
của mình.
* Bài 3 :
- GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc
- GV hỏi : Em hiểu thế nào là hút được 35%
lượng nước trong hồ ?
- HS trả lời.
- GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập. Có thể giải
theo 2 cách.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên
bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.