Giáo án văn học
Bài thơ: Chú bò tìm bạn
Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Nhớ tựa đề bài thơ" Chú bò tìm bạn" của tác giả Phạm Hổ
- Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: Chú bò ra sông uống nước thấy bóng
mình dưới sông tưởng một chú bò khác đang cười với mình. Khi nước động không
còn thấy chú bò đâu nữa chú vội tìm bạn.
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, quý trọng tình cảm bạn bè
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định -giới thiệu
- Cho trẻ chơi " Nào cùng vui"
- Cô treo ảnh bò lên và hỏi :
Các con có biết đây là con gì không?
Con thấy chú bò đang làm gì?

- Trẻ chơi
- Đây là con bò
- Bò đang uống nước
- Có 1 con bò
- À! Chỉ có một con thôi đây là bóng củ
a
chú bò. Cô cũng có một bài thơ viết về
chú bò của chú Phạm Hổ đó là bài thơ
"Chú bò tìm bạn ". Bây giớ các con chú
ý lắng nghe nha.
2. Tiến hành
a .Cô đọc bài thơ

- Trẻ thích thú khi đọc thơ

- Dạ! Chúng con vừa đọc bài thơ " Chú
bò tìm bạn"
nhóm, cá nhân)
c. Đàm thoại
- Các con vừa đọc xong bài thơ có tựa đề

là gì?
- Và do ai sáng tác?
- Bài thơ viết về ai, làm gì?
- Khi uống nước chú gặp ai chú làm gì?
- Sau khi chào thì chú gặp điều gì?
- Các con thấy chú bò này rất dễ thương
và quý trọng tình cảm bạn bè. Do vậy
các con phải như thế nào?
d. Kết thúc
- Củng cố: Hỏi tên bài thơ và tác giả
- Nhận xét - tuyên dương
- Cho trẻ bắt chước tiếng con vật
- Bài thơ do chú Phạm Hổ sáng tác
- Bài thơ nói chú bò đi uống nước
- Khi uống nước chú thấy bóng mình và
chào bạn
- Bóng chú bò tan biến. Chú vội đi tìm
bạn

- Trẻ tự do phát biểu
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
Giáo án văn học


- Trẻ chú ý lắng nghe

Phần 1: tự nhiên vui vẻ, phấn khởi
Phần 2: ngạc nhiên, nhanh hơn
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh
b. Trẻ đọc bài thơ
- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô
- Khi đọc cô lưu ý sửa sai cho trẻ về câu,
từ cũng như về sự ngưng nghỉ, diễn cảm

c. Đàm thoại
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng
tác ?
- Bài thơ nói về ai? Làm gì?
- Bò rất thích có bạn. Việc làm nào của
bò cho bé biết điều đó.
- Câu thơ nào cho chúng ta biết bóng củ
a
bò không còn trên mặt nước?
- Không thấy bóng mình , chú đ
ã làm gì?
Có thái độ ra sao?
d. Kết thúc
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ
- Mời 1-2 trẻ lên đọc bài thơ