A/Mục tiêu:
Giúp học sinh biết
* Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.
* Rèn kĩ năng nhân số đo thời gian với một số đúng, thạo
*Giáo dục tính cẩn thận, linh hoạt trong học tập.
B/Chuẩn bị:
GV: bảng phụ ghi ví dụ1, 2/ 135.
HS: Xem trước bài, thẻ Đ-S .
C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thầy Trò
oạt động 1
-Ổn định lớp
-Kiểm tra kiến thức cũ:Luyện tập
Nêu câu hỏi
- Nêu cách thực hiện phép cộng (trừ) số đo thời
gian.
-Nhận xét
Bài mới :Nhân số đo thời gian với một số
Hoạt đông 2:cung cấp kiến thức mới
Hình thức:Cá nhân, nhóm đôi,cả lớp.
*Cách thực hiện phép nhân số đo thời gian.
Nêu ví dụ 1/135
Hướng dẫn giải bài toán
-Trung bình người thợ làm xong một sản phẩm
thì hết bao lâu?
Muốn biết làm 3 sản phẩm trong bao lâu chúng
ta phải làm phép tính gì?
-Cho hs thảo luận nhóm đôi 2phút để tìm cách
thực hiện phép nhân 12 giờ 10 phút x 3
Nêu ví dụ 2/ 135
Bài tập cho biết gì?

-Gợi ý cho hs rút ra cách thực hiện phép nhân
số đo thời gian với một số
Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành
Hình thức :cá nhân, cả lớp
Bài tập 1 /135:làm vở
Hoạt động4: Củng cố-dặn dò
Nêu câu hỏi: Nêu cách thực hiện phép nhân số
đo thời gian với một số
-Tổng kết tiết học
-Yêu cầu hs nhận xét tiết học
Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học
Chuẩn bị: Chia số đo thời gian cho một số
3 giờ 15 phút x 5
Một học sinh làm bảng, cả lớp làm nháp
3 giờ 15 phút
x 5
15 giờ 75 phút
75 phút = 1 giờ 15 phút
Vậy 15 giờ 75 phút =16 giờ 15 phút
-Vài hs nêu cách thực hiện phép nhân số đo thời
gian với một số
-Làm vở
a/ 3 giờ 12 phút x 3 =9 giờ 36 phút
4 giờ 23 phút x 4 = 17 giờ 32 phút
12 phút 25 giây x 5 = 62 phút 5 giây
b/ 4,1 giờ x 6 = 24,6 giờ
3,4 phút x 4 = 13,6 phút
9,5 giây x 3 = 28,5 giây
.Nhận xét, sửa bài
-Trả lời câu hỏi

-Cho hs thảo luận nhóm đôi 2phút để tìm cách
thực hiện phép chia 42 phút 30 giây
Nêu ví dụ 2/ 136
Bài tập cho biết gì?
-Hát
-42 phút 30 giây
Ta thực hiện phépchia 42 phút 30 giây :3
-Làm việc nhóm đôi thời gian 2 phút
-Cử đại diện nhóm trình bày
42 phút 30 giây 3
42
0 30 giây 14 phút 10 giây
1 00
Vậy :42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây
Nhận xét, bổ sung
Đọc đề bài
Quay 4 vòng : 7 giờ 40 phút
3
Kế hoạch bài dạy-Môn toán ( Tiết 127)
Ngày dạy:9.03.2010
Lớp dạy: Năm 1-Năm 2
Tựa bài : Chia số đo thời gian cho một số
Kế hoạch bài dạy-Môn toán ( Tiết 127)
Ngày dạy:9.03.2010
Lớp dạy: Năm 1-Năm 2
Tựa bài : Chia số đo thời gian cho một số
Bài toán yêu cầu em tính gì?
Hãy nêu phép tính thời gian vệ tinh nhân tạo
quay một vòng quanh trái đất
Cho một hs làm bảng lớp, cả lớp làm nháp

-Trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
Nhận xét tiết học
4
A/Mục tiêu:
Giúp học sinh biết
* Cộng ,trừ, nhân, chia số đo thời gian.Vận dụng để tính giá trị của biểu thức vàgiải các bài toán
có nội dung thực tế.
* Rèn kĩ năng cộng, trừ,nhân, chia số đo thời gian đúng, thạo
*Giáo dục tính cẩn thận, linh hoạt trong học tập.
B/Chuẩn bị:
GV: bảng phụ ,
HS: Xem trước bài, thẻ Đ-S .
C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thầy Trò
oạt động 1
-Ổn định lớp
-Kiểm tra kiến thức cũ:Chia số đo thời gian
cho một số
Nêu câu hỏi về cách thực hiện phép chia số đo
thời gian cho một số
-Nhận xét
Bài mới : Luyện tập
Hoạt đông 2:Luyện tập- thực hành
Hình thức:Cá nhân, cả lớp.
Bài tập 1 c, d / 137:làm bảng
Bài 2a,b/137:làm bảng
Bài 3 / 137 : làm vở
Bài 4 /137: làm vở
-Hát

Lớp dạy: Năm 1-Năm 2
Tựa bài : Luyện tập
Hoạt động3: Củng cố-dặn dò
Nêu câu hỏi: Nêu cách thực hiện phép nhân ,
chia số đo thời gian
-Tổng kết tiết học
-Yêu cầu hs nhận xét tiết học
Dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học
Chuẩn bị: Luyện tập chung
8 giờ 16 phút – 1 giờ 25 phút = 2 giờ 1 7 phútx3
26 giờ 25 phút : 5 < 2 giờ 40 phút + 2 giờ 45
phút
Trả lời câu hỏi
-Nhận xét tiết học
6
A/Mục tiêu:
Giúp học sinh biết:
* Thực hiện phép cộng,trừ , nhân, chia số đo thời gian.Vận dụng giải các bài toán có nội dung
thực tế
* Rèn kĩ năng cộng, trừ , nhân, chia số đo thời gian đúng, thạo
*Giáo dục tính cẩn thận, linh hoạt trong học tập.
B/Chuẩn bị:
GV: bảng phụ , …
HS: Xem trước bài
C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1
-Ổn định lớp
-Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập
Nêu câu hỏi: Nêu cách thực hiện phép cộng ,
trừ, nhân, chia số đo thời gian

Kế hoạch bài dạy-Môn toán ( Tiết 129)
Ngày dạy:10.03.2010
Lớp dạy: Năm 1-Năm 2
Tựa bài :Luyện tập chung
Kế hoạch bài dạy-Môn toán ( Tiết 129)
Ngày dạy:10.03.2010
Lớp dạy: Năm 1-Năm 2
Tựa bài :Luyện tập chung
Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò
Nêu câu hỏi: Nêu cách thực hiện phép cộng,
trừ , nhân , chia số đo thời gian
-Tổng kết tiết học
-Yêu cầu hs nhận xét tiết học
Dặn dò: Ôn lại cách cộng, trừ , nhân , chia số
đo thời gian
Chuẩn bị: Vận tốc
8 giờ 10 phút – 6 giờ 5 phút= 2 giờ 5 phút
Thời gian đi từ Hà nội đến Quán Triều là
17 giờ 25 phút- 14 giờ 20 phút = 3 giờ 5 phút
-Nhận xét tiết học.
8
Kế hoạch bài dạy-Môn toán ( Tiết130)
Ngày dạy:12.03.2010
Năm 1-Năm 2
Tựa bài : Vận tốc
Kế hoạch bài dạy-Môn toán ( Tiết130)
Ngày dạy:12.03.2010
Năm 1-Năm 2
Tựa bài : Vận tốc
A/Mục tiêu:

bình mỗi giờ ô tô đi được ta làm thế nào?
-Vậy Trung bình mỗi giờ ô tô đi được bao
-Hát
Trả lời câu hỏi
Nhận xét, bổ sung
-Đọc bài toán
-Thảo luận nhóm đôi thời gian 2 phút
-Cử đại diện nhóm trình bày
Trung bình mỗi giờ ô tô đi được là
170 : 4 = 42,5 (km)
Đáp số: 42,5 km.
-Học sinh đọc đề toán
-Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi
-Ta thực hiện phép chia 170: 4
-Một hs lên bảng, cả lớp làm nháp
Trung bình mỗi giờ ô tô đi được là:
170:4 = 42,5 (km)
-42,5 km
9
nhiêu km?
-Chốt ý:mỗi giờ ô tô đi được 42,5 km.Ta
nói vận tốc trung bình hay vận tốc của ô
tô là 42,5 km.Vậy vận tốc ô tô là 42,5
km/ giờ có nghĩa là gì?
-Để tìm vận tốc , chúng ta làm gì?Nêu
công thức.
-Gọi vài hs nhắc lại
Nêu bài toán 2/139
Hoạt động 3: luyện tập- thực hành
Hình thức: cá nhân, cả lớp

Đáp số: 720 km/giờ.
-Nhận xét, sửa bài
-Trả lời câu hỏi
- Nhận xét tiết học
10