SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
———————
ĐỀ CHÍNH THỨC
KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009-2010
ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ
Dành cho học sinh các trường THPT
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề
—————————
Câu 1 (2,5 điểm)
Trình bày những đặc trưng về kinh tế, xã hội của các quốc gia cổ đại phương
Tây. Tính chất điển hình của chế độ chiếm nô ở các quốc gia này được thể hiện như thế
nào?
Câu 2 (1,5 điểm)
Phân tích vai trò của những phát kiến lớn về địa lí thế kỉ XV-XVI.
Câu 3 (2,5 điểm)
Hoàn cảnh ra đời, thành tựu chính và ý nghĩa lịch sử của phong trào Văn hóa
Phục hưng.
Câu 4 (2,0 điểm)
Trong thời Bắc thuộc nhân dân ta đã gìn giữ và phát huy văn hóa dân tộc như
thế nào? Tại sao trong thời Bắc thuộc ta mất nước nhưng không mất dân tộc?
Câu 5 (1,5 điểm)
Phân tích nguyên nhân thắng lợi của các cuộc kháng chiến chống quân xâm
lược Mông- Nguyên ở thế kỷ XIII.
Hết
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh………………………………….Số báo danh………………
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
———————
KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009-2010
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: LỊCH SỬ
Dành cho học sinh các trường THPT không chuyên

mới Bắt đầu hình thành một nền văn hóa thế giới… 0,5
- Đem lại cho thương nhân châu Âu nguyên liệu quý giá, những kho vàng bạc khổng
lồ Thúc đẩy thương nghiệp châu Âu phát triển… 0,5
- Phát kiến địa lý là cuộc cách mạng thực sự trong lĩnh vực giao thông và tri thức 0,5
3 Hoàn cảnh ra đời, thành tựu chính và ý nghĩa lịch sử của phong trào Văn hóa
Phục hưng.
2,5
1. Hoàn cảnh ra đời
- Bước vào thời hậu kỳ trung đại, bộ mặt kinh tế của các nước Tây Âu có nhiều thay
đổi. Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành từ trong lòng chế độ phong kiến.
Khoa học- kỹ thuật có những tiến bộ giúp con người thoát khỏi tình trạng lạc hậu,
nhận thức được bản chất của thế giới. 0,25
- Giai cấp tư sản ra đời song những thành tựu về văn hóa từ thế kỷ XI đến thế kỷ XIII
không đáp ứng được nhu cầu của họ. Ngược lại, họ còn chịu sự ràng buộc bởi hệ tư
tưởng khắt khe của giáo hội Thiên Chúa. Do vậy, giai cấp tư sản cần phải có hệ tư
tưởng và nền văn hóa riêng để phục vụ cho đời sống tinh thần của mình, để đấu tranh
với hệ tư tưởng lỗi thời của giáo hội và giai cấp quý tộc phong kiến đang cản trở sự
phát triển của xã hội. 0,25
- Phong trào cải cách tôn giáo diễn ra mạnh mẽ, cuộc đấu tranh của nông dân diễn ra
sôi nổi trở thành hậu thuẫn cho cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống lại quý tộc
phong kiến và tăng lữ. 0,25
- Giai cấp tư sản nhìn thấy trong tinh hoa của nền văn hóa Hi Lạp, Rôma có những
điều phù hợp với mình, nên đã phục hồi tinh hoa văn hóa cổ đại, đấu tranh để xây
dng mt xó hi da trờn nhõn bn v t do, mt nn vn húa mi. Bt u t Italia,
phong tro Vn húa Phc hng nhanh chúng lan rng khp cỏc nc Tõy u v tr
thnh tro lu rng ln. 0,25
2. Thnh tu chớnh
- L bc nhy vt v vn húa phong tro Vn húa Phc hng ó t c nhng
thnh tu rc r v mi mt, c bit l vn hc, ngh thut.
+ Vn hc, ngh thut phỏt trin phong phỳ vi s n r ca cỏc ti nng nh Ra-b-

sc mnh i on kt ton dõn tc 0,5
- Thng li ca ba ln khỏng chin chng quõn xõm lc Mụng- Nguyờn gn lin vi
tinh thn hi sinh, quyt chin quyt thng ca ton dõn ta m nũng ct l quõn i nh
Trn 0,5
- Lónh o cuc khỏng chin chng quõn xõm lc Mụng- Nguyờn l mt b ch huy
vi ti thao lc 0,5
(Lu ý: Trên đây là những nội dung cơ bản khi làm bài học sinh phải đề cập tới. Bài viết đủ nội
dung, chính xác, lôgic thì mới cho điểm tối đa)
Ht