Bài 7: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA.

1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức: - Học sinh nắm sơ bộ nguyên nhân hình thành gió mùa ở đới
nóng và đặc điểm của gió mùa mùa hạ, gió mùa mùa đông.
- Nắm được 2 đặc điểm cơ bản của môi trường nhiệt đới gió mùa (nhiệt độ,
lượng mưa, thay đổi gió mùa, thời tiết diễn biến thất thường)
- Hiểu được môi trường nhiệt đới gió mùa là môi trường đặc sắc ở đới nóng.
b. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc bản đồ, biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa, ảnh địa
lý và nhận biết khí hậu nhiệt đới gió mùa qua biểu đồ.
c. Thái độ: Liên hệ thực tế với khí hậu VN.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án + Tập bản đồ + lược đồ môi trường địa lý + Sgk
b. Học sinh: Sgk + Tập bản đồ + chuẩn bị câu hỏi trong sách giáo khoa
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan
- Hoạt động nhóm
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định lớp: KTSS (1’)
4.2. KTBC: (4’).
+ Trình bày đặc điểm khí hậu môi trườngnhiệt đới ?
- Khí hậu nhiệt đới nóng, lượng mưa tập trung vào 1 mùa.
- Càng gần 2 chí tuyến thời kỳ khô hạn càng kéo dài và biên độ dao động
nhiệt trong năm lớn.
+ Chọn ý đúng: Diện tích xavan và ½ HM ngày càng mở rộng do: Do con
người tàn phá là nương rẫy, lấy củi; lượng mưa.
@. đúng. b. sai.
4. 3. Bài mới: (33’).
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ.
NỘI DUNG.
Giới thiệu bài mới.

* Nhóm 1: Nhận xét hướng gió thổi vào mùa
hạ và mùa đông ở H 7.1 và H 7.2?
TL:
# Giáo viên: - H 7.1 hướng từ biển vào đất
liền. ( mùa hạ).
- H 7.2 hướng từ đất liền ra biển. ( mùa
đông)
( Vào mùa hạ gió này thực chất là tín phong
bán cầu Nam vượt qua xích đạo thành TNĐB
trước khi vào ½ nửa cầu kia).
* Nhóm 2: Tại sao lượng mưa ở các khu vực
này có sự chênh lệch lớn giữa mùa đông và
môi trường nhiệt đới gió
mùa

- Mùa nóng: 30
0
c . <
30
0
c.
- Mùa lạnh: < 18
0
c. >
20
0
c.
- Biên độ nhiệt 12

thời tiết thất thường. - Đây là dạng môi trường
- Giáo viên: + Khí hậu nhiệt đới không có mùa
khô kéo dài nhưng có thới kì khô hạn ít mưa.
+ Khí hậu nhiệt đới gió mùa có mùa
khô nhưng không có thời kì khô hạn.
* Nhóm 6: Nêu những thất thường của khí hậu
gió mùa?
TL: - Có năm mưa sớm có năm mưa trễ tuy
nhiều nhưng không đều giữa các năm.
- Gío mùa mùa đông năm đến trễ năm
đến sớm, năm rét nhiều năm rét ít ảnh hường
đến thiên nhiên và con người.
+ Liên hệ Việt Nam nằm trong khu vực khí
hậu nào?
TL: Khí hậu nhiệt đới gió mùa.
Chuyển ý.
Hoạt động 2:

** Trực quan .
- Giáo viên cho học sinh quan sát H 7.5; H
7.6( rừng cao su )
đa dạng phong phú, gió
mùa ảnh hưởng tới cảnh
sắc thiên nhiên.

TL: Vùng cửa sông ven biển do phù xa bồi
đắp
( Khí hậu nhiệt đới gió mùa thích hợp với cây
lương thực và cây công nghiệp phát triển và là
nơi tập trung đông dân)
thích hợp trồng cây công
nghiệp, cây lương thực và
tập trung đông dân.
4.4. Củng cố và luỵên tập: (4’)
- Hướng dẫn làm tập bản đồ
+ Chọn ý đúng: Môi trường nhiệt đới gió mùa có :
a. nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió .
b. thời tiết that thường
@. Cả hai đều đúng.
+ Sự đa dạng của môi trường nhiệt đới như thế nào?
- Môi trường đa dạng và phong phú.
- Gió mùa ảnh hưởng đến thiên nhiên và công nghiệp người.
- Thích hợp trồng cây công nghiệp, lương thực, nơi tập trung đông dân
5. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (3’)
- Học bài xem lại khí môi trường nhiệt đới gió mùa
- Chuẩn bị bài mới: Vị trí giới hạn, diện tích và bản đồ Tây Ninh theo nội
câu hỏi sách giáo khoa
5. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………