TUN 28
Th hai, ngy 15 thỏng 03 nm 2010
Tp c
NGễI NH
I.Mc tiờu:
- Đọc trơn cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc
mạc, ngõ.
- Bớc đầu biết ngắt nnghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
- Trả lời đợc câu hỏi 1 ( SGK)
II. dựng dy hc:
-Tranh minh ho bi c SGK.
III.Cỏc hot ng dy hc :
T
G
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
5
1
19

A.KTBC : Hi bi trc.
Gi 2 hc sinh c bi v tr li
cỏc cõu hi trong bi.
? Khi S b Mốo chp c S
ó núi gỡ vi Mốo?
GV nhn xột chung.
B.Bi mi :
1.GV gii thiu tranh, gii thiu
bi v rỳt ta bi ghi bng.
2.Hng dn hc sinh luyn

Đọc cả bài.
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
3.Ôn các vần iêu, yêu:
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1:
? Đọc những dòng thơ có tiếng
yêu?
Bài tập 2:
? Tìm tiếng ngoài bài có vần
iêu?
Giáo viên nhắc học sinh nói cho
trọn câu để người khác hiểu,
tránh nói câu tối nghĩa.
Bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có
vần iêu?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo
viên nhận xét.
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Thơm phức là mùi thơm rất mạnh, rất
hấp dẫn.
Học sinh lần lượt đọc các dòng theo
yêu cầu của giáo viên.
Các học sinh khác theo dõi và nhận
xét bạn đọc.
- Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn
giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Em yêu nhà em, Em yêu tiếng chim,

hoa trong ảnh.
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại
nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục
các em yêu quý ngôi nhà của
mình.
Về nhà đọc lại bài nhiều lần,
xem bài mới.
-nhìn thấy hoa nở như mây từng chùm
-nghe tiếng chim hót lảnh lót
-mùi thơm của rạ.
Em yêu ngôi nhà, gỗ tre mộc mạc,
như yêu đất nước, bốn mùa chim ca.
Học sinh rèn đọc
Lắng nghe
Học sinh trao đổi và nói về ngôi nhà
mà em mơ ước.
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.

Toán
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.Mục tiêu :
- HiÓu bµi to¸n cã mét phÐp trõ :Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×?
3
- Biết trình bày bài giải gồm : hai câu lời giải, phép tính, đáp số.
- Bài tập cần làm:Bài 1,2,3 trong bài học
II. dựng dy hc:
-B dựng toỏn 1.

Giỏo viờn hng dn gii:
Mun bit nh An cũn li my
con g ta lm th no?
Cho hc sinh nờu phộp tớnh v kt
qu, nhỡn tranh kim tra li kt
2 hc sinh lm bi trờn bng.
57 > 47
16 < 15+3
Hc sinh nhc ta.
2 hc sinh c toỏn trong SGK.
Nh An cú 9 con g, m em bỏn
3 con g.
Hi nh An cũn li my con g?
Hc sinh c toỏn theo TT trờn
bng.
Ly s g nh An cú tr i s g m
An ó bỏn.
9 con g tr 3 con g cũn 6 con g.
Gii
S g cũn li l:
4
20
’
4’
quả và trình bày bài giải.
Giáo viên hỏi thêm:
Bài giải gồm những gì?
3.Thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu u cầu của
bài.

- HS lµm bµi vµo vë
Giải:
Số bóng còn lại là:
8 – 3 = 5 (quả bóng)
Đáp số : 5 quả bóng.
Học sinh giải VBT và nêu kết quả.
Nêu tên bài và các bước giải bài
tốn có văn.
®¹o ®øc
Bài : CẢM ƠN, XIN LỖI ( TT )
I. Mục tiêu : HS biết:
5
-Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
-Khi chào hỏi, tạm biệt, cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe vớo
lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không được
gây ảnh hưởng đến những người xung quanh
- Học sinh thực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống
hàng ngày
II . Chuẩn bò:
-Sách giáo khoa
-Tranh vẽ
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Ổn đònh lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Họat động 1: Thảo luận bài tập 1
-Thảo luận, phân tích tranh ở bài
tập 1:
Trong từng tranh có những ai?

Khi đó các bạn cần làm gì cho
chúng?
-Kết luận theo từng tranh
-Mỗi cặp thể hiện một đối tượng cụ
thể.
-Diễn vai, lớp nhận xét
-HS thảo luận theo nhóm
-Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến
cho từng tranh

Thø 3 ngµy th¸ng3 n¨m 2010
THỂ DỤC
Bµi thĨ dơc trß ch¬I vËn ®éng
I/ Mục tiêu
- Ôn bài thể dục. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng.
- Ơn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp. Yêu cầu điểm số đúng rõ
ràng.
- Làm quen với trò chơi tâng cầu.
II / Chuẩn bị :
- Sân bãi, còi , cầu.
III/ Các hoạt động d ạ y và h ọ c:
Hoạt động thầy Thời Hoạt động trò
7
lượng
1. phần mở đầu
Nhận lớp phổ biến nội dung bài
học
Cho lớp khởi động
GV sửa sai
2. Phần cơ bản:

tác 2 lần 4 nhòp
HS thực hiện
HS thực hiện
8
Chun b bi hc tip theo
Chính tả
Ngôi nhà
I.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài: Ngôi nhà trong
khoảng 10 12 phút.
- Điền đúng vần iêu hay yêu:chữ c hay k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 ( SGK )
II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép bài chính tả.
III.Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
1
19
1.Bài cũ:
- Yêu cầu h/s làm: Điền vào chỗ
trống ng/ngh
iên cứu, ành .ề.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Gv ghi bảng.
b.Hớng dẫn viết:
- Gv treo bảng phụ, đọc mẫu,
giới thiệu đoạn chép.
- Gọi h/s đọc bài.

3.Củng cố, dặn dò:
- Trả bài, nhận xét
- H/s nhìn bảng chép.
- H/s đổi vở, soát lỗi.
- 2 h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào
SGK
Luyện Toán
Luyện Giải toán có lời văn
I.Mục tiêu: Giúp h/s:
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- Giáo dục h/s có ý thức học tập.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hot ng GV Hot ng HS
5 1.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu h/s tính nhẩm:
12 2 14 4 11 + 7
17 5 19 1 17 + 1
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: Luyện tập.
- Cả lớp làm bảng con.
- 3 h/s làm bảng.
10
30

5
.Bài 1:H/s đọc bài.
- Hớng dẫn phân tích đề:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?

11
- Viết đúng các vần :iêt, uyêt, iêu, yêu.Các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến,
ngoan ngoãn, đoạt giải, chữ thờng ,cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2.( mỗi
từ ngữ viết đợc ít nhất một lần )
- HS khá , giỏi viết đều nét, dần đúg khoảng cách và viết đủ số dòng, số
chừ quy định
II. dựng dy hc:
-Bng ph vit sn mu ch trong ni dung luyn vit ca tit hc.
-Ch hoa: H, I, K t trong khung ch (theo mu ch trong v tp vit)
III.Cỏc hot ng dy hc :
T
G
Hoạt động của giáo viên Hoạt độnh của học sinh
5
1
15

15
1.KTBC
- H/s viết : E, Ê, G.
- Nhận xét, ghi điểm.
Nhn xột bi c.
2.Bi mi :
a.Qua mu vit GV gii thiu v
ghi ta bi.
b.Hng dn tụ ch hoa:
Hng dn hc sinh quan sỏt v
nhn xột:
Nhn xột v s lng v kiu nột.
Sau ú nờu quy trỡnh vit cho hc

xem bài mới.
ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ
trên bảng phụ và trong vở tập
viết.
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo u cầu
của giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tơ chữ
hoa, viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tun dương các
bạn viết tốt.
Thø 4 ngµy th¸ng 3 n¨m 2010
TËp ®äc
Quµ cđa bè
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng.
- Bước đầu biết nghỉ hởi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). Học thuộc lòng một khổ thơ của bài
thơ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
T
G
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
5’ 1.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng 1
Học sinh nêu tên bài trước.

nhất (dòng thứ nhất). Các em
sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp.
+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Thi đọc cả bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
3 Ôn vần oan, oat.
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1:
hỏi:
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm
trên bảng.
Vài em đọc các từ trên bảng.
Vững vàng: có nghóa là chắc
chắn.
Đảo xa: Vùng đất ở giữa biển, xa
đất liền.
Học sinh nhắc lại.
Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo
viên.
Đọc nối tiếp 3 em, đọc cả bài thơ.
2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc
bài thơ.
2 em, lớp đồng thanh.
14
20
’

mang vần oan oat.
Bạn Hiền học giỏi môn toán.
Bạn Hoa đoạt giải nhất viết chữ
đẹp cấp huyện., …
2 em.
Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đảo xa.
Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương,
nghìn lời chúc, nghìn cái hôn. Bố
gửi cho con những nổi nhớ thương,
những lời chúc con khoẻ, ngoan,
học giỏi và rất nhiều cái hôn.
Học sinh lắng nghe và đọc lại bài
thơ.
Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa
các nhóm.
Học sinh luyện nói theo gợi ý của
giáo viên:
15
3’
2’
hỏi gợi ý để học sinh nói về
nghề nghiệp của bố mình.
Gọi 2 học sinh thực hành hỏi
đáp theo mẫu SGK.
Tổ chức cho các em đóng vai
theo cặp để hỏi đáp về nghề
nghiệp của bố mình
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại
nội dung bài đã học.

a)Hoạt động 1: Luyện tập.
Bài 1: Đọc yêu cầu bài.
-Muốn biết còn bao nhiêu quả cam
- HS ch÷a bµi
Hoạt động lớp, cá nhân.
- Học sinh đọc đề bài toán
- … trừ.
16
5’
làm tính gì?
Bài 2: -Giáo viên gọi học sinh đọc
bài toán và tự giải bài toán
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
Bài 3: Yêu cầu điền số vào ô
vuông.
- Lấy số 16 + 3 được bao nhiêu ghi
vào ô vuông.
- Lấy kết quả vừa ra trừ tiếp cho 5,
được bao nhiêu ghi vào ô còn lại.
Bài 4: Đọc đề bài.
- Muốn tìm đoạn OB làm tính gì?
- Thu chấm – nhận xét.
1. Củng cố :
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Tuyên dương học sinh hoạt động
tốt
- Yêu cầu học sinh về nhà làm
các bài tập trong vở bài tập toán
- Học sinh làm bài.
- Sửa ở bảng lớp.

sau : Luyện tập
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: CON MUỖI
I. Mục tiêu : Sau bài học, HS có thể biết:
-Tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi
-Nơi thường sinh sống của muỗi
-Một số tác hại của muỗi và một số cách diệt trừ chúng
-Có ý thức tham gia diệt mu64i và thực hiện các biện pháp phòng tránh
muỗi đốt.
II. Chuẩn bò : - Sách giáo khoa.
III . Các hoạt động dạy và học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Ổn đònh lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Kể tên các bộ phận bên ngoài của con
mèo?
-GV nhận xét- đánh giá
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Quan sát con muỗi
-Mục đích: HS nói được tên các bộ
phận bên ngoài của con muỗi
-Cách tiến hành:
B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện:
+Cho HS quan sát tranh, chỉ và
nói tên các bộ phận bên ngoài của con
muỗi: Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi
-Hát
-HS trả lời

-Lớp nhận xét, bổ sung
-HS làm việc theo nhóm, cùng
nhau thảo luận và thống nhất ý
kiến chung của nhóm mình trong
từng câu.
-Đại diện nhóm trìnmh bày, lớp
bổ sung.
-HS hoạt động cả lớp
IV. Củng cố, dặn dò: -Chốt nd bài - Nhận xét tiết học.
THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC
19
I. Mục tiêu :- HS biết cách cắt, dán hình tam giác
- HS cắt, dán hình tam giác theo 2 cách
- Rèn cho HS tính cẩn thận, tỉ m khéo léo, thẩm mỹ
II. Chuẩn bò :Mẫu hình tam giác, giấy màu, kéo
Giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thước……
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Khởi động : Hát
2. Bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. - Nhận xét.
3. Bài mới: - Tiết này các em thực hành cắt dán hình tam giác.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1 : Hướng dận quan sát, nhận xét
Cho HS quan sát vật mẫu có hình tam giác
- Nêu hình dáng của vật
- Hình tam giác có mấy cạnh?
- Hình tam giác nằm trong khung hình gì?
Nhận xét
Chốt : Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ được
hình tam giác ta vẽ khung hình chữ nhật.

5. Củng cố – Dặn dò : Chuẩn bò : Thựa hành cắt, dán hình tam
giác
Thø 5 ngµy th¸ng3 n¨m 2010
ChÝnh t¶: (tËp chÐp)
Quµ cđa bè
I. Mơc tiªu :
- Nh×n s¸ch hc b¶ng,chÐp l¹i ®óng khỉ th¬ 2 cđa bµi: Quµ cđa
bèkho¶ng 10 -12 phót
21
- Điền đúng chữ s hay x, vần im hay iêm. vào chỗ trống
II .Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép bài chính tả.
III.Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt độnh của học sinh
5
1
20

10

1.Kiểm tra bài củ:
Viết bảng con:hàng xoan, xao
xuyến, thơm phức
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Gv
b.Hớng dẫn viết:
- Gv đa bảng phụ, đọc mẫu, giới
thiệu đoạn chép.
- Gọi h/s đọc bài.
*Tìm tiếng dễ viết sai: gửi, nghìn,

3.Cđng cè, dỈn dß:
- Tr¶ bµi, nhËn xÐt, khen ngỵi h/s.
To¸n
Lun tËp
I. Mơc tiªu :
- BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã mét phÐp trõ.
- C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2, 3, 4
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
5’
30’
1.KiĨm tra bµi cò:
- Yªu cÇu h/s tÝnh nhÈm:
17 2 16 6 17 + 1– –
15 4 19 8 12 + 7– –
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2.Bµi míi: Lun tËp.
Bµi 1:H/s ®äc bµi.
- Híng dÉn ph©n tÝch ®Ị:
+ Bµi to¸n cho biÕt g×?
+ Bµi to¸n hái g×?
- Híng dÉn h/s gi¶i bµi to¸n.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 2: Học sinh tự đọc đề, tự giải bài
toán theo tóm tắt
-Có : 9 bạn
- C¶ líp lµm b¶ng con.
- 3 h/s lµm b¶ng.
- H/s nªu yªu cÇu.

3.Cđng cè, dỈn dß: HDVN
toán
Bài giải :
Số bạn Nam tổ em có :
9 – 5 = 4 ( bạn )
Đáp số : 4 bạn
-Học sinh đọc bài toán
-Phân tích bài toán và tự giải
bài toán vào vở
-2 Học sinh lên bảng giải
Bài giải :
Sợi dây còn lại dài là :
13 - 2 =11 ( cm )
Đáp số : 11 cm

-1 Học sinh lên bảng giải bài
toán
Bài giải :
Số hình tròn không tô màu là :
15 – 4 = 11 ( hình tròn )
Đáp số : 11 hình tròn
KỂ CHUYỆN
Chuyện: BÔNG HOA CÚC TRẮNG
24
I .Mục tiêu:
-Ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các
câu hỏi của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
-Biết đổi giọng cho câu chuyện thêm hấp dẫn.
-Hiểu được ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm, lòng hiếu thảo của
cô bé trong truyện. Tình yêu mẹ của cô bé đã làm trời đất cảm động và