Tiết 58
Bài 55: TIẾN HOÁ VỀ SINH SẢN

I/ MỤC TIÊU:
Học xong bài này học sinh phải:
- Phân biệt được sự sinh sản vô tính với sự sinh sản hữu tính.
- Học sinh nêu được sự tiến hoá các hình thức sinh sản hữu tính và tập
tính chăm sóc con ở động vật.
II/ CHẨN BỊ :
- Tranh vẽ hình thức sinh sản của thuỷ tức và ĐVNS
- Băng hình có liên quan đến các hình thức sinh sản ở động vật
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Mở bài:
- Sinh sản là đặc điểm đặc trưng của sinh vật để duy trì nòi giống
- Động vật có các hình thức sinh sản nào ?
- Sự tiến hoá các hình thức sinh sản thể hiện như thế nào bà hôm nay tìm
hiểu vấn đề này

HOẠT ĐỘNG 1 ( 10 PHÚT )
TÌM HIỂU HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Yêu cầu đọc thông tin SGK
- Hỏi
+ Thế nào là sinh sản vô tính ?
+ Có những hình thức sinh sản vô
tính nào ?
- Gv treo tranh một số hình thức
sinh sản vô tính ở ĐVKXS
+ Hãy phân tích các cách sinh sản ở
thuỷ tức và trùng roi ?

+ Từ nội dung bảng so sánh em có
rút ra nhận xét gì ?
+ Em hãy kể tên một số động vật
không xương sống và động vật có
xương sống sinh sản hữu tính mà em
biết ?
- Gv phân tích: Một số động vật
không xương sống có cơ quan
sinh dục đực và cái trên một cơ
thể được gọi là lưỡng tính
+ Hãy cho biết giun đất, giun đũa cơ
- Đọc thông tin và ghi nhớ kiến thức

- Học sinh suy nghĩ trả lời
- Học sinh suy nghĩ trả lời

- Học sinh suy nghĩ trả lời

- Học sinh suy nghĩ trả lời - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức
- Học sinh suy nghĩ trả lời

thể nào là lưỡng tính, phân tính và
chúng thụ tinh ngoài hay thụ tinh
trong ?

thức sinh sản hữu tính.
- Gv yêu cầu hoạt động nhóm
hoàn thành bảng
- Gv treo bảng để học sinh chữa
- Gv lưu ý nếu có ý kiến nào chưa
thống nhất tiếp tục cho các nhóm
trao đổi
- Gv cho học sinh theo dõi bảng
kiến thức chuẩn
- Gv hỏi:
+ Thụ tinh trong ưu việt hơn thụ tinh
ngoài như thế nào ?
+ Sự đẻ con tiến hoá hơn so với đẻ
trứng như thế nào ?
+ Tại sao sự phát triển trực tiếp lại
phát triển hơn sự tiến bộ gián tiếp ?

- Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức - Hoạt động nhóm hoàn thành bảng- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Quan sát và sửa sai - Học sinh suy nghĩ trả lời

Câu2: Nhóm động vật nào thụ tinh trong ?
a/ Cá voi, cá, ếch.
b/ Trai sông, thằn lằn, rắn.
c/ Chim, thạch sùng, gà.
Câu3 : Con non của loài động vật nào phát triển trực tiếp:
a/ Châu chấu, chim bồ câu, tắc kè.
b/ ếch cá, mèo.
c/ Thỏ, vịt, bò.
V/ HƯỚNG DẪN : ( 5phút )
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- đọc mục “ Em có biết ”
- Ôn tập đặc điểm chung của các ngành động vật đã học