Bài 21:
QUANG HỢP
(Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh vận dụng kiến thức đã hcọ và kĩ năng phân tích thí nghiệm để biết
được những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột.
- Phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp.
- Viết sơ đồ tóm tắt về hiện tượng quang hợp.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh phân tích thí nghiệm, khái quát.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- GV: Thực hiện trước thí nghiệm, mang lá ở thí nghiệm đến lớp để thử kết
quả với dung dịch iốt.
- HS: Ôn lại kiến thức về cấu tạo của lá, sự vận chuyển nước của rễ, ôn lại
bài quang hợp của tiết trước.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu nội dung thí nghiệm lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng?
3. Bài học
Cho HS nhắc lại kết luận chung của bài trước,
? Vậy lá cây cần chất gì để chế tạo tinh bột?

Hoạt động 1: Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột?
Mục tiêu: Thông qua thí nghiệm biết cây cần: nước, khí cacbonic, ánh sáng,
diệp lục để chế tạo tinh bột.


nơi công cộng cần trồng nhiều cây
xanh?
vôi trong.
+ Lá trong chuông A không chế tạo
được tinh bột.
+ Lá cây ở chuông B chế tạo được
tinh bột.
- HS thảo luận kết quả ý kiến của
nhóm và bổ sung.

Tiểu kết:
- Không có khí cacbonic lá không thể chế tạo được tinh bột.

Hoạt động 2: Khái niệm về quang hợp
Mục tiêu: HS nắm được khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS hoạt động độc lập,
nghiên cứu SGK.
- GV gọi 2 HS viết lại sơ đồ quang
hợp lên bảng.
- GV cho HS nhận xét 2 sơ đồ trên
bảng, bổ sung và thảo luận khái niệm
quang hợp.
- GV cho HS quan sát lại sơ đồ
quang hợp ở SGK trang 72 và trả lời
câu hỏi:
? Lá cây sử dụng những nguyên liệu
nào để chế tạo tinh bột? Nguyên liệu
đó lấy từ đâu?

quang hợp:
a. Lỗ khí
b. Gân lá
c. Diệp lục
Câu 2: Lá cây cần khí nào trong các chất khí sau để chế tạo tinh bột:
a. Khí oxi
b. Khí cacbonic
c. Khí nitơ
Đáp án: 1c; 2b.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”.