Tiết 37:
Thoái hoá do tự thụ phấn và giao phối gần

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS nắm được khái niệm thoái hóa giống, hiểuvà trình bày được nguyên
nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở
động vật. Vai trò trong chọn giống. Trình bàyđược phương pháp tạo dòng
thuần ở cây ngô
- Rèn kỹ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức, tổng hợp kiến thức,
kỹ năng Hoạt động nhóm
- Giáo dục lòng yêu thích bộ môn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh phóng to hình 34-1 trang 99 ; H34-3 trang 100
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động: kiểm tra: Em hãy nêu những thành tựu của việc sử dụng đột
biến nhân tạo trong chọn giống động vật, thực vật và vi sinh vật
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tượng thoái hoá
GV nêu câu hỏi
H?: Hiện tượng thoái hóa ở động
vật và thực vật được thể hiện như
- HS nghiên cứu SGK trang 99,, 100
quan sát hình 34-1; 34-3 ghi nhớ kiến
thức  trao đổi nhóm thống nhất ý
thế nào?
H?: Vì sao dẫn đến hiện tượng
thoái hoá giống/
H?: Tìm hiểu các ví dụ về hiện
tượng thoái hoá?
GV yêu cầu HS khái quát kiến
thức
H?: Thế nào là thoái hoá giống

)
các cặp gen đồng hợp lặn gây hại
* Hoạt động 3: Vai trò của phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao
phối cận huyết trong chọn giống
GV nêu câu hỏi
H?: Tại sao tự thụ phấn bắt buộc
và giao phối cận huyết gây ra hiện
tượng thoái hoá, nhưng phương
pháp này vẫn được sử dụng?
- GV giúp HS hoàn thiện kiến
thức lấy ví dụ cụ thể
- HS nghiên cứu SGK trang 101
+ Do xuất hiện cặp gen đồng hợp tử
xuất hiện tính trạng xấu dễ loại bỏ
giữ lại tính trạng mong muốn nên tạo
được giống thuần chủng
IV/ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ
GV kiểm tra bằng câu hỏi:
H?: Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật gây nên hiện
tượng gì? giải thích nguyên nhân?
V/ DẶN DÒ
- Học bài trả lời câu hỏi SGK
- Tìm hiểu ưu thế lai giống ngô lúa có năng suất cao
o0o