Bài :3 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1- Kiến thức
- Nêu được đặc điểm chung thực vật
- Tìm hiểu sự đa dạng , phong phú của TV
2- Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh . kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động
nhóm
3- Thaí độ
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên , yêu thực vật bằng hành động bảo vệ
thực vật

II. PHƯƠNG PHÁP :
Đàm thoại , trực quan , diễn giảng
III. CHUẨN BỊ :
- GV : tranh ảnh một khu rừng , vườn cây , vườn hoa…
- HS : Sưu tầm các loại tranh ảnh TV sống nhiều m.trường .
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG :
TG Hoạt động GV Hoạt đông HS
1. ổn định lớp sỉ số + tác phong : ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Câu 1: - Sinh vật trong tự nhiên đa dạng và phong phú như thế nào ?
Câu 2: - Nhiệm vụ thực vật học là gì ?
Đáp án
Câu 1: - Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng phong phú, bao gồm những
nhóm sinh vật sau:
Vi khuẫn, Nấm, Thực vật, Động vật….
- Chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau , có quan hệ mật thiết nhau
và với con người

Sự đa dạng và phong phú của TV: - Thực vật sống khắp mọi nơi trên
trái đất , nhiều môi trường như trong
nước , trên mặt nước , trên trái đất ,
chúng rất phong phú và đa dạng .
? Em có nhận xét gì về TV .
GV nhận xét : TV trên trái đất có
khoảng 250 ngàn đến 300 ngàn loài ở
VN thì thực vật có 12 ngàn loài .
GV : giới thiệu mỗi miền khí hậu đều
có TV thích hợp sống .
- TV có mặt ở các miền khí hậu hàn đới
, ôn đới , và nhiều nhất là nhiệt đới , từ
đồi núi , trung du , đồng bằng xa mạc .
nói chung thực vật thích nghi với môi
trường sống .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm chung của thực vật .
15’ Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung
của thực thực

- Hoc sinh đọc phần ghi nhớ SGK và
ghi bài
? Tv nước rất phong phú , vì sao ta phải
trồng và bảo vệ chúng .
- Dân số tăng làm cho lương thực - Thực vật có khả năng tự tổng
hợp được chất hữu cơ, phần lớn
không có khả năng di chuyển , phản
ứng chậm với các kích thích từ bên
ngoài .
và thực phẩm tăng , do đốn cây bừa bãi
và làm cho thực vật cạn kiệt
4’
4 - Kiểm tra đánh giá: :
- Thực vật sống ở nơi nào trên trái đất ?
- Đặc điểm chung của thực vật là gì ?