Đề cương ôn tập SINH VẬT 6,7,8,9 HK II-2009-2010 - Pdf 17

Trường THCS Ma Lâm Đề cương ôn thi HKII MÔN SINH VẬT Năm học 2009 - 2010
MÔN SINH HỌC 6
1/ Cấu tạo của cây rêu đơn giản như thế nào?
- Thân không phân nhánh, chưa có mạch dẫn, chưa có rễ chính thức, chưa có hoa.
2/ So sánh cấu tạo và sinh sản của Thông và Dương Xỉ?
HDTL:
- Giống: Đều có thân, lá, rễ và có mạch dẫn
- Khác:
Cây thông (thuộc Hạt trần) Cây dương xỉ (thuộc nhóm Quyết)
- Thân gỗ phân nhánh nhiều tạo thành tán cây
- Lá đa dạng.( Lá hình kim)
- Có mạch dẫn.
- Sinh sản bằng hạt.
- Cơ quan sinh sản là nón.
- Thân rễ ( thân ngầm).
- Lá đa dạng. (lá kép),lá non thường
cuộn tròn.ở đầu.
- Có mạch dẫn.
- Sinh sản bằng bào tử.
- Cơ quan sinh sản là túi bào tử.
3/ Giữa Hạt Trần và Hạt Kín Có đặc điểm gì phân biệt?
Trong đó đặc điểm nào quan trọng nhất ?
HDTL:
Hạt trần Hạt kín
- Rễ, thân, lá thật.
- Có mạch dẫn.
- Chưa có hoa, quả, cơ quan sinh sản là nón.
- Hạt nằm trên lá noãn hở.
- Rễ, thân, lá thật; rất đa dạng.
- Có mạch dẫn hoàn thiện.
- Có hoa: cơ quan sinh sản là hoa,

HDTL: Do sự gia tăng dân số đã đưa đến
- Con người phá rừng để làm nhà ở, lấy đất canh tác
- Phá rừng để làm đường đi, xây dựng nhà máy
- Khai thác triệt để các cây gỗ quý
10/ Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở Việt Nam?
HDTL: Các biện pháp bảo vệ sự da dạng của thực vật:
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi truường sống của thực vật.
- Hạn chế khai thác bừa bãi các loài TV quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của Loài
- Xây dựng các vườn TV, vườn quốc gia, các khu bảo tồn
- Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt
- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.
Lưu hành nội bộ 2
Trường THCS Ma Lâm Đề cương ôn thi HKII MÔN SINH VẬT Năm học 2009 - 2010
MÔN SINH HỌC 7
I/ Nội dung:
- Bài 46: Thỏ
- Bài 49 : Bộ Dơi và bộ Cá voi
- Bài 50 : Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt
- Bài 51 : Bộ Móng guốc, bộ Linh trưởng
- Bài 52 : Thực hành
- Bài 53 : Môi trường sống và sự vận động, di chuyển
- Bài 55 : Tiến hoá về sinh sản
- Bài 56 : Cây phát sinh giới động vật
- Bài 58 : Đa dạng sinh học (tt)
- Bài 59 : Biện pháp đấu tranh sinh học
II/ Câu hỏi:
1/Hãy nêu cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống?
- Học bảng đã điền sgk/150
2/ Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng noãn thai sinh?
3/Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay?

3. Nêu cấu tạo và chức năng của hệ TK ? Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng của trụ
não, não trung gian và tiểu não?
4. Nêu các thành phần cấu tạo và chức năng của cơ quan phân tích thị giác, thính giác ?
5. So sánh các tính chất của phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện? Nêu mối
quan hệ giữa 2 loại phản xạ?
6. Kể tên các tuyến nội tiết và ngoại tiết đã học. Hoocmon là gì? Nêu tính chất và vai trò
của hoocmon. Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hoà của tuyến yên đối với các tuyến
nội tiết ?
7.Trình bày đầy đủ các phần của thí nghiệm 1, 2,3 của bài thực hành tiết 46 .
III.Hướng dẫn trả lời:
1. Mục I,II của bài 38 sgk/122,123
2. Mục I,II của bài 41 sgk/132,
3. Phần II / bài 43 . Kết hợp kiến thức đã học ở mục II, III,IV bài 46 để lập bảng so sánh
4. Phần kết luận .
5. So sánh tính chất của PXCĐK và PXKĐK: bảng 52.2 sgk/168.Mối quan hệ:phần
thông tin sgk/168
6. Mục I bài 59 sgk/185
7. Bảng 44 sgk/140
Lưu hành nội bộ 4
Trường THCS Ma Lâm Đề cương ôn thi HKII MÔN SINH VẬT Năm học 2009 - 2010
MÔN SINH HỌC 9
1/ Nêu các khái niệm: môi trường sống của sinh vật, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái ?
HD :- Môi trường sống của sinh vật: Phần 1 tiết 43
- Nhân tố sinh thái là những yếu tố của môi trường tác động đến sinh vật.
- Giới hạn sinh thái: phần 3 tiết 43.
2/ Nêu những ảnh hưởng một số nhân tố vô sinh (nhiệt độ,ánh sáng,độ ẩm) đến sinh vật ?
HD : - Ảnh hưởng của ánh sáng đến đời sống động vật và thực vật : tiết 44.
- Ảnh hưởng của nhiệt độ lên đời sống sinh vật : phần 1 tiết 45.
- Ảnh hưởng của độ ẩm lên đời sống sinh vật: phần 2 tiết 45.
3/Nêu được những mối quan hệ giữa các sinh vật cùng loài và sinh vật khác loài ?

CHƯƠNG III :CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
8/Khái niệm ô nhiễm môi trường ?Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường ?
HD :* Ô nhiễm môi trường : phần 1 tiết 58.
* Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm :
-Ô nhiễm do các chất thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt .
-Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất đọc hoá học
-Ô nhiễm do các chất phóng xạ .
-Ô nhiễm do các chất thải rắn .
-Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh .
9/Nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường ? HD : kết luận ý 2 SGK trang 169.
CHƯƠNG IV : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
10/ Tài nguyên không tái sinh và tài nguyên tái sinh khác nhau như thế nào ?
HD : trả lời ý 1 và 2 kết luận SGK trang 177
11/ Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên ?
HD : trả lời ý 4 kết luận SGK trang 177.
* HS nắm được một số kiến thức cơ bản của các bài thực hành.
Lưu hành nội bộ 5


Nhờ tải bản gốc
Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status