ĐẠO ĐỨC
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.( Tiết2).
I.Mục tiêu:
- HS hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng
giờ.
- HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực đúng
thời gian biểu.
- HS có thái độ đồng tình với các bạn, biêt học tập sinh hoạt đúng giờ.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh họa( SGK)
- HS: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy - học.
Nội dung. Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 3
ph)
- Hãy nêu những việc em thường
làm hàng ngày?
(3ph)
B.Dạy bài mới.
2H: Trả lời câu hỏi.
G +H: Nhận xét đanh giá. G: Giới thiệu bài ghi tên bài .

1. Giới thiệu bài: (1ph)
2. Các hoạt động
(33ph):
a. Hoạt động 1: Thảo luận lớp.

* Mục tiêu:Tạo cơ hội để HS được

G + H: Nhận xét.
- Ghi những việc đã làm khi sinh
hoạt đúng giờ?
* KL: Việc học tập sinh hoạt đúng
giờ giúp cho ta học tập có kết quả tốt
hơn.
3. HĐ3: Thảo luận nhóm.
* MT: Giúp HS sắp xếp lại thời gian
biểu cho hợp lý. Thực hiện theo .
* KL:Thời gian biểu nên phù hợp
với điều kiện của từng em

* Ghi nhớ: Cần học tập sinh hoạt
đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, học
hành mau tiến bộ.
3. Củng cố dặn dò: (1ph) H: Thảo luận theo cặp làm VBT bài
5 và bài 6
- 3 em trình bày trước lớp.
G + H: Nhận xét. Rút ra KL.

H: Nhắc lại ghi nhớ
- Cả lớp đọc đồng thanh.