GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TIẾP)
A- Mục tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính,
- Rèn kỹ năng trình bày bài giải các loại toán có lời văn giải bằng 2 phép
tính.
- Rèn tính cẩn thận cho HS
B- Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu học tập BT2
- HS: SGK, VBT
C- Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
1- Giới thiệu bài: (1 phút)
2- Các hoạt động
a)Hình thành kiến thức mới
(14 phút)
Bài toán:
Bài giải
Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật:
6 x 2 = 12( xe )
- G: Giới thiệu trực tiếp
- H: Đọc bài toán
- G: HD học sinh xác định yêu cầu của
bài toán
- H: Phân tích.Tóm tắt bài toán bằng 2
Số xe đạp bán trong cả 2 ngày:
6 + 12 = 18 ( xe)
Đáp số: 18 xe đạp

Bài 3: Số

Gấp 3 lần thêm 3
5 15 18 Gấp 6 lần bớt 6
7 42 36 Gấp 2 lần bớt 2
6 12 10 Giảm 7 lần thêm 8
56 8 15
- G: Nêu yêu cầu

- H: quan sát, nhận biết cách làm

- HS trao đổi, thực hiện bài toán theo N

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- H+G: Nhận xét đánh giá
III Củng cố dặn dò (2 phút)
- G: Nhắc lại nội dung bài,

18 ô tô 17 ô tô ? ô tô Bài 2: Tóm tắt

H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Giới thiệu trực tiếp

H: Đọc bài toán (2H)
H: Xác định yêu cầu của bài
G: Hướng dẫn học sinh tóm tắt và phân
tích bài toán
H: Giải bài toán ra nháp
H: Lên bảng trình bày (1H)
H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc toàn bài
H: Xác định yêu cầu của bài (2H)
G: Hướng dẫn học sinh tóm tắt và phân
tích và phân tích bài toán

H: Đại diện nhóm trình bày
H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập
G: Thực hiện mẫu
H: Quan sát
H: Thực hiện vào nháp
H: Lên bảng thực hiện (3H)
H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học
G: Hướng dẫn bài tập về nhà: BT 1, 2, 3,
4, (VBT)