Những chuyển biến về xã hội
I – Mục tiêu
HS cần đạt:
1. Hiểu được:
- Do tác động của sự phát triển kinh tế, xã hội nguyên thuỷ đã có
những chuyển biến;
- Sự nảy sinh những vùng văn hoá lớn khắp ba miền đất nước, chuẩn
bị bước sangthời dựng nước, trong đó đáng chú ý là văn hoá Đông Sơn.
2. rèn luyện kĩ năng nhận xét, so sánh sự việc; bước đầu biết sử dụng
bản đồ.
3. Bồi dưỡng ý thức về cội nguồn dân tộc.

II – phương tiện
- Bản đồ khảo cổ Việt Nam;
- Tranh ảnh, cổ vật phục chế;
- Tư liệu lịch sử, văn hoá có liên quan.

III – Tổ chức các hoạt động
* Kiểm tra bài cũ
- ND: Nêu những chuyển biến trong đời sống của người Phùng
Nguyên – Hoa Lộc.
- HT: Kiêm tra miệng.
- Y/c: (x.tiết 11).
* Giới thiệu bài
- Thuật luyện kim và nghề nông trồng lúa nước là hai phát minh quan
trọng, dẫn đến sự thay đổi lớn trong xã hội.
- (?)
* Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
* Kiểm tra bài cũ: Hoạt động 2
* KT bài cũ:
- Xã hội nguyên thuỷ trước đây
được tổ chức như thế nào?
(Không phải ai cũng biết luyện kim
hoặc đúc đồng hay làm đồ gốm)
- Xuất hiện sự chuyên môn hoá:
+ Phân công lao động theo nghành
nghề;
+ Thủ công nghiệp tách khỏi nông
nghiệp.
(Không thể). - Có sự phân công lao đông theo
giới tính giữa phụ nữ và nam giới.
=> Sự phân công lao động (theo
nghề nghiệp và giới tính) là cần
thiết Sự phân công lao động xã hội
phức tạp hơn, nhưng đó là một
chuyển biến cực kì quan trọng.

2. Xã hội có gì đổi mới?

- Phát minh ra thuật luyện kim và
nghề nông trồng lúa nước đã có tác

- Người cao tuổi được coi trọng.
(Có những ngôi mộ có chôn theo
của cải: giàu có; có những ngôi mộ
không chôn theo của cải: nghèo).
- Xã hội có sự phân hoá giàu
nhau trong các ngôi mộ này?

Hoạt động 3
* HD quan sát bản đồ:
- GV giới thiệu vị trí của các di chỉ:
óc Eo, Sa Huỳnh, Đông Sơn;
- Em có nhận xét gì về sự phân bố
các vùng văn hoá trên?
* HD quan sát cổ vật (vũ khí và công
cụ bằng đồng):
- Nêu nhận xét về các loại hình
công cụ và cá nghành nghề thời đó.
- Theo em, công cụ nào góp phần
tạo nên bước chuyển bién trong xã
hội nghuyên thuỷ?
* GV kết luận:
nghèo.
- Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi trong mỗi mục.
- Tham khảo tài liệu (Lịch sử Việt Nam, Tập I).
- Sưu tầm tư liệu (tranh ảnh, hiện vật).
* Đánh giá, rút kinh nghiệm giờ dạy