Động cơ nhiệt

I. Mục tiêu: - Phát biểu định nghĩa động cơ nhiệt.
- Dựa vào mô hình hoặc hình vẽ động cơ 4 kì có thể mô tả được động cơ
này.
- Dựa vào hình vẽ của động cơ 4 kì, có thể mô tả được chuyển động của
động cơ này.
- Viết được công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt. Nêu được tên và đơn
vị của các đại lượng có mặt trong công thức.
- Giải được các bài tập đơn giản về động cơ nhiệt.

II. Chuẩn bị: - Hình vẽ động cơ nhiệt.
- Hình vẽ về các kì hoạt động của động cơ 4 kì.

III. Các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định
/2 Kiểm tra bài cũ Phỏt biểu định luật bảo toàn trong cỏc hiện tượng cơ và
nhiệt? Làm BT 27.2 SBT?
3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG

* Hoạt động 1:Tìm hiểu về động
cơ nhiệt.(10ph)

GV: Nêu định nghĩa động cơ nhiệt
yêu cầu học sinh dựa trên định
nghĩa tìm hiểu về động cơ nhiệt
mà em đã gặp.
lượng nhiên liệu
đốt cháy chuyển
thành cơ năng. II. Động cơ 4
kì:
1. Cấu tạo:
cơ 4 kì.(15ph)

GV: Sử dụng mô hình, tranh vẽ để
giới thiệu các bộ phận cơ bản của
động cơ nổ 4 kì, yêu cầu học sinh
dự đoán chức năng của từng bộ
phận.
- Xilanh: Buồng chứa khí đốt.
- Píttông: Hút, nén , đẩy khí.
- Bugi: Bật tia lửa điện .
- 2 van: Hút, xã khí.

GV: Trình bày các kì hoạt động
(Bằng tranh vẽ) cho học sinh quan
sát để nắm được chuyển động của
động cơ 4 kì. * Hoạt động 3: Tìm hiểu về hiệu

- Kì thứ nhất:
Hút nhiên liệu.
- Kì thứ 2: Nén
nhiên liệu
- Kì thứ 3: Đốt
cháy nhên liệu.
- Kì thứ 4: Hút
khí.

III HIỆU SUẤT

- Nếu gọi A là
công mà động
GV: Tổ chức cho học sinh thảo
luận trả lời câu hỏi C
1
.

GV: Trình bày câu hỏi C
2
:
Hiệu suất của động cơ nhiệt được
xác định bằng tỉ số giữa nhiệt
lượng chuyển thành công cơ học
và nhiệt lượng do nhiên liệu đốt
cháy tỏa ra. * Hoạt động 4: Vận dụng .

HS: Thảo luận trả
lời:
C
3—
C
6
C
5
: Gây ra tiếng
cơ thực hiện,
công này có độ
lớn bằng phần
nhiệt lượng
chuyển hóa
thành công Đơn
vị là Jun.
Q: Nhiệt lượng
do nhiên liệu
đốt cháy tỏ ra.
Đơn vị là Jun.
H: Hiệu suất.
H =
A
Q


nhiệt độ khí quyển
. . .