Sự từ hoá các chất. sắt từ
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC
* Kiến thức
- Hiểu rõ được chất thuận từ, chất nghịch từ, chất sắt từ là gì? Sự từ hoá các
chất sắt từ.
- Hiểu đư ợc hiện ượng từ trễ là gì?
- Nắm được một vài ứng dụng của hiện tượng từ hoá của chất sắt từ
*Kỹ năng
- Giải thích sự nhiễm từ của các chất.
- Giải thích hiện tượng từ trễ và ứng dụng của nó.
B.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Kiến thức và đồ dùng
- TN sự nhiễm từ của sắt: nam châm, khung dây có lõi sắt.
- Một số hình vẽ trong SGK phóng to.
2. Học sinh
- Ôn lại từ trường của dòng điện tròn, tương tác từ.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Giáo viên có thể chuẩn bị một số hình ảnh về từ trường.
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1(…phút): ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình của lớp.
- Trả lời câu hỏi của thầy.
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp.
- Nêu câu hỏi về khung dây có dòng
điện trong từ trường.
- Nhận xét câu trả lời của HS và cho
điểm.


- Đọc SGK
- Thảo luận về hiện tượng từ trễ là gì.
- Trình bày hiện tượng từ trễ là gì
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Đọc SGK.
- Thảo luận nhóm về ứng dụng
- Tìm hiểu những ứng dụng cùa các
vật sắt từ.
- Trình bày ứng dụng .
- Yêu cầu: HS đọc phần 3.
- Tổ chức thảo luân.

- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Yêu cầu: HS đọc phần 4.

-Yêu cầu học sinh trình bày.
- Nh ận x ét.
- Yêu cầu: HS đọc phần 5
- Trình bày ứng dụng

- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Trả lời câu hòi C1
- Nhận xét
- Nêu câu hỏi C1
Hoạt động 4(…phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên