PHÒNG GD&ĐT VĨNH CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường: THCS Lạc Hoà Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học: 2009 – 2010

Họ và tên: Đỗ Thanh Hùng
Đơn vị công tác: Trường THCS Lạc Hoà
Nhiệm vụ được phân công:
Dạy Ngữ văn 8A
4, 5
; Tự chọn Văn 9A
1,2
; HĐNGLL 8A
1,2,3
; Chủ nhiệm 7A
6
.
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
a. Nhận thức tư tưởng, chính trị:
Ưu điểm:
- Có lập trường tư tưởng vững vàng, tuyệt đối trung thành, tin tưởng vào đường lối
lãnh đạo của Đảng. Kiên định độc lập gắn liền với chủ nghĩa xã hội, với chủ nghĩa Mác-
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Luôn tin cậy vào sự lãnh đạo của Đảng, không giao động trước mọi tình huống,
những khó khăn đặc biệt là kế hoạch “Diễn biến hoà bình” của các thế lực thù địch.
b. Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nước:
- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách, đường lối của Đảng pháp luật của Nhà nước và
các quy định của địa phương.
- Luôn vận động gia đình, người thân và nhân dân thực hiện đúng các quan điểm,
đường lối của Đảng pháp luật Nhà nước. Bảo vệ quyền lợi chính đáng của tập thể, nhân dân.
c. Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị đảm bảo sơ lượng,

- Luôn thể hiện mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, nêu cao tinh thần tương thân, tương
ái, giúp đỡ nhau trong công việc, trong sinh hoạt những lúc khó khăn, cơ nhỡ.
- Có thái độ hoà nhã với phụ huynh học sinh trong khi thực hiện nhiệm vụ, cũng như
trong đời sống thường ngày, nên tạo được mối quan hệ mật thiết.
e. Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống:
Tốt
2. Về chuyên môn nghiệp vụ:
a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời
gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
Ưu điểm:
- Khối lượng công việc và chất lượng giảng dạy đảm bảo tốt, theo đúng quy định.
Trong năm học bản thân đã hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm và thi giáo viên dạy giỏi và đã
đạt.
- Hiệu quả giảng dạy tốt đảm bảo yêu cầu, học sinh nắm vững kiến thức, hiểu và làm
bài một cách cụ thể.
- Bản thân được phân công dạy Ngữ văn 8, một số môn khác và kiêm nhiệm công tác
chủ nhiệm (mặc dù ở điểm lẻ, xa điểm chính) luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ.
b. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỉ luật,
tinh thần trách nhiệm trong công tác giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự
phê bình.
Ưu điểm:
- Luôn nêu cao tinh thần học tập chuyên môn nghiệp vụ, hiện nay đã hoàn thành lớp
Tin học chứng chỉ A, lớp Đại học từ xa Huế và đang học lớp Tiếng Anh để nâng cao ứng
dụng CNTT trong nhà trường.
- Có ý thức tổ chức kỉ luật cao, gương mẫu trong công việc cũng như trong ứng xử,
giao tiếp.
- Nêu cao tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và trong công tác, bản thân xác định
rõ nhiệm vụ của mình và có ý thức trong công việc.
- Luôn tự phê bình và phê bình, đấu tranh chống tiêu cực trong cuộc sống cũng như
trong công tác. Có ý thức bảo vệ lẽ phải, mạnh dạn đấu tranh chống các tư tưởng quan liêu,

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ của cấp trên giao, đảm bảo về nội dung công việc hoạt động
theo đúng yêu cầu về chuyên môn.
Hạn chế:
- Do điểm lẻ ở xa, nên trong công tác quản lí lớp chủ nhiệm chưa sát, chưa kịp thời nên
trong việc kiểm diện học sinh còn chậm.
5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều 8 của quy chế (Xuất sắc, khá, TB, kém).
Xuất sắc
Lạc Hoà, ngày 10 tháng 05 năm 2010
Người tự nhận xét
Đỗ Thanh Hùng
Nhận xét đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn.
….
….
….
….
…
…
…
…
Xếp loại: ………………………………………………………….
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của thủ trưởng đơn vị cơ sở:
Nhận xét chung:
….
….
….
….
Kết luận công chức đạt loại: …………………………………………………………
Lạc Hoà, ngày … tháng năm 2010
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(Kí, ghi rõ họ tên)