TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11
Tiết : _ _ _ _ _
Bài 16 :
ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CU LÔNG
I. Mục tiêu :
1) Ôn lại các khái niệm đã học. Bổ sung một số khái niệm mới : Hai loại điện tích dương và âm, lực tương tác giữa hai điện tích điểm. ba cách làm
nhiễm điện của vật.
2) Hiểu khái niệm điện tích điểm, hằng số điện môi, làm quen với các điện nghiệm.
3) nắm được phương – chiều và độ lớn của lực tương tác giữa các điện tích điểm trong chân không và trong điện môi và vận dụng công thứcmột
cách chính xác.
4) Biết cách biểu diễn lực tương tác giữa các điện tích bằng các vectơ.
5) biết cách tìm lực tổng hợp tác dụng lên một điện tích bằng phép cộng các vectơ lực.
II. Phương Pháp Giảng Dạy : Phương pháp thực nghiệm .
III. Thiết bò , đồ dùng dạy học .
1) Chuẩn bò các dụng cụ thí nghiệm về nhiễm điện ( do cọ sát, tiếp xúc và hưởng ứng, dụng cụ thí nghiệm phải được sấy khô)
2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
IV. Tiến Trình Giảng dạy
Phân phối
thời gian
Phần làm việc của Giáo Viên
Hoạt đông của học sinh Ghi chú
Nội dung ghi bảng Tổ chức , điều khiển
1. Kiểm
tra bài cũ
và kiến
thức cũ
liên quan
với bài mới
(3’)
2. Nghiên
cứu bài

tạo nguyên tử → Hai lọai điện tích :
Điện tích âm và điện tích dương.
GV : Bình thường nguyên tử ờ trạng
thái trung hòa về điện. Khi số
electron khác số proton, vật nhiễm
điện và sẽ mang điện tích. Nếu số
electron nhỏ hơn số proton vật
nhiễm điện gì và ngược lại ?
GV : Các em cho biết sự tương tác
giữa hai điện tích cùng dấu và trái
dấu ?
GV hướng dẫn thêm cho HS biết về
đơn vò điện tích và điện tích hạt sơ
cấp.
GV tiến hành thí nghiệm lấy thanh
nhựa cọ sát vào len, sau đó đưa lại
gần các mẫu giấy vụn (điện
nghiệm) → Yêu cầu HS nhận xét
GV tiến hành thí nghiệm về sự
nhiễm điện do tiếp xúc theo mô
hình sau :

HS : Nếu số electron nhỏ
hơn số proton vật nhiễm
điện dương và ngược lại
vật nhiễm điện âm.
HS : Các điện tích cùng
dấu thì đẩy nhau, các điện
tích khác dấu thì hút nhau.
HS : Thanh thủy tinh được

kF
=
r là khoảng cách giữa hai điện tích q
1
, q
2
; k là hệ số tỉ lệ
phụ thuộc vào hệ đơn vò.
Trong hệ SI, k = 9.10
9
đơn vò SI, và biểu thức của đònh
luật Cu-lông được viết :
→ Yêu cầu HS nhận xét
GV tiến hành thí nghiệm về sự
nhiễm điện do hưỡng ứng theo mô
hình sau :
→ Yêu cầu HS nhận xét
( Cho HS trả lời H1)
GV nhắc cho HS về khái niệm điện
tích điểm → đònh luật Cu lông.
Khi nói đến phương – chiều của lực,
GV nên vẻ hình trước và yêu cầu
HS rút ra nhận xét
Để tránh HS hiểu các lực chỉ nằm
ngang, GV đưa ra các tình huống
sau :
→ Yêu cầu HS vẽ lực .
( Đồng thời cũng cho HS thấy rõ
HS : thanh kim loại được
nhiễm điện do hưởng ứng .

r
r
r
qq
.10.9F


=
-
12
F

là lực mà điện tích q
1
tác dụng lên điện tích q
2
,
-
12
r

là vectơ vẽ từ điện tích q
1
đến điện tích q
2
,
chiều của lực ∈ dấu điện tích )
GV hướng dẫn cho HS lực Cu Lông
dưới dạng vectơ.
GV dùng phương pháp thông báo về

F

=
21
F

−

3) LỰC TƯƠNG TÁC CỦA CÁC ĐIỆN TÍCH
TRONG ĐIỆN MÔI
Lực tương tác giữa các điện tích điểm đặt trong điện
môi đồng tính, chứa đầy không gian xung quanh điện
tích, giảm đi ε (đọc la epxilon) lần so với khi chúng được
đặt trong chân không :
2
21
9
r
qq
10.9F
ε
=
(16.3)
ε được gọi là hằng số điện môi.
Trong không khí ε ≈1.

Cân xoắn của Cou Lomb
A
B
Củng cố