KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH : MÙA XUÂN & TẾT NGUYÊN ĐÁN
Ngày thực hiện : 01 / 02 đến 05 /02 /2010
MẠNG NỘI DUNG
- Đặc điểm khí hậu ở Tây Nguyên:
- Buổi sáng: Tiết trời lạnh, trời hanh khô
- Buổi trưa: Trời nắng, nóng.
- Buổi chiều: Nắng dịu, hơi se lạnh, gió
nhiều.
- Phong tục tập quán – các món ăn ngày tết.
- Thứ tự các mùa trong năm.
THỜI
TIẾT MÙA XUÂN &
TẾT NGUYÊN ĐÁN

CÂY CỐI
HOA QUẢ - Một số loại hoa đặc trưng của mùa xuân: Hoa mai,
hoa đào, phong lan.
- Các loại quả thường có nhiều khi mùa xuân đến:
Dừa, xoài, mãng cầu, quýt
- Những đặc điểm nổi bật của các loại cây khi mùa
xuân đến: Ra lộc, ra nụ, lá non.
MẠNG HOẠT ĐỘNG

LÀM QUEN VỚI TOÁN

- Trò chơi vận động:
Chuyền bóng, “ bé là
vận động viên”.
- Thực hiện: Tự đánh
VĂN HỌC
-Kể chuyện, đọc thơ về mùa
xuân: Hoa cúc vàng.
LQCC
- Làm quen chữ cái, phát
âm chữ cái l, n, m.
- Làm tranh về mùa xuân.
- Xem sách, tập “ tập đọc”
-Trò chuyện tọa đàm
về mùa xuân.
- Trò chơi: Xây vườn
hoa, trồng cây mùa
xuân.
răng , rửa mặt, rửa tay Truyện tranh
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
Mục đích yêu cầu :
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Mùa Xuân & Tết Nguyên Đán
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc của trẻ khi tết đến, cách ăn mặc, về những loại hoa - quả, bánh mứt mà trẻ
thích
TT
HOẠT
ĐỘNG
THỨ NỘI DUNG
01
Đón

động
có chủ
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Tết Nguyên Đán
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học
Thứ
hai
TDKN :Chạy chậm, chạy nhanh 15m
Khám phá khoa học :Tìm hiểu về mùa xuân
T.ba Tạo hình : Vẽ vườn hoa mùa xuân.
Thứ tư
Hát và múa Mùa xuân
Nghe hát: Mùa xuân ơi
Trò chơi: Hãy bắt chước theo tôi
T.năm LQVT: Thao tác đo độ dài một đối tượng.
T.sáu
LQVH :Cây Đào
Tập tô : l, n, m
04
Hoạt
động
góc
Đóng vai: Chơi:“ Cửa hàng bán hoa - quả” .
Xây dựng: Xây vườn hoa mùa xuân.
Góc sách+Tạo hình: Tô màu, , vẽ, xé dán một số loại hoa mùa xuân.
Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về mùa xuân, sưu tầm tranh
cắt dán, vẽ, tô màu làm album về mùa xuân
Góc toán: Chơi lô tô, chữ số, chữ cái
05
Vệ
sinh và

II. Hoạt động có chủ đích:
Tiết 1: Môn: Thể dục kỷ năng
BÀI: CHẠY CHẬM, CHẠY NHANH 15M.
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết chạy đúng tư thế, chạy chậm, chạy nhanh 15m.
- Có tính thi đua trong khi vận động.
2. Chuẩn bị : : Ở sân tập thể dục.
Trống lắc , sân thoáng sạch .
- Vạch xuất phát , vạch vẽ tới đích 15m
3. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
4. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động :
Cô cùng trẻ hát bài: Em yêu cây xanh cho trẻ làm động tác minh họa trồng cây.
* Hoạt động trọng tâm :
* Khởi động :
- Cô mở nhạc: Cùng mùa hát mừng xuân trẻ đi theo nhịp, đội hình vòng tròn.
* Trọng động :
+ Bài tập phát triển chung :
- Tập các động tác thể dục theo nhịp bài hát. Cùng múa hát mừng Xuân.
- Cơ hô hấp: Hít vào thật sâu hai tay dang ngang, thở ra hai tay thả xuôi bắt chéo trước ngực
-Cơ tay vai: Hai tay đưa ra trước- đưa ra sau- hai tay dang ngang- buông tay xuống.
- Cơ lưng bụng: Hai tay giơ lên cao - cuối xuống ngón tay chạm đất - đứng lên hai tay giơ cao -bỏ
xuống – hai tay xuôi theo người.
- Cơ chân: Chân phải làm trụ - co chân trái -hạ chân xuống- đổi chân.
+ Vận động cơ bản :
- Cô kể cho trẻ nghe một đoạn truyện ngắn: Có một cậu bé rất chăm chỉ suốt ngày cậu bé chỉ lo học,
cậu học rất giỏi nhưng cậu bé lại rất lười ăn, mà lười thể dục nên người cậu bé gầy khẳng khiu, và cậu
bé không còn sức khoẻ để học nữa, và cậu bé chợt nghĩ rằng mình phải chăm thể dục thì học mới giỏi
được thế là cậu bé quyết tâm sáng nào cậu cũng tập chạy, và cậu bé khoẻ mạnh ra, từ đó cậu bé lại học

Mùa Xuân nhiều hoa
Tặng ba, tặng mẹ
tặng ông, tặng bà
Mùa Xuân đẹp quá
ơi mùa xuân ơi.
* Hoạt động trọng tâm :
- Qua bài thơ vừa đọc, các con thấy mùa Xuân như thế nào?
- Có những loại hoa, loại quả đặc trưng của mùa Xuân nào mà các con biết hãy kể cho cô và các bạn
cùng nghe.
- Cô cho trẻ nói về khí hậu Tây Nguyên khi mùa Xuân đến ( Có gió nhiều, buổi sáng trời se lạnh,
buổi trưa trời nóng, buổi tối gió nhiều và se lạnh )
- Cô kể cho trẻ nghe về khí hậu mùa Xuân của ngoài Bắc, khác với trong Nam như thế nào?
- Cách ăn mặc, cách ăn uống cho phù hợp tuỳ theo từng miền
* Trò chơi: Ai tô nhanh hơn.
- Cô tổ chức cho trẻ treo tranh về mùa Xuân.
* Kết thúc hoạt động:
Hát: Cùng mùa hát mừng xuân.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN
GÓC
NỘI
DUNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc
phân
vai
Cửa hàng
bán hoa
tươi
Khi chơi trẻ biết cùng

xốp, cổng, hàng rào, ,
các loại hoa bằng nhựa,
loại hoa làm bằng
xốp
Cho nhóm trẻ tự phân công
nhau xây vườn hoa mùa
xuân, bàn bạc về cách xây,
xây từng ô cho các loại
hoa khác nhau, phân công
3 bạn đi mua hoa ở góc
phân vai và đem về các
bạn còn lại đi “chở” hoa về
và phân công nhau trồng.
Bố trí đẹp mắt, hài hoà.
Góc
thiên
nhiên
Chăm sóc
cây xanh
và tưới
nước
Chăm sóc cây xanh,bón
phân cho cây, chơi với
cát nước.
Dụng cụ làm vườn,
nước tưới, cát, hòn sỏi,
quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá
ở góc thiên nhiên chơi với
nước: chơi chìm nổi, vì sao?

cho 1 nhóm trẻ cùng làm
chung nhau thành bức
tranh tô màu về các loại
hoa
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
Trẻ ngoan chú ý học còn nói chuyện
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Tết Nguyên Đán
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ.
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc của trẻ khi tết đến, cách ăn mặc, về những loại hoa - quả, bánh mứt mà trẻ
thích
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết
hôm qua.
- Ôn kiến thức cũ: Những dấu hiệu về mùa xuân
- Cung cấp kiến thức mới: Vẽ vườn hoa mùa xuân.
b.Trò chơi vận động: Đếm tiếp
c.Trò chơi dân gian : Chìm nổi
d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Tiết : Môn: Tạo hình
BÀI: VẼ VƯỜN HOA MÙA XUÂN
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để vẽ các loại hoa, loại hoa cánh tròn, loại hoa cánh dài.
- Trẻ biết sáng tạo, biết tạo dáng cho các loại hoa nhiều màu phù hợp với loại hoa.
- Trẻ yêu thích và thể hiện tình cảm của mình khi thực hiện sản phẩm. Biết ích lợi của hoa.
- Rèn luyện ở trẻ các cơ ngón tay, kỹ năng vẽ và tô màu.

vai
Cửa hàng
bán hoa
tươi
Khi chơi trẻ biết cùng
nhau sắp xếp các loại
hoa theo màu sắc, biết
Chọn vai “Người mua
hàng, người bán hàng”.
Các loại hoa bằng nhựa
Cô cho 1 trẻ nhận vai cửa
hàng trưởng, nhóm trẻ
nhận người mua hàng.
sự trao đổi giữa người
mua và người bán, khi
mua phải có “tiền”.
Người mua phải biết gọi
tên hoa và nói đặc điểm
hoa mà mình muốn mua.
Muốn mở cửa hàng bán
hoa tươi thì cần chuẩn bị
những gì? Trẻ sắp xếp lại
từng loại hoa biết hợp tác
với góc xây dựng.
Góc
xây
dựng
vườn hoa
mùa Xuân
Trẻ biết dùng gạch bằng

nước tưới, cát, hòn sỏi,
quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá
ở góc thiên nhiên chơi với
nước: chơi chìm nổi, vì sao?
Góc
nghệ
thuật
Tô vẽ dán
hát
Trẻ biết cùng nhau hát
những bài hát nói về mùa
Xuân.
Dụng cụ âm nhạc,
phách gõ bằng võ dừa,
phách tre
Cho 1 trẻ làm người dẫn
chương trình, các trẻ còn
lại làm “ca sĩ” hát và đọc
thơ nội dung liên quan đến
chủ đề về mùa Xuân.
Góc
học
tập và
sách
Xem sách,
tranh ảnh .
Cô gợi ý cho nhóm trẻ
biết chọn màu khi tô màu
cho các loại hoa

1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát đúng nhạc kết hợp minh họa theo bài hát nhịp nhàng.
- Thích nghe cô hát.Qua bài hát trẻ biết yêu thiên nhiên khi mùa Xuân đến.
- Thích được chơi trò chơi.
2/ Chuẩn bị : Máy casset, băng nhạc. . Phách gõ.
3/ Phương pháp: Thực hành. Dùng lời
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động :
- Cô cho trẻ đọc thơ: “ Mùa Xuân”
* Hoạt động trọng tâm :
- Bài thơ nói về mùa Xuân rất dễ thương, vậy cô cháu ta cùng hát: Mùa Xuân ơi!
- Cô cùng trẻ hát trọn vẹn bài hát.
- Thi đua tổ, nhóm.
- Cho trẻ hát. Thi đua tổ với nhau.
- Thi đua tổ, nhóm trai, nhóm gái.
- Bài hát được vỗ đệm theo theo nhịp 3/4. Cô vỗ và hát mẫu, cho trẻ vỗ theo nhịp 3/4.
- Cho cá nhân trẻ biểu diễn. ( Kết hợp vỗ đệm bằng phách gõ theo nhịp 3/4.)
* Nghe hát: Chào Mùa Xuân Tây Nguyên.
- Cô hát nhộn nhịp, vui tươi. Thể hiện theo nhịp điệu Tây Nguyên.
- Cho trẻ nghe băng.
* Trò chơi: Hãy bắt chước theo tôi.
* Kết thúc hoạt động.
- Hát: Mùa Xuân ơi!.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN
GÓC
NỘI
DUNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

mùa Xuân
Trẻ biết dùng gạch bằng
xốp, xây được vườn hoa
hoa mùa xuân có đủ loại
hoa trồng vào từng ô.
Các vật liệu xây dựng
như: gạch thẻ bằng
xốp, cổng, hàng rào, ,
các loại hoa bằng nhựa,
loại hoa làm bằng
xốp
Cho nhóm trẻ tự phân công
nhau xây vườn hoa mùa
xuân, bàn bạc về cách xây,
xây từng ô cho các loại
hoa khác nhau, phân công
3 bạn đi mua hoa ở góc
phân vai và đem về các
bạn còn lại đi “chở” hoa về
và phân công nhau trồng.
Bố trí đẹp mắt, hài hoà.
Góc
thiên
nhiên
Chăm sóc
cây xanh
và tưới
nước
Chăm sóc cây xanh,bón
phân cho cây, chơi với

biết chọn màu khi tô màu
cho các loại hoa
Tranh pô tô về các loại
hoa, bút màu
Cô cho trẻ về góc sách +
tạo hình, cô tham gia chơi
cùng với trẻ, hướng dẫn
cho 1 nhóm trẻ cùng làm
chung nhau thành bức
tranh tô màu về các loại
hoa
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
Trẻ ngoan chú ý học còn nói chuyện
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Hướng dẩn trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: Tết Nguyên Đán
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Cho trẻ đem theo mỗi trẻ 1 nhành mai, hoặc nhành đào nhỏ.
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc của trẻ khi tết đến, cách ăn mặc, về những loại hoa - quả, bánh mứt mà trẻ
thích
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết
hôm qua.
- Ôn kiến thức cũ: Mùa Xuân
- Cung cấp kiến thức mới: Thao tác đo độ dài một đối tượng
b.Trò chơi vận động: Đếm tiếp
c.Trò chơi dân gian : Chìm nổi
d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:

TÊN
GÓC
NỘI
DUNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc
phân
vai
Cửa hàng
bán hoa
tươi
Khi chơi trẻ biết cùng
nhau sắp xếp các loại
hoa theo màu sắc, biết
sự trao đổi giữa người
mua và người bán, khi
mua phải có “tiền”.
Người mua phải biết gọi
tên hoa và nói đặc điểm
hoa mà mình muốn mua.
Chọn vai “Người mua
hàng, người bán hàng”.
Các loại hoa bằng nhựa
Cô cho 1 trẻ nhận vai cửa
hàng trưởng, nhóm trẻ
nhận người mua hàng.
Muốn mở cửa hàng bán
hoa tươi thì cần chuẩn bị
những gì? Trẻ sắp xếp lại
từng loại hoa biết hợp tác

cây xanh
và tưới
nước
Chăm sóc cây xanh,bón
phân cho cây, chơi với
cát nước.
Dụng cụ làm vườn,
nước tưới, cát, hòn sỏi,
quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá
ở góc thiên nhiên chơi với
nước: chơi chìm nổi, vì sao?
Góc
nghệ
thuật
Tô vẽ dán
hát
Trẻ biết cùng nhau hát
những bài hát nói về mùa
Xuân.
Dụng cụ âm nhạc,
phách gõ bằng võ dừa,
phách tre
Cho 1 trẻ làm người dẫn
chương trình, các trẻ còn
lại làm “ca sĩ” hát và đọc
thơ nội dung liên quan đến
chủ đề về mùa Xuân.
Góc
học

- Cung cấp kiến thức mới: hoa cúc vàng
b.Trò chơi vận động: Đếm tiếp
c.Trò chơi dân gian : Chìm nổi
d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Môn: Văn học.
BÀI: HOA CÚC VÀNG.
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
- Cảm nhận được âm điệu của bài thơ. Trẻ thuộc thơ và đọc diễn cảm.
- Biết khi mùa xuân đến khí hậu ấm áp, cây cối đâm chồi, nảy lộc, cảm xúc của mình khi mùa xuân về.
2/ Chuẩn bị:
- Tranh thơ: Hoa cúc vàng, một chậu hoa cúc vàng, 2 bình cắm hoa.
3/ Phương pháp : Đàm thoại, trực quan
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động :
- Cô cùng trẻ nắm tay nhau đi vòng tròn hát mùa xuân, cô dẫn trẻ đến vườn hoa cúc. Ôi! Mùa xuân đã
về hoa cúc đã nở rộ vàng khắp vườn rồi, có một nhà thơ đã viết bài thơ Hoa Cúc vàng để nói lên cảm
xúc của mình khi mùa xuân về.
* Hoạt động trọng tâm :
- Cô đọc thơ diễn cảm.
- Giảng nội dung bài thơ: Khi mùa xuân về đã xua tan đi cái lạnh của mùa đông, các loài hoa đua nhau
nở đẹp nhất vẫn là hoa cúc vàng nở rộ khắp nơi đem lại cái nắng ấm của mùa xuân.
* Đàm thoại:
- Vừa rồi cô đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói lên cảnh vật gì?
- Khi mùa đông thì cây cối như thế nào?
- Mùa xuân đến thì có hoa gì nở?
- Mọi người đón tết như thế nào?

- Cô treo tranh mẫu cho trẻ quan sát và đọc các từ: Cái lá, quả lê, quả lựu. Cô phát âm chữ l. Cô viết
mẫu chữ l và phân tích.
- Cô tô mẫu 1 hàng chữ l và 1 hàng từ lê.
- Trẻ tô: Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút, nhắc trẻ tô trùng khít lên chữ in mờ, tô thứ tự từng hàng 1
và tô từ trái sang phải. Cô quan sát nhắc nhở trẻ.
- Trẻ đọc thơ: Na non xanh, quả bé choắt.
Na mở mắt, quả chín mềm.
- Tương tự hướng dẫn trẻ tô chữ n,m.
- Trẻ thực hiện: Cô quan sát nhắc trẻ tô đẹp và tô màu chữ rỗng.
Nhận xét sản phẩm: Chọn 1 số bài tô đẹp cho cả lớp xem và nhận xét.
* Kết thúc hoạt động:
Trẻ đọc thơ “ Ăn quả”
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN
GÓC
NỘI
DUNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc
phân
vai
Cửa hàng
bán hoa
tươi
Khi chơi trẻ biết cùng
nhau sắp xếp các loại
hoa theo màu sắc, biết
sự trao đổi giữa người
mua và người bán, khi
mua phải có “tiền”.

nhau xây vườn hoa mùa
xuân, bàn bạc về cách xây,
xây từng ô cho các loại
hoa khác nhau, phân công
3 bạn đi mua hoa ở góc
phân vai và đem về các
bạn còn lại đi “chở” hoa về
và phân công nhau trồng.
Bố trí đẹp mắt, hài hoà.
Góc
thiên
nhiên
Chăm sóc
cây xanh
và tưới
nước
Chăm sóc cây xanh,bón
phân cho cây, chơi với
cát nước.
Dụng cụ làm vườn,
nước tưới, cát, hòn sỏi,
quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá
ở góc thiên nhiên chơi với
nước: chơi chìm nổi, vì sao?
Góc Tô vẽ dán Trẻ biết cùng nhau hát Dụng cụ âm nhạc, Cho 1 trẻ làm người dẫn
nghệ
thuật
hát
những bài hát nói về mùa