I. MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm các bộ phận của Thỏ. Tai dài, lông mượt, đuôi ngắn, 4
chân nhảy xa,chạy nhanh…
- Biết được nơi sống (trong rừng,trong gia đình,vườn bách thú )và thức ăn
của Thỏ.
- Biết được khả năng sinh sản và lợi ích của Thỏ.
2. Kỷ năng:
- Rèn luyện kỷ năng quan sát, phán đoán, chú ý có chủ định.
- Rèn tính nhanh nhẹn của trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thích, biết chăm sóc và bảo vệ Thỏ.
II. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại
III. BIỆN PHÁP: Bài hát, trò chơi, thơ.
IV.CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng của Cô: Con thỏ thật, chuồng thỏ, một số thức ăn cho thỏ: cà rốt,
rau…Bức tranh về khu rừng.
Đoạn phim về con thỏ; các slide về các mảnh ghép hình con thỏ.
- Đồ dùng của Trẻ: 3 con thỏ,các thức ăn của Thỏ, mũ thỏ, bút màu, giấy
A4
V. TIẾN HÀNH
Hoạt động của Cô Hoạt động của trẻ Dự kiến tình
huống
Hoạt động1: Hát vận động bài “Trời
nắng trời mưa”.
Cho thỏ xuất hiện.Đố các con thỏ
muốn điều gì? Thỏ muốn Cô cháu
mình biết thêm về Thỏ như:Thỏ có
đặc điểm gì? sinh sản ra làm sao?
Thỏ ăn gì… và đặc biệt Thỏ có ích
lợi gì?

Thỏ có đầu, mình, đuôi, chân
Đầu của Thỏ: có tai,mắt mũi, miệng.
+Tai thỏ như thế nào?
( Thỏ có tai như những con vật khác
nhưng tai Thỏ to và dài)
+Mắt thỏ thì sao?
( Mắt thỏ long lanh hồng như viên
kẹo):
+Còn mình Thỏ ?
+Và đây là …chân của Thỏ
Thỏ nhảy rất xa chạy rất nhanh các
con ạ
+Đuôi thỏ như thế nào ?
-Thỏ sống ở đâu ?
Thỏ là con vật đáng yêu nên được
đưa về nuôi trong nhà, vườn bách thú
Và chắc chắn thỏ sẽ có ích: Các con
cho cô biết Thỏ có lợi ích gì ?
-Đố các con thỏ đẻ như thế nào?
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi
*Trò chơi 1: “Chọn thức ăn cho thỏ”
Những đặc điểm, môi trường sống
của Thỏ…được thể hiện qua 1 bài
Cho trẻ làm động tác con
Thỏ
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ trả lời
Tất cả các bộ phận
Trẻ trẻ lời chi tiết từng
bộ phận

tổ nào chọn được nhiều thức ăn tổ đó
chiến thắng.
- Cô giới thiệu một số loại thức ăn
như: cà rốt, rau, củ cải…và một số
thức ăn thỏ không ăn được.
-Tổ chức cho trẻ chơi.
-Cô quan sát theo dõi, động viên và
xử lý tình huống
-Nhận xét sau khi chơi
Và đây chính là những thức ăn mà
thỏ yêu thích.Các con hãy đến cho
thỏ của mình ăn
*Xem máy vi tính : Một số loại thỏ,
thức ăn của thỏ…
Đọc thơ chuyển tiếp:
“Con thỏ đuôi ngắn tai dài
Mắt hồng lông mượt có tài nhảy
nhanh”
- Các con vừa quan sát thỏ trắng.Ai
biết còn có những loại thỏ gì nữa?
- Cho trẻ xem đoạn phim về các chú
thỏ
- Giáo dục: Các con phải biết yêu
quý, chăm sóc, tìm kiếm thức ăn ,cho
thỏ ăn để thỏ chóng lớn đẻ nhiều
con,bố mẹ bán, mua được nhiều đồ
Trẻ vận động cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời: cà rốt, rau
khoai, cỏ,…

Về 3 nhóm tạo hình
Trẻ thực hiện
Trẻ lần lượt lên chơi
Trẻ hát vận động
Trẻ về nhóm thực hiện
Nếu trẻ không
thực hiện được
thì cô làm mẫu.