PHÒNG GD & ĐT KẾ SÁCH
TRƯỜNG THCS BA TRINH
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Số: … /BC-HT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Ba Trinh , ngày 22 tháng 5 năm 2010
BÁO CÁO
TỔNG KẾT GIÁO DỤC TRUNG HỌC
NĂM HỌC 2009-2010
—————
A. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009 – 2010
I. Học sinh, giáo viên, loại hình trường
1. Học sinh
Tổng số học sinh THCS (cuối năm): 459
Chia ra:
Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9
Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS
3 117_52 3 137_76 3 104_57 3 101_53
Tổng số học sinh nữ: 238 , tỉ lệ: 51,85%
Tổng số học sinh dân tộc thiểu số: 00 , tỉ lệ:
Số lớp học 2 buổi / ngày: 00
Số học sinh học 2 buổi / ngày: 00
2. Số học sinh giảm (lấy số lượng cuối năm so với đầu năm)
* Cấp Trung học cơ sở
Khối
Đầu
năm học
Số
giảm

+ Phụ trách trung tâm học tập cộng đồng: 01
- Những môn có giáo viên thừa: Văn, Toán, Địa Số giáo viên thừa: 6
- Những môn thiếu giáo viên: Thể dục Số thiếu: 01
4. Đánh giá chung
Đội ngũ giáo viên trẻ, số GV đạt chuẩn 33/36 (91.66%) và trên chuẩn là 14/36
(38.88%) chiếm tỷ lệ khá cao. Tập thể Sư phạm nhà trường có nhiều tiến bộ trong học tập,
tự rèn cũng như thực hiện các nhiệm vụ được giao. Nội bộ đoàn kết, quyết tâm thực hiện
các mục tiêu đã đề ra. Tuy nhiên do được đào tạo từ nhiều nguồn khác nhau, nên trình độ
chuyên môn không đồng đều.
II. Kết quả công tác chỉ đạo dạy và học
1. Thực hiện kế hoạch giáo dục
a. Chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa THCS.
Thực hiện đúng, đủ nội dung chương trình theo QĐ 16/2006/QĐ-BGDDT ngày
5/5/2006 của BGD&ĐT. Giảng dạy theo nội dung chương trình khung 37 tuần của Bộ quy
định và thực hiện phân phối các tiết học ở các bộ môn theo khung chương trình xây dựng
từ năm học 2008-2009 do Sở GD&ĐT ban hành.
b. Thực hiện dạy học 2 buổi /ngày (không có)
c. Thực hiện dạy học tự chọn
Tổ chức cho HS học tự chọn môn Tin học từ khối 6 đến khối 8; Khối 9 dạy tự chọn
môn toán theo chủ đề bám sát.
d. Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
Trường tổ chức triển khai thực hiện theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ năng, theo
quy định của BGD, GV có đủ tài liệu để giảng dạy.
e. Dạy học nội dung giáo dục địa phương
Thông qua các môn học như văn học, lịch sử, địa lí, GDCD . . .đã lồng ghép giáo
dục về lòng tự hào dân tộc, truyền thống yêu nước của nhân dân địa phương trong hai
cuộc đấu tranh chống Pháp và chống Mỹ.
f. Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường
Đưa GV dự tập huấn dạy tích hợp môi trường do sở GD-ĐT tổ chức và đã triển
khai lại cho toàn thể GV trong trường. Kết hợp dạy tích hợp lồng ghép giáo dục môi

- Triển khai và thực hiện tốt quy chế dân chủ trong trường học. Đảm bảo thực hiện
tốt dân chủ trong nhà trường như lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá nhân, tổ chức,
đoàn thể trong nhà trường thông qua họp hội đồng nhà trường, sinh hoạt tổ, hoạt động
đoàn thể, hội họp phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp của cá nhân … và có biện pháp
giải quyết đúng theo chế độ chính sách hiện hành của nhà nước, theo nội quy, quy chế,
điều lệ của nhà trường, phát huy quyền làm chủ và huy động trí tuệ tất cả lực lượng trong
nhà trường góp phần xây dựng nề nếp, kỷ cương trong mọi hoạt động, ngăn chặn kịp thời
những biểu hiện tiêu cực nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
- Thực hiện đúng các chế độ chính sách đối với CBGV-CNV và HS như: Cấp phát
lương và các chế độ quy định kịp thời, nâng lương GV theo hạn định, miễn giảm học phí
cho HS theo đúng hướng dẫn của tỉnh, . . .
- Công khai các vấn đề mang tính tập thể, lấy ý kiến của CBGV-CNV để có sự
thống nhất trong công việc.
* Trong năm không có trường hợp khiếu nại, khiếu tố.
b. Chỉ đạo, quản lý và thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng
3
Chỉ đạo các các tổ chuyên môn tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo tinh thần
công văn 896/ BGD&ĐT-GDTH ngày 13/02/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; cải tiến
hình thức soạn giáo án phù hợp với từng đối tượng học sinh trong lớp; tăng cường thăm
lớp, dự giờ GV, chú ý đối tượng học sinh yếu. Chú trọng nội dung sinh hoạt của các tổ
chuyên môn; vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học theo đặc trưng của từng phân
môn nhằm mang lại hiệu quả thiết thực, giúp học sinh tự tin, sáng tạo và có kĩ năng sống
cần thiết; đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong dạy học, thao giảng, tổ chức chuyên đề; tổ
chức hội thi làm ĐDDH để GV đầu tư cho việc làm thêm ĐDDH phục vụ cho công tác
giảng dạy.
Tổ chức triển khai đầy đủ, kịp thời các văn bản chỉ đạo chuyên môn của ngành về
nhiệm vụ năm học, như TT12/2009/BGD; TT30; QĐ 40/BGD; các hướng dẫn chuyên
môn của PGD, ngoài ra đã xây dựng quy chế chuyên môn riêng của trường.
- Nề nếp thực hiện quy chế chuyên môn: Giáo viên thực hiện tốt quy chế chuyên
môn đảm bảo giờ giấc ra vào lớp. Hồ sơ sổ sách giáo viên đầy đủ, soạn giảng kịp thời có

STT
Số GV
dạy
Đã kiểm tra Xếp loại Ghi chú
Số lượng/
tổng số
Tỉ lệ Tốt Khá Đạt
yêu
cầu
Chưa
đạt yêu
cầu
1 35 33/35 94% 16 13 4 00
Còn 1 GV đang
thử việc
* Học sinh THCS
- Hạnh kiểm
Khối
Tổng
số
Tốt Khá Trung bình Yếu
Số
lượng
Tỉ lệ
Số
lượng
Tỉ lệ
Số
lượng
Tỉ lệ

HĐNGLL…
Cùng với trạm y tế xã tổ chức khám sức khỏe ban đầu cho HS, tuyên truyền giúp
các em biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, tự chăm sóc phòng ngừa
tránh các dịch bệnh nguy hiểm như HIV/S, cúm A H1N1, vệ sinh an toàn thực phẩm, tham
gia tiêm chủng phòng ngừa các dịch bệnh.
5
b. Hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh
c. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
Trường thực hiện theo công văn số 87/PGDĐT-GDTrH ngày 15/9/2008 V/v Hướng
dẫn nhiệm vụ năm học 2009- 2010: hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở khối 9 là 1 tiết/
tháng.
d. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chỉ đạo giảng dạy đầy đủ số tiết HĐNGLL theo qui định (2 tiết/tháng); soạn giảng
đảm bảo nội dung các chủ điểm, phù hợp với công tác tổ chức thực hiện từ lớp đến liên
lớp, khối lớp và toàn trường. Phối hợp với Đội TNTP Hồ Chí Minh trong việc xây dựng
kế hoạch hoạt động Đội trong nhà trường, trong đó chú trọng công tác giáo dục đạo đức, ý
thức học tập, ý thức chấp hành pháp luật của học sinh thông qua các hoạt động trọng điểm
trong các tháng như: tháng 9: tháng An toàn giao thông; tháng 10: tháng phòng, chống ma
tuý, Tệ nạn XH; tháng 12: tháng phòng, chống HIV/AIDS
4. Thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
do ngành phát động (kết quả đánh giá cuối năm)
Tổng số điểm tự chấm: 59,25. Xếp loại: Trung bình
III. Công tác phổ cập giáo dục THCS và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
1. Công tác phổ cập giáo dục THCS
+ Kết quả đạt được: Được huyện về kiểm tra công nhận đạt chuẩn công tác
PCGDTHCS năm 2009; Từ đầu năm đến nay đã mở được 5 lớp phổ cập với 53 HS: 1 lớp
6 (10HS); 1 lớp 7 (12HS); 1 lớp 8 (10HS) và 2 lớp 9 (21HS); đã xét tốt nghiệp 21, (còn 1
lớp chưa xét có 11 HS). Chuẩn bị tháng 6 mở thêm các lớp PC.
2. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:
Trường chưa hoàn thiện về cơ sở vật chất, hiện nay đang trong giai đoạn lập đề án

* Huy động HS TH ra lớp >96% 98%
* Huy động HS bỏ học ra lớp PC Đạt từ 80% trở lên
* Sau thi lại lưu ban <= 1%
* Văn hay, chữ tốt: 01 01
* HS giỏi huyện: 06 03
* HS giỏi tỉnh: 00
* Tổ chức chuyên đề: 04 02
* GV giỏi huyện: 14 +Vòng I: 19/21
+Vòng II:
* GV giỏi tỉnh: 02
* Đề nghị công nhận CSTĐ tỉnh 03 04
* TPT giỏi: 01 01
* Nghi thức đội: Có giải Giải nhất huyện
7
Không quá
7%
* Eureka Có giải Giải III
* Thi kể chuyện Bác Hồ Có giải Giải III
* Điền kinh: +Giải III cầu lông đơn
+Giải II cầu lông đôi
+Giải III bóng đá nam
+02 huy chương vàng
* Xét TN THCS: >95% 100%
* Hội chữ thập đỏ Tiên tiến
* Đoàn TN CSHCM Vững mạnh XS
* Công đoàn: CĐCS vững mạnh
* Chi bộ trong sạch VM Được công nhận
* Cơ quan văn hóa Được công nhận
* Thu các loại quỹ: Đạt từ 70% trở lên Đạt chỉ tiêu đề ra
* Tổ lao động tiên tiến 03 Đề nghị 03

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Nguyễn Phú Được
9