SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HÓA

ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC
KÌ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN
Năm học 2009-2010
Môn thi: Vật lý
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÝ
(hướng dẫn chấm gồm 3 trang)
I.Hướng dẫn chung
- Trong đáp án dưới đây các bài tập chỉ trình bày một phương pháp giải theo cách thức phổ biến. Trong
quá trình chấm thi, nếu thí sinh giải theo cách khác nhưng đúng và đạt yêu cầu bài ra thì giám khảo vẫn
cho điểm tối đa. Nếu có những vấn đề khó quyết định thì có thể đề nghị với tổ trưởng chấm để thảo luận
và thống nhất trong toàn nhóm chấm.
- Điểm toàn bài lấy theo thang điểm 10 và làm tròn đến 0,25đ
II.Hướng dẫn chấm cụ thể
TT Những yêu cầu về nội dung và cách phân phối điểm Cho
điểm
Câu 1
(1,5 đ)
- Máy hạ thế có N
2
< N
1
, ban đầu có:

1
1
2
2
1

−
−
=
′
⇒
−
−
=
′
- Lập tỷ số:
221
121
2
1
1
2
2
2
)(
nNNN
nNNN
N
N
nN
nN
U
U
−
−
=

n
N
n
N
n
N
n
−<−⇒>
- Suy ra:
.1
2
2
<
′
U
U
Tức là hiệu điện thế trên cuộn thứ cấp giảm so với lúc đầu.
0,25đ

0,25đ
0,25đ

0,25đ

0,25đ

0,25đ
Câu 2
(2,0 đ)
a) Quá trình chuyển động của điện tích q (1,0 điểm)

từ xuyên qua ống dây đang tăng đột ngột giảm dần, nên dòng điện cảm ứng trong
ống dây đổi chiều. Hiện tượng xảy ra tương tự khi nam châm chuyển động từ B về
A.
• Khi nam châm dao động từ vị trí A đến vị trí C, số đường sức xuyên qua ống dây L
tăng dần, dòng điện cảm ứng xuất hiện trong ống dây L có chiều từ trái sang phải (để
chống lại sự tăng của đường sức qua nó )
• Khi nam châm dao động từ vị trí C đến vị trí B, số đường sức xuyên qua ống dây L
giảm dần, dòng điện cảm ứng xuất hiện trong ống dây L có chiều từ phải sang trái
(để chống lại sự giảm của đường sức qua nó)
0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ
Câu 4
(2,0đ)
a) Xác định vị trí đặt vật AB bằng phép vẽ (1,5đ)
Phân tích:
• khi AB dịch chuyển lại gần hay ra xa thấu kính thì quĩ tích các điểm B nằm trên 1
đường thẳng cố định xy // trục chính, cách thấu kính 1 khoảng
h = OI = AB = không đổi
• Nếu ảnh của AB là thật thì A
’
B
’
ngược chiều với AB và B
’
nằm trên đường thẳng
x
1
y

3h
• Nhận thấy xy ≡ tia tới // với trục chính
x
1
y
1
≡ tia ló // ứng với tia tới đi qua F
x
2
y
2
≡ tia ló // ứng với tia tới có đường kéo dài qua F
• Từ đó suy ra cách dựng: Dựng 3 đường thẳng xy; x
1
y
1
; x
2
y
2
// với trục chính và
cách trục chính những khoảng h và 3h, cắt thấu kính tại các điểm I ; I
1
; I
2
( h là bất
kỳ - xem hình vẽ)
• Nối I
1
F kéo dài cắt xy tại B(1); nối I

0,5đ
b) Tính khoảng cách a (0,5đ) : có 2 khoảng cách a
• Xét ∆ FI
1
O ∼ ∆ FAB(1) → AB(1) / OI
1
= FA(1) /OF = 1/3 → FA(1) = 4cm.
Vậy OA(1) = a
1
= 12 + 4 = 16cm
• Xét ∆ FI
2
O ∼ ∆ FAB(2) → AB(2) / OI
2
= FA(2) /OF = 1/3 → FA(2) = 4cm.
Vậy OA(2) = a
2
= 12 - 4 = 8cm
Ghi chú: ở câu a nếu thí sinh chỉ vẽ mô tả nhưng nêu đúng bản chất của vật và ảnh
cả 2 trường hợp thì cho 0,5đ. ở câu b nếu thí sinh chứng minh được công thức độ
phóng đại của TK rồi áp dụng công thức vẫn cho 0,5đ, nếu áp dụng luôn thì cho
0,25đ( hiển nhiên kết quả phải đúng)
0.5đ
0.5đ
Câu 5
(3đ)
a) Tính hiệu điện thế U
AB
(1,0đ)
• U

+ R
4
=
1 3 2
1 3 2
( )R R R
R R R
+
+ +
+ R
4
= 36 + 24 = 60Ω
• U
AB
= I . R
AB
= 1,5 . 60 = 90V
b) Tính độ lớn của R
4
(1,5đ)
• K mở, ta có R
AB
= R
4
+ R
AD
= R
4
+
1 3 2

= U
AD
/60 =
4
54
36R +
(1)
• K đóng, vẽ lại mạch điện bằng cách chập C với B, từ hình vẽ ta có
R
234
= R
2
+
3 4
3 4
.R R
R R+
= 90 +
4
4
15
15
R
R +

=
4
4
90.15 105
15

R
R
+
+
x
4
4
15
15
R
R +
=
4
4
90
7 90
R
R +

I
A
’
= U
DC
/R
3
=
4
4
6

c) Tính số chỉ ampe kế và cường độ dòng điện qua khóa k khi k đóng(0,5đ)
• Thay vào (2) ta được I
A
’
= 0,67A
• Để tính cường độ dòng qua khóa k ta quay trở lại mạch ban đầu, để ý nút C ta có
I
K
= I
1
+ I
A
’
= U
AB
/R
1
+ I
A
’
=> I
K
= 2 + 0,67 = 2,67A
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ