Giáo án lớp 4 Tuần 23
NGÀY SOẠN : 15 – 2 - 2011
NGÀY DẠY : 16 – 2 -2011
Thứ tư ngày 16 thng 2 năm 2011
TẬP ĐỌC
TIẾT 46 :KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I. MỤC TIU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm
một đoạn thơ trong bi với giọng nhẹ nhng, cĩ cảm xc.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi
trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.( trả lời đượccác câu hỏi ; thuộc một khổ
thơ trong bi)
* Kĩ năng sống :
-Giao tiếp
-Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi
-Lắng nghe tích cực
II. CHUẨN BỊ :
-GV : Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra 3 HS.
+HS 1: Đọc đoạn 1 bài Hoa học trò.
* Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa học trò”
+HS2: Đọc đoạn 2 bài Hoa học trò.
+HS3: Đọc đoạn 3 bài Hoa học trò.
* Màu hoa phượng thay đổi thế nào theo thời gian ?
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- HS kh đọc
- Bài thơ chia làm 2 khổ :

Người mẹ làm rất nhiều việc:
+Nuôi con khôn lớn.
+Giã gạo nuôi bộ đội.
+Tỉa bắp trên nương …
-Những việc này góp phần vào công cuộc chống Mĩ cứu nước của dân tộc.
+Giã gạo nuôi bộ đội Giải phĩng qun
+Tỉa bắp trên nương để sản xuất lương thực vừa lấy lương thực ăn vừa gửi ra tiền tuyến
-Những việc này thể hiện tình thương con gắn liền với tình yu nước
* Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hy vọng của người mẻ
đối với con?
… Tình yêu của mẹ với con:
+Lưng đưa nôi và tim hát thành lời.
+Mẹ thương A Kay …
+Mặt trời của mẹ con nằm trên lưng.
-Niềm hy vong của mẹ:
+Mai sai con lớn vung chày lún sân.
* Theo em cái đẹp trong bài thơ này là gì ?
Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi trong cuộc kháng chiến
chống Mĩ cứu nước.
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
-GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc khổ thơ 1.
-NHấn giọng : ngoan, đừng rời, nuôi, nóng hổi, nhấp nhô, đưa nôi, hát thành lới, trắng
ngần, lún sân
-Bi thơ đọc với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương
-Cho HS học nhẩm thuộc lòng khổ thơ mình thích và cho thi đua.
-Một số HS thi đọc diễn cảm; thi đọc thuộc khổ thơ, bài thơ.
-GV nhận xét và khen những HS đọc thuộc, đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò:
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL một khổ thơ hoặc cả bài thơ.
-Chuẩn bị bài: Vẽ về cuộc sống an tồn

+Băng giấy được chia thành mấy phần bằng nhau ?
…Băng giấy được chia thành 8 phần bằng nhau.
+Lần thứ nhất bạn Nam tô màu mấy phần băng giấy ?
…Lần thứ nhất bạn Nam đã tô màu
8
3
băng giấy.
-Yêu cầu HS tô màu
8
3
băng giấy.
-HS tô màu theo yêu cầu.
+Lần thứ hai bạn Nam tô màu mấy phần băng giấy ?
…Lần thứ hai bạn Nam tô màu
8
2
băng giấy.
+Như vậy bạn Nam đã tô màu mấy phần băng bằng nhau ?
…Bạn Nam đã tô màu 5 phần bằng nhau.
+Hãy đọc phân số chỉ phần băng giấy mà bạn Nam đã tô màu.
…Bạn Nam đã tô màu
8
5
băng giấy.
-Kết luận: Cả hai lần bạn Nam tô màu được tất cả là
8
5
băng giấy.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu số
-GV nêu lại vấn đề như trên, sau đó hỏi HS: Muốn biết bạn Nam tô màu tất cả mấy

2
so với tử số của phân số
8
5
trong
phép cộng
8
3
+
8
2
=
8
5
?
-HS nêu: 3 + 2 = 5.
* Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phân số
8
3
và
8
2
so với mẫu số của phân số
8
5
trong phép cộng
8
3
+
8

+
5
3
=
5
23 +
=
5
5
= 1
b).
4
3
+
4
5
=
4
53 +
=
4
8
= 2
c).
8
3
+
8
7
=

3
Trang 4

Giáo án lớp 4 Tuần 23
-GV yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp.
-HS làm bài vào vở
Bài giải
Cả hai ô tô chuyển được là:
7
2
+
7
3
=
7
5
(Số gạo trong kho)
Đáp số:
7
5
số gạo trong kho
3
.Củng cố- Dặn dò:
-GV tổng kết giờ học.
-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm
- Chuẩn bị bài : Php cộng phn số ( tt)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
KHOA H CỌ
GV CHUYN D YẠ
…………………………………………

-Cho HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện Một ngày và một đêm.
-GV giao việc: Các em chọn tiếng có âm đầu là s hay x để điền vào ô số 1, tiếng có
vần ưt hoặc ưc điền vào ô số 2 sao cho đúng.
-HS làm bài vào vở
-3 nhóm, mỗi nhóm 6 em lần lượt lên điền vào các ô tiếng cần thiết.
-Cho HS thi bằng hình thức thi tiếp sức. GV phát giấy và bút dạ đã chuẩn bị trước.
-GV nhận xét và chốt lại tiếng cần điền.
+Dòng 1: sĩ – Đức
+Dòng 4: sung – sao
+Dòng 5: bức
+Dòng 9: bức
3. Củng cố, dặn dò:
-Yêu cầu: HS ghi nhớ những từ ngữ đã được luyện tập để không viết sai chính tả.
-Dặn HS về nhà kể lại chuyện vui Một ngày và một năm cho ngươi thân nghe.
-Chuẩn bị bài: Họa sĩ Tơ Ngọc Vn
…………………………………
ĐỊA LÝ
TIẾT 23 :THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
I. MỤC TIU:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thnh phố Hồ chí Minh :
+ Vị trí : nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông Sài Gịn.
+ Thành phố lớn nhất cả nước.
+ Trung tâm kinh tế,văn hóa, khoa học lớn : các sản phẩm công nghiệp của thành phố
đa dạng; hoạt động thương mại rất phát triển.
- Chỉ được Thành phố Hồ chí Minh trên bản đồ ( lược đồ )
* Ghi ch : HS kh, giỏi :
+ Dựa vo bảng số liệu so snh diện tích v dn số Thnh phố Hồ chí Minh với cc thnh phố
khc.
+ Biết cc loại đường giao thông từ Thnh phố Hồ chí Minh đi tới tỉnh khác.
II. CHUẨN BỊ :

-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn
* Hoạt động nhóm:
-Cho HS dựa vào tranh, ảnh, Kể tên các ngành công nghiệp của thành phố HCM?
**Thảo luận nhóm đôi:
+Vì sao thành phố HCM là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước
+Vì sao thành phố HCM là trung tâm kinh tế văn hóa khoa học lớn?
+Nêu những dẫn chứng thể hiện TP là trung tâm kinh tế lớn của cả nước .
**HS trình bày:
+Nêu dẫn chứng thể hiện TP là trung tâm văn hóa, khoa học lớn .
+Kể tên một số trường Đại học ,khu vui chơi giải trí lớn ở TP HCM.
-GV nhận xét và kết luận: Đây là TP công nghiệp lớn nhất; Nơi có hoạt động mua bán
tấp nập nhất; Nơi thu hút được nhiều khách du lịch nhất; Là một trong những TP có
nhiều trường đại học nhất …
-GV cho HS đọc phần ghi nhớ .
3.Củng cố - Dặn dò:
-GV treo BĐ TPHCM và cho HS tìm vị trí một số trường đại học, chợ lớn, khu vui
chơi giải trí của TPHCM
-HS lên chỉ và gắn tranh, ảnh sưu tầm được lên BĐ.
-Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau : “Thành phố Cần Thơ”.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Trang 7