Làm bài thi: Những bí quyết để
thành công (Phần 3)
4. Bài thi viết luận
5. Mục đích của những bài thi viết luận là kiểm tra khả năng suy
nghĩ thông suốt và nhanh nhạy của bạn, khả năng tổ chức những thông tin
thích hợp va trình bày thông tin đó một cách mạch lạc. Mặc dù đối với sinh
viên, dường như hình thức thi này một kiểu tra tấn thời trung cổ, nhưng đây
thật sự là một trong những phương pháp tốt nhất để đánh giá sinh viên có
thật sự hiểu biết và nắm bắt tầm quan trọng của một tài liệu nào đó không.
Những bài viết luận khó chấm điểm hơn, nên hầu hết giáo viên không tạo ra
dạng câu hỏi này vì sợ phải chấm điểm. Bạn phải luôn nhớ rằng mình đang
viết duy nhất một bài luận, nhưng người chấm sẽ đọc và cho điểm rất nhiều
bài luận. Bạn nên tạo điều kiện giúp người đọc dễ đọc và hiểu bài luận của
bạn; đửng gây khó khăn cho người đọc một cách không cần thiết.
6. Hãy dành thời gian để lập dàn bài và phác thảo câu trả lởi của
bạn. Dùng tối thiểu 10% thời gian cho phép của mỗi câu hỏi tự luận cho mục
đích này. Chẳng hạn, nếu bạn có 30 phút, hãy dành ít nhất ba phút để lập dàn
bài. Sử dụng càng nhiều tài liệu càng tốt, Tuy nhiên, đừng quá chú tâm vào
bước này khiến thời gian làm bài luận bị thu hẹp.
7. Nếu bạn có nhiều câu hỏi tự luận, hãy vận dụng trí não và phác
thảo câu trả lời cho mọi câu hỏi trước khi bắt đầu viết.
8. Khi viết, hãy vào đề ngay – đừng lãng phí ngôn từ. Thật là
không thể tưởng tượng được là bạn lại làm khổ giáo viên bằng sự rối rắm
khi bạn chẳng biết viết gì. Điều này rất hay xảy ra khi bạn có quá ít tài liệu
để viết và sử dụng tài liệu không phù hợp, nó chỉ làm người chấm bực mình.
Vì thế, khi bạn có nhiều tài liệu phù hợp, hoặc gần như thế, hãy viết ra. Bạn
nên nhớ có sự khác biệt lớn giữa việc cố giấu dốt với việc thể hiện bạn biết
được bao nhiêu. Nếu một tài liệu phù hợp nào đó là một mạch dài, hãy bỏ lại

và để các ý tưởng trào lên cho bạn sử dụng trong các câu hỏi tự luận.
16. 6. Đương đầu với nỗi lo trong khi làm bài thi
17. Cách tốt nhất để chặn đứng nỗi lo khi đang làm bài chính là
chuẩn bị thật tốt. Bạn càng chăm chỉ hoạt động đưa thông tin ra và kiểm tra
bản thân, sự tự tin của bạn càng được cũng cố. Bạn phải tự chứng minh
nhiều lần rằng bạn nắm vững tài liệu đó và có thể nhớ lại khi cần thiết.
18. Do dự, lo lắng, bối rối và không chắc chắn thường là những
cảm xúc thông thường trước bất kì hoạt động nào. Không có gì sai nếu bạn
lo lắng có mức độ. Điều đó khó có thể ngăn bạn đạt được những kết quả tốt
nhất. Trên thực tế, lo lắng ở mức độ hợp lý sẽ nâng cao nhận thức và cơ hội
phản ứng. Tuy nhiên, như bạn đã đọc ở Chương 3, lo lắng và hoảng sợ cực
độ sẽ ngăn bạn tiếp cận với chứng năng não cấp cao.
19. Nếu bạn bị những đợt lo lắng tấn công khi làm bài thi – hãy
vượt qua chúng, nếu không, bạn không thể ngừng lắc đầu để rủ bỏ nỗi lo –
hãy chuẩn bị và luyện tập thở bình tĩnh hai đến ba lần cùng . Một bài tập thư
giãn kéo dài 30 – 60 giây trong khi làm bài thi sẽ giúp bạn nhớ lại kiến thức
đã có và đưa vào bài làm.