UBND TNH LÂM N GỈ ĐỒ
S GIÁO D C VÀ À OỞ Ụ Đ
T O Ạ
S : 642 /SGD T- TCCBố Đ
V/v: Tri n khai k ho ch b iể ế ạ ồ
d ng hè cho CBQL và giáo ưỡ
viên ngành giáo d c n m ụ ă
2010.
C NG HOÀ XÃ H I CH NGH A VI TỘ Ộ Ủ Ĩ Ệ
NAM
c l p - T do - H nh phúcĐộ ậ ự ạ
à L t, ngày 30 tháng 6 n m 2010Đ ạ ă
Kính gởi: - Các Phòng Giáo dục và Đào tạo
- Các Đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo
Thực hiện yêu cầu công văn số: 2729 /BGDĐT-NGCBQLGD ngày 19 tháng 5
năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn bồi dưỡng hè cho GV,
CBQLCSGD tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung tâm GDTX,
công văn số: 263 / KH- BGDĐT ngày 28 tháng 5 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc Kế hoạch bồi dưỡng hè cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non năm
học 2009 – 2010, Hướng dẫn số: 739-CV/TG ngày 25 tháng 5 năm 2010 của Ban
Tuyên giáo về việc Hướng dẫn bồi dưỡng chính trị hè năm 2010, căn cứ Chương trình
công tác năm của Ngành, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn triển khai bồi dưỡng hè
2010 cho CBQLCSGD, giáo viên, nhân viên như sau:
A. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG:
I. Mục đích, yêu cầu bồi dưỡng hè:
1. Nâng cao nhận thức tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao
tinh thần trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo và CBQL.
2. Bồi dưỡng kỹ năng, trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhằm tiếp tục phát triển
bền vững kết quả đổi mới phương pháp dạy học trong các năm học trước.
3. Nâng cao nhận thức, năng lực quản lý giáo dục cho đội ngũ CBQL các bậc
học từ Mầm non đến THPT.

chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập và Thông tư số
09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế
thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.
2. Đối tượng: CBQLGD, giáo viên và nhân viên toàn ngành.
3. Thời gian: Bố trí trong tháng 7 và tháng 8/2010.
- Các Phòng GD&ĐT và các đơn vị trực thuộc phối hợp với Ban Tuyên giáo
các huyện, thành phố để triển khai các nội dung 1.1, 1.2, 1.3 .
II. Nội dung bồi dưỡng cán bộ quản lý
1. Nội dung:
1.1 Tập huấn đánh giá chuẩn Hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung
học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số
29/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009; Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006
của Chính Phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ
chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập; Thông tư số
09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế
thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.
2
1.2 Tập huấn chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Kế hoạch số 616/KH-
BGDĐT ngày 4/9/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chuẩn nghề nghiệp
giáo viên trung học cơ sở, chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông theo Kế
hoạch số 187 ngày 20/4/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Với nội dung
này sẽ bắt đầu triển khai vào tháng 7/2010 sau khi dự lớp tập huấn do Bộ tổ chức vào
cuối tháng 6/2010;
1.3 Bồi dưỡng hiệu trưởng theo chương trình Việt – Sing (07 chuyên đề).
1.4 Phương pháp dạy học trực tuyến dành cho HT trường THPT.
1.5 Kiểm định , đánh giá trường học của bậc THCS, THPT.
1.6 Bồi dưỡng hiệu trưởng theo dự án SREM, 6 phân hệ: Quản trị hệ thống,
Quản lý thiết bị, Quản lý thư viện, Quản lý học sinh, , phân công giảng dạy, sắp xếp
thời khóa biểu.
2. Thời gian và đối tượng tham gia:10 ngày, CBQLCSGD

a) Lớp bồi dưỡng cho đội ngũ cốt cán cấp tỉnh (2 lớp)
- Lớp bồi dưỡng nội dung thực hiện Chương trình GDMN: Giới thiệu tổng
quan về chương trình GDMN; Lập kế hoạch thực hiện chương trình; Tổ chức các hoạt
động giáo dục tích hợp; Tổ chức môi trường giáo dục; Tổ chức đánh giá thực hiện
chương trình.
Thời gian: 03 ngày, từ ngày 02.8.2010 đến ngày 04.8.2010.
- Lớp bồi dưỡng các nội dung chuyên đề trọng tâm: Ứng dụng công nghệ thông
tin (CNTT) trong quản lý thực hiện hồ sơ sổ sách theo Điều lệ trường mầm non; Giáo
dục bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng; Theo dõi sức khỏe trẻ theo tiêu chuẩn
của WHO; Phương pháp tổ chức các hoạt động của phong trào Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực; Triển khai nhiệm vụ năm học 2010 – 2011. Quyết định
số 239/QĐ – TTg ngày 09/02/2010 phê duyệt Đề án phổ cập Gíao dục mầm non cho
trẻ em năm tuổi và Thông tư số 13/2010/TT – BGDĐT ngày 15/4/2010 ban hành Quy
định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong cơ sở
GDMN.
Thời gian: 03 ngày, từ ngày 02.8.2010 đến ngày 04.8.2010.
- Lớp tập huấn kỹ năng Đánh giá chuẩn phát triển trẻ MG năm tuổi (2 lớp)
Thời gian: 03 – 5 ngày, tuần 4 tháng 9/2010.
b) Lớp bồi dưỡng tại các huyện:
- Chương trình GDMN; Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong trường
mầm non; Đánh giá chuẩn phát triển trẻ MG năm tuổi; Gíao dục bảo vệ môi trường,
tiết kiệm năng lượng; Theo dõi sức khỏe trẻ theo tiêu chuẩn của WHO; Tổ chức môi
trường giáo dục; các văn bản quy phạm pháp luật về GDMN; Quyết định số 239/QĐ
– TTg ngày 09/02/2010 phê duyệt Đề án phổ cập Gíao dục mầm non cho trẻ em năm
tuổi và Thông tư số 13/2010/TT – BGDĐT ngày 15/4/2010 ban hành Quy định về xây
dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong cơ sở GDMN.
Nội dung bồi dưỡng của địa phương (do địa phương tự chọn);
Thời gian: 5- 10 ngày, từ ngày 05.8.2010 đến ngày 10.8.2010.
3.1.2 Lớp bồi dưỡng năng lực quản lý thực hiện đổi mới giáo dục mầm non cho
CBQL Chuyên đề về nghiệp vụ quản lý (mời giảng viên Trường CĐ sư phạm Trung

- Dạy học phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh; tiếp tục nội
dung bồi dưỡng giáo viên các năm học trước và triển khai kết quả các lớp tập huấn bồi
dưỡng giáo viên cốt cán các tỉnh/ thành phố năm học 2009 - 2010, theo Kế hoạch số
64/KH-BGDĐT ngày 11/02/2010: Đổi mới PP dạy học môn toán theo hướng tích cực;
Giải toán trên mạng; Tập huấn sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; Sử dụng
năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; Phương pháp dạy bài khó môn Lý bậc THPT; Tập
huấn sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; Một số hướng tiếp cận tác phẩm văn
học trong nhà trường; Công tác bồi dưỡng HS giỏi văn; Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng;
Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra – đánh giá;
5
- Tiếp tục bồi dưỡng xây dựng kế hoạch và các giải pháp thực hiện các hoạt
động triển khai nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”; đặc biệt chú trọng vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh;
- Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học; Triển khai dạy
học theo dự án (Intel Teach Elements – PBA); Ứng dụng CNTT trong âm nhạc.
- Chuyên đề về quân sự địa phương; mô hình ứng dụng dạy học, kiểm tra môn
giáo dục quốc phòng.
- Tiếp tục bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh
giá. Tập trung đối với các môn: Văn, Sử, Địa, Giáo dục công dân theo Thông báo số
287/TB-BGDĐT ngày 05/5/2009 và Thông báo số 300/TB-BGDĐT ngày 08/5/2009
của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết
quả học tập của học sinh đối với môn học Giáo dục Quốc phòng - An ninh theo Kế
hoạch số 256/KH-BGDĐT ngày 23 /4/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đặc biệt là
vấn đề đánh giá, nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT;
- Đối tượng và thời gian:
* Đối với cấp THCS: 03 ngày, đối tượng là lãnh đạo, chuyên viên phòng giáo
dục và đào tạo, giáo viên các trường trung học cơ sở.
Thời gian: từ ngày 20/7/2010 – 22/7/2010
* Đối với cấp THPT: 03 ngày, đối tượng là giáo viên, đội ngũ cốt cán các
trường trung học phổ thông.

dẫn của Sở, các Phòng GD&ĐT, các trường THPT, trường Trung cấp Chuyên nghiệp,
Cao đẳng và các đơn vị trực thuộc Sở lưu ý:
- Tiếp tục có kế hoạch bồi dưỡng sau tập huấn và bồi dưỡng trong năm học đối
với giáo viên dạy các lớp theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Chủ động phối hợp với các trường Cao đẳng sư phạm Đà Lạt , các đơn vị chức
năng để tổ chức bồi dưỡng về tin học, ngoại ngữ; Bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp
vụ khác theo các chuyên đề phù hợp với yêu cầu của đơn vị nhằm thường xuyên nâng
cao kiến thức, phương pháp dạy học cho CBQLGD và giáo viên theo chủ trương
chung của ngành. Chọn cử giáo viên tham gia các lớp đào tạo ngắn hạn, bồi dưỡng
nghiệp vụ theo kế hoạch mở lớp của sở GD&ĐT và Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Các trường TCCN, CĐSP Lâm Đồng cần chủ động xây dựng kế hoạch bồi
dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho CBQL, giáo viên của trường trong hè phù hợp với
đặc điểm ngành nghề đào tạo và yêu cầu cụ thể của trường; Cử CBQL, giáo viên tham
gia đầy đủ những lớp tập huấn do các cấp tổ chức và hỗ trợ triển khai các hoạt động
bồi dưỡng của Sở theo yêu cầu.
VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
1. Các Phòng chức năng thuộc Sở:
1.1 Phòng GDTrH;GDCN; KT&KĐCL; GDTH; GDMN:
- Chủ trì xây dựng kế hoạch, nội dung bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho
CBQL và giáo viên để trình Giám đốc phê duyệt; làm việc với các Ban, Ngành liên
quan để phối hợp, chỉ đạo, triển khai thực hiện.Tổ chức rút kinh nghiệm, đánh giá kết
quả thực hiện công tác bồi dưỡng trong hè và trong năm.
- Hướng dẫn, đôn đốc kiểm tra việc thực hiện kế hoạch bồi dưỡng CBQLGD,
giáo viên trong hè của các huyện, thành phố và đơn vị trực thuộc.
7
- Chỉ đạo công tác biên soạn tài liệu và phương tiện khác (thiết bị, băng
hình…), cung cấp tài liệu, phương tiện cho các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của Sở
GD&ĐT.
1.2 Phòng TCCB:
- Chủ trì xây dựng kế hoạch, nội dung bồi dưỡng cho CBQL để trình Giám đốc

- UBND Tỉnh;(để báo cáo) Nguyễn Thị Anh Phương
- Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ; (để báo cáo)
8
- Lãnh đạo Sở GD&ĐT; (để chỉ đạo)
- Các Phòng ban Sở;(để thực hiện)
- Các PGD, ĐV trực thuộc( để thực hiện)
- Lưu VP; TCCB.

9