Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I. Mục tiêu:
- HS biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II. Chuẩn bị:
*Giáo viên: - Sưu tầm tranh vẽ có các độ đậm nhạt chính.
- Tranh trong bộ đồ dùng dạy học.
*Học sinh: - Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Ổn định lớp (1’): KT dụng cụ học vẽ của HS.
-Bài mới (2’):
GV treo tranh và hỏi: Trong tranh này có những
màu gì?
- Màu nào đậm nhất? Màu nào nhạt nhất?
GV bổ sung và nói thêm: Trong độ đậm nhạt cũng
có nhiều sắc độ khác nhau, nhưng có ba sắc độ chính
đó là: Độ đậm, đậm vừa và nhạt. Bài học hôm nay cô
sẽ hướng dẫn các em nhận biết được các độ đậm nhạt
qua bài “Vẽ đậm vẽ nhạt”
*Hoạt động 1 (2’): Quan sát, nhận xét
GV đưa 3 màu xanh khác nhau và hỏi: Màu nào đậm
nhất trong 3 màu này? Màu nào nhạt nhất?
Vậy em nào có thể chọn trong hộp màu của mình 3
màu có ba sắc độ khác nhau: Đậm, đậm vừa và nhạt?
( Khuyến khích HS tự tìm ra các độ đậm nhạt của
màu ).

em tham khảo thêm trước khi làm bài. Gv chỉ ra bài
vẽ đậm nhạt rõ, đẹp để HS rút kinh nghiệm.
*Hoạt động 3 (22’): Thực hành
Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn hướng dẫn
thêm cho những em còn lúng túng. Uốn nắn những
sai sót kịp thời của HS.
*Hoạt động 4 (3’): Nhận xét, đánh giá
Chọn một số bài vẽ đúng 3 độ đậm nhạt treo lên
bảng cho cả lớp cùng nhận xét.
- Trong những bài vẽ này em thích bài vẽ nào nhất?
Bạn vẽ đúng 3 độ đậm nhạt chưa?
GV nhận xét chung và tuyên dương các em có bài vẽ
đẹp trước lớp. Vẽ đúng 3 độ đậm nhạt theo yêu cầu
của bài.
*Dặn dò (1’):
Về nhà các em tự nhận xét các độ đậm nhạt có trong
các vật dụng trong nhà mình, trong tranh…
Bài sau: Xem tranh thiếu nhi
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
- Mang đầy đủ đồ dùng học tập cho giờ học sau.
- HS quan sát.
- Bông hoa số 1 đậm nhất.
- Bông hoa số 3 nhạt nhất.
- Đậm vừa.
- Quan sát bài HS năm trước.
- HS thực hành.
- Quan sát tranh.
- HS tự nhận xét.
- Vỗ tay tuyên dương các bạn
vẽ đẹp.

mình?
- Em có thích bức tranh của bạn không? Vì sao?
GV bổ sung để học sinh nắm được nội dung bức
tranh và tập làm quen trong việc nhận xét tranh.
*Hoạt động 2 (15-20’): HS xem tranh theo nhóm
Tranh 2 “Han Sen và Gờ Re Ten”
GV đưa ra một số câu hỏi để các nhóm cung nhau
thảo luận.
- Bức tranh này vẽ đề tài gì?
- Ai là tác giả của bức tranh?
- Bạn dung màu gì để vẽ? (Chất liệu)
- Nội dung bức tranh vẽ gì?
- Em có suy nghĩ gì khi xem bức tranh của bạn?
- Để ĐDHT lên bàn.
- HS lắng nghe.- Quan sát tranh và trả lời.
- Tranh “Đôi bạn”.
- Bạn Phương Liên vẽ.
- Màu sáp và bút dạ.
- Bạn vẽ đôi bạn và gà, bướm
và cỏ…
- Màu vàng, màu xanh đậm,
màu xanh nhạt…
- HS xung phong trả lời.
- HS lắng nghe.

- Các nhóm trưởng nhận câu
hỏi và cùng nhau làm việc

Bài sau: Vẽ theo mẫu “Vẽ lá cây”
- Sưu tầm một số lá cây đơn giản để chuẩn bị cho giờ
học sau.
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.

- Đại diện các nhóm trình
bày. - Các nhóm còn lại theo
dõi bổ sung.
- Lắng nghe.

- HS xem tranh.

- HS lắng nghe.
- Vỗ tay tuyên dương các bạn.

- Quan sát các loại lá cây đơn
giản.Trang 4
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
Bài 3: Vẽ theo mẫu
Vẽ lá cây
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- HS biết cách vẽ lá cây, vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một số lá cây thật có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ lá cây.

- HS quan sát và trả lời.

- Học sinh lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.

- Học sinh xung phong trả lời.
- Quan sát và trả lời: Vẽ
khung hình chung của cái lá
Trang 5
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
phải làm gì?
GV vẽ lên bảng một số khung hình khác nhau để
học sinh quan sát.
Từ đó tiếp tục vẽ hoàn chỉnh cái lá rồi vẽ màu theo ý
thích.
GV nhắc lại để học sinh vẽ cái lá cho đẹp. Vẽ khung
hình cân đối trong trang giấy để có cái lá đẹp.
*Hoạt động 3 (22’): Thực hành
Trước khi các em làm bài cho các em xem một số
bài vẽ đẹp của học sinh năm trước để các em hình
dung được cách vẽ khung hình như thế nào cho cân
xứng trong trang giấy.
Trong khi các em thực hành giáo viên đến từng bàn

- HS nhận biết được một số loaị cây trong vườn.
- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một số tranh, ảnh về các loại cây khác nhau.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ vườn cây.
- Bài vẽ vườn cây của học sinh các lớp trước.
Học sinh: -Vở tập vẽ.
-Bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Ổn định lớp (1’): KT dụng cụ học vẽ của học sinh.
- Bài mới (1’): Giới thiệu bài:
Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây cối, mỗi cây
đều có vẻ đẹp riêng của nó. Làm thế nào để đưa các
cây đó vào trong tranh vẽ của mình, bài học hôm nay
cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh đề tài Vườn cây.
* Hoạt động 1 (4’): Quan sát, nhận xét
GV treo tranh và đặt câu hỏi:
- Trong các tranh này tranh nào vẽ đề tài vườn cây?
- Trong tranh có những loại cây gì?
- Hình dáng các cây này có gì khác nhau?
- Ngoài các cây này em nào có thể kể tên một số loại
cây mà em biết?
GV bổ sung: Vườn cây thì có rất nhiều loại cây,
mỗi cây đều có đều có hình dáng và đặc điểm khác
nhau. Ngoài ra một số cây còn có quả làm hấp dẫn
cho người xem.
* Hoạt động 2 (4’): Cách vẽ vườn cây
Để vẽ được vườn cây đẹp các em phải nhớ lại vườn

cảm nhận được vẻ đẹp trong tranh của các bạn.
Trong khi học sinh làm bài giáo viên đến từng bàn
hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng, uốn
nắn những sai sót kịp thời của học sinh. Gợi ý cho các
em có năng khiếu vẽ thêm những hình ảnh phụ làm
cho tranh đẹp và sinh động hơn.
* Hoạt động 4 (4’): Nhận xét, đánh giá
Treo một số bài đã hoàn thành lên cho cả lớp cùng
nhận xét.
- Trong các bức tranh này em thích bức tranh nào
nhất? Vì sao?
- Bạn vẽ vườn cây như thế này đã được chưa?
- Cách vẽ hình và vẽ màu của các bạn có rõ nội dung
đề tài vườn cây chưa?
GV nhận xét chung và chỉ ra những bài vẽ đẹp để
cả lớp cùng học tập. Bên cạnh đó cũng động viên
những em vẽ còn yếu cố gắng hơn trong những bài
sau. Tuyên dương tinh thần học tập của lớp.
Các em thấy xung qunh chúng ta thì có rất nhiều
cây cối, cây trong sân trường, cây ngoài đường. Đặc
biệt là vườn cây nhà mình, cho ta bóng mát, quả cho
chúng ta ăn. Vì vậy các em phải biết chăm sóc cho
cây, bảo vệ cây thì mình sẽ có một vườn cây ăn quả
thật tuyệt vời.
* Dặn dò (1’):
Bài sau: Tập nặn tạo dáng tự do.
Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ. Bút chì, màu, tẩy.
- Chưa hoàn thành vì chưa vẽ
màu.
- Học sinh lắng nghe.

thế nào?
-Con gà có đuôi dài
đầu nhỏ, mình to có dạng hình
quả trứng. Mèo đuôi dài, tay ngắn
- Các con vật này gồm những bộ phận nào? - Đầu, mình, đuôi và chân.
- Màu sắc của các con vật này như thế nào? - Mèo có 1 màu, 2 màu, 3 màu
- Thỏ thì thường 1 màu.
- Em hãy kể tên một số con vật khác mà em
biết?
- Con chó, con lợn, con vịt, con
ngỗng.
- Để biết rõ đặc điểm từng con vật, bây giờ cô
sẽ hướng dẫn cho cả lớp cách vẽ con vật.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Cách vẽ con vật
- Để vẽ được con vật đúng và đẹp em cần phải
làm gì?
Nhớ lại hình dáng đặc điểm của
con vật định vẽ
- GV vẽ lên bảng từng hình một để HS dễ
quan sát, vẽ một vài con vật
Quan sát lên bảng theo dõi GV vẽ.
Trang 10
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Sau khi hướng dẫn vẽ, GV cho các em xem
một số bài vẽ đẹp để HS nhận xét.
- Quan sát tranh và tìm ra bài vẽ
mình thích nhất.
- Bài vẽ của bạn có đẹp không? - Trả lời câu hỏi của GV.

Ngày soạn:……………
Bài 6: MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀ HÌNH CÓ SẴN
I. Mục tỉêu:
- Học sinh sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp một đó là: Đỏ, Vàng,
Xanh lam
- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam,
Xanh lá cây, Tím.
Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
* GV:
- Bảng màu cơ bản và có 3 màu mới do các cặp cơ bản pha trộn.
- Một số tranhy ảnh có có các màu cơ bản và nhị (ma) hợp.
- Bộ đồ dùng dạy học. Một số tranh dân gian.
* Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ
Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV treo 3 màu cơ bản và hỏi:
- Đây là những màu gì? - Đỏ, Vàng , Xanh lam.
Tiếp tục đưa 3 màu nhị hợp và hỏi như trên
để HS nhận ra
- Xanh lá cây, da cam, tím.
- GV yêu cầu HS tìm các màu ở hôp màu sáp,
chì màu của mình
- HS tìm ra các màu đó.
- GV đưa bản màu và chỉ ra cho HS thấy:
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.

“Vinh hoa” chưa?
- HS trả lời
- Cách vẽ màu của bài nào em cho là đẹp
nhất?
- Một vài HS trả lời theo ý của các
em
- GV nhận xét chung. Tuyên dương các em
có bài vẽ đẹp trước lớp.
tự chọn bài đó đẹp ở chỗ nào?
Dặn dò: Mang đầy đủ các đồ dùng học tập
Bài sau: Vẽ tranh: Em đi học
Sưu tầm tranh vẽ về đề tài nhà trường
Bài 7 :Vẽ tranh
ĐỀ TÀI: EM ĐI HỌC
I. Mục tỉêu:
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài “ Em đi học”.
Trang 13
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.
- Vẽ được tranh đề tài : “ Em đi học”.
II. Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số tranh, ảnhvề đề tài “ Em đi học”
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học.
*Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

Ngày soạn:……………
- GV cho học sinh xem một số bài của học sinh
năm trước để các em nhận xét.
- Quan sát và nhận xét bài cả
học sinh năm trước.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- Trong khi học sinh làm bài, giáo viên đế từng bàn
hướng dẫn cho những em còn lúng túng, uốn nắn
sai sót kịp thời.
- Học sinh thực hành.
Hoạt động 4 :Nhận xét đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp treo lên cho cả lớp nhận xét. - Quan sát và tự nhận xét về
hình, màu và cách sắp xếp
hình ảnh chính phụ trong
tranh.
- Bài vẽ của các bạn đã rõ đề tài em đi học chưa?
- Vẽ màu như thế này đã rõ nội dung chưa ?
-GV nhận xét chung và tuyên dương những em vẽ
đẹp trước lớp.
- Nghe giáo viên nhận xét
chung.
Dặn dò:
-Bài sau: Xem tranh “ Tiếng đàn bầu”. - Mang đầy đủ dụng học vẽ,
VTV.
Bài 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
Xem tranh” Tiếng đàn bầu” của Sĩ Tốt
I. Mục tỉêu:
- Làm quen , tiếp xúc với tranh của họa sĩ.
- Học tập cách sáp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh.
- Giáo dục học sinh yêu mến anh bộ đội.

Đô, Huyện Ba Vì, Tỉnh Hà Tây. Bức tranh
tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội.
đang ngồi trên chiếc chõng tre say mê gảy
đàn. Trước mà là 2 em bé, 1 em quỳ bên
chõng, 1 em ngồi bên chõng, tay tỳ vào má
chăm chú lắng nghe. Màu sắc ở bức tranh
trong sáng, đậm nhạt rõ ràng
làm nổi bật hình ảnh chính của bức tranh.
- Cho HS xen mọt số tranh khác và hệ
thống câu hỏi như trên để các em tìm hiểu
nội dung đề tài, màu sắc và bố trí trong
bức tranh (SH nhóm lớn)
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - Học sinh lắng nghe
Trang 16
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- GV nhận xét không khí buổi học, tuyên
dương các em
Đã tham gia phát biểu bài sôi nổi, mạnh
dạn
- Động viên các em còn rụt rè cố gắng hơn
trong lần sau
Dặn dò: Bài sau: Vẽ cái mũ (nón) - Học sinh thực hiện
- Mang đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát trước cái mũ, nón
Bài 9: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái mũ (nón)
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp của cái mũ (nón).

thông như mũ bảo hiểm. Đôi khi người ta đội mũ chỉ để
làm dáng, làm đẹp Để vẽ được cái mũ như thế này bài
học hôm nay cô hướng dẫn các em Vẽ cái mũ.
* Hoạt động 2 (4’): Hướng dẫn cách vẽ
- GV chọn cái mũ đơn giản để đặt mẫu cho học sinh vẽ.
- Yêu cầu học sinh quan sát toàn bộ cái mũ và hỏi: Cái
mũ này nằm trong dạng hình gì?
(?) Như vậy trước khi vẽ em phải làm gì?
- Để vẽ được cái mũ như thế này thì em phải quan sát cái
mũ này nằm trong dạng hình gì.
- Sau đó vẽ phác khung hình chung, rồi vẽ từng bộ phận
(đi từ tổng thể đến chi tiết).
- GV chỉ vào đồ dùng dạy học và chỉ cho học sinh thấy
được các bước.
- GV vẽ minh họa trên bảng để học sinh theo dõi.
- Tổ trưởng báo cáo.
- Cả lớp nhắm mắt hô
đồng thanh.
- HS mở mắt
- Cái mũ.
- Quan sát vật mẫu.
- Các cái mũ này
không giống nhau.
Khác nhau về hình
dáng, màu sắc…
- Chóp, vành (lưỡi
trai),
- Hai đến ba em kể.
- Lắng nghe.
- Quan sát mẫu và trả

xét bài.
- Nhận xét bài.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
Trang 19
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
* Dặn dò (1’):
Sưu tầm tranh, ảnh chân dung chuẩn bị cho bài sau.
Bài sau: Vẽ tranh: Đề tài Vẽ chân dung.
Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.

Bài 12: Vẽ cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ khác nhau.
- Biết cách vẽ và vẽ được một lá cờ.
- Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Sưu tầm một số ảnh các loại cờ khác nhau.
Trang 20
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
- Hai lá cờ Tổ quốc và cờ lễ hội.
- Bài vẽ đẹp của học sinh năm trước vẽ lá cờ.
* Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 21
Kế hoạch bài dạy Mỹ thuật 2
Ngày soạn:……………
giữa nền cờ. Vẽ màu cho đúng lá cờ Tổ quốc, nền
đỏ, sao vàng.
- Cho các em xem một số bài vẽ đẹp của học sinh
năm trước để nắm rõ cách vẽ bố cục trong trang
giấy.
* Hoạt động 3 (21’): Thực hành
- Trong khi học sinh làm bài giáo viên đến từng bàn
hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng. Uốn
nắn những sai sót kịp thời, nhất là các em vẽ ngôi
sao ở giữa lá cờ.
* Hoạt động 4 (4’): Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài treo lên cho cả lớp cùng nhận
xét. Về bố cục trong trang giấy, màu sắc.
- Em thích bài vẽ nào nhất? Vì sao em thích bài đó?
- GV nhận xét chung và tuyên dương các em vẽ đẹp
trước lớp. Nhấn mạnh để học sinh hiểu rõ ý nghĩa
của các loại cờ.
* Dặn dò (1’):
- Bài sau: Vẽ tranh Đề tài “Vườn hoa”
- Quan sát vườn hoa trước (nếu có). Sưu tầm tranh,
ảnh về vườn hoa.
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ cho giờ học sau.
- Xem bài vẽ đẹp của học sinhọc
sinh năm trước.
- Học sinh thực hành.
- Cả lớp cùng nhận xét bài theo
gợi ý của giáo viên.