Giáo sinh:Lê Thị Nhung
Mail:

1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin
dạng bảng
2. Chương trình bảng tính
3. Màn hình làm việc của chương trình
bảng tính
4. Nhập dữ liệu vào trang tính
Giáo sinh:Lê Thị Nhung Mail:

1. Bảng và nhu cầu xử lí
thông tin dạng bảng
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
Nhìn vào bảng điểm trên thầy cô giáo có thể dễ dàng theo
dõi ,phân loại kết quả học tập của học sinh
Các em cũng có thể so sánh được kết quả học tập của mình
so với các bạn trong lớp
Ví dụ 1
Giáo sinh:Lê Thị Nhung Mail:

1. Bảng và nhu cầu xử lí
thông tin dạng bảng
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
Ví dụ 2
Giáo sinh:Lê Thị Nhung Mail:

1. Bảng và nhu cầu xử lí
thông tin dạng bảng
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

tính toán (tính tổng, trung bình
cộng, xác định giá trị lớn nhất,
nhỏ nhất, ).
Cô đọng, dễ hiểu và dễ so sánh.
Có thể tạo biểu đồ từ dữ liệu dạng
bảng để đánh giá một cách trực
quan, nhanh chóng.
Chương trình bảng tính
là phần mềm được
thiết kế để giúp ghi lại
và trình bày thông tin
dạng bảng, thực hiện
các tính toán, xây
dựng biểu đồ biểu diễn
trực quan số liệu
có trong bảng.
Giáo sinh:Lê Thị Nhung Mail:

1. Bảng và nhu cầu xử lí
thông tin dạng bảng
Chương trình bảng tính
là phần mềm được
thiết kế để giúp ghi lại
và trình bày thông tin
dạng bảng, thực hiện
các tính toán, xây
dựng biểu đồ biểu diễn
trực quan số liệu
có trong bảng.
2. Chương trình bảng tính

liệu và các kết quả
tính toán
b. Dữ liệu
Kiểu kí tự
Kiểu số
Lưu giữ và xử lí
nhiều kiểu dữ liệu
khác nhau, trong đó
có dữ liệu kiểu kí tự
và kiểu số
b. Dữ liệu
Giáo sinh:Lê Thị Nhung Mail:

1. Bảng và nhu cầu xử lí
thông tin dạng bảng
2. Chương trình bảng tính
2. Chương trình bảng tính
a. Màn hình làm việc
b. Dữ liệu
c. Khả năng tính toán
và sử dụng hàm có sẵn
Lưu giữ và xử lí
nhiều kiểu dữ liệu
khác nhau, trong đó
có dữ liệu kiểu kí tự
và kiểu số
•
Thực hiện một cách tự động nhiều công việc tính toán.
c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
Thực hiện một cách tự

2. Chương trình bảng tính
2. Chương trình bảng tính
a. Màn hình làm việc
b. Dữ liệu
c. Khả năng tính toán
và sử dụng hàm có sẵn
c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
Thực hiện một cách tự
động nhiều công việc tính
toán.
Khi dữ liệu ban đầu
thay đổi thì kết quả tính
toán được cập nhật tự
động mà không cần phải
tính toán lại.
Giáo sinh:Lê Thị Nhung Mail:

1. Bảng và nhu cầu xử lí
thông tin dạng bảng
2. Chương trình bảng tính
2. Chương trình bảng tính
a. Màn hình làm việc
b. Dữ liệu
c. Khả năng tính toán
và sử dụng hàm có sẵn
Ngoài ra các hàm có sẵn trong chương trình
rất hữu ích trong quá trình tính toán.
c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
Khi dữ liệu ban đầu
thay đổi thì kết quả tính

2. Chương trình bảng tính
a. Màn hình làm việc
b. Dữ liệu
c. Khả năng tính toán
và sử dụng hàm có sẵn
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu
-
Sắp xếp dữ liệu theo
các tiêu chuẩn khác nhau.
-
Có thể lọc các nhóm
dữ liệu
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu
Giáo sinh:Lê Thị Nhung Mail:

1. Bảng và nhu cầu xử lí
thông tin dạng bảng
2. Chương trình bảng tính
2. Chương trình bảng tính
a. Màn hình làm việc
b. Dữ liệu
c. Khả năng tính toán
và sử dụng hàm có sẵn
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu
-
Sắp xếp dữ liệu theo
các tiêu chuẩn khác nhau.
-
Có thể lọc các nhóm
dữ liệu