Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 1
Đ
Ề CƯƠNG MÔN HỌC
QU
ẢN TRỊ
NGH
Ề NGHIỆP
MSMH: NS401DV01
A. Quy cách môn h
ọc “Quản trị
Ngh
ề nghiệp
”
 Tên môn h
ọc:
Qu
ản trị
Ngh
ề nghiệp
(career management)
 Mã s
ố môn học (MSMH): NS
401DV01
 T
ổng số tiết:
42 ti
ết, chia ra:

là môn h
ọc
đư
ợc thiết kế để hỗ trợ học viên trong việc
phát hiện v
à
phát tri
ển nghề nghiệp, r
èn luyện
k
ỹ năng quản lý v
à lập kế hoạch nghề nghiệp cá nhân
,
trong các ngành ngh
ề nói chung. Tuy nhiên môn học này chú trọng nhiều đến sinh viên sắp
t
ốt nghiệp hoặc vừa mới tốt nghiệp để trang bị cho họ các kỹ năng cần thiết
trư
ớc mắt như
nghiên c
ứu về ngành nghề mà họ sẽ chọn và lập kế hoạch phát triển nghề nghiệp, viết CV
và thư xin vi
ệc, và thực hành phỏng vấn tuyển dụng thật
.
D. M
ục tiêu của môn học
M
ục ti
êu cụ thể của môn học như sau
:

ề nghiệp thông qua bảng câu hỏi cho sẵn
.
 L
ập bảng k
ê nhu cầu nghề nghiệp dựa trên tháp nhu cầu Maslow
.
 T
ực đánh giá mức độ sẵn sàng trở thành doanh nhân
.
 Tự đánh giá sở thích, kỹ năng, giá trị công việc, cá tính, lập danh mục kỹ năng
(career portfolio)
 Xác đ
ịnh những nghề nghiệp phù hợp với giá trị, cá tính và từ đó chọn ra nghề lý
tư
ởng.
 L
ập k
ế hoạch phát triển nghề nghiệp
 Viết CV và thư xin việc thu hút
Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 2
F. Phương th
ức tiến h
ành môn học
Môn học này được tiến hành bằn g cách giảng trên lớp và sinh viên được chia thành nhiều
nhóm nh
ỏ để l

ập
nhóm và cá nhân.
Gi
ờ bài tập (tutorial)
1. Sinh viên ph
ải l
àm các bài tập cá nhân và nhóm.
2. Sinh viên s
ẽ làm bài tập theo sự hướng dẫn của giảng viên.
3. Khi có th
ắc mắc, thì
đ
ặt câu hỏi với giảng viên.
4. M
ỗi khi l
àm bài tập nhóm xong, thì đại diện của nhóm sẽ lên trình bày kết quả thảo
lu
ận cho cả lớp cùng nghe.
G. Tài li
ệu học tập
Tài li
ệu bắt buộc
1. John J. Liptak, Career Quizzes: 12 Tests to Help You Discover and Develop Your
Dream Career. JIST Works, an imprint of JIST Publishing 2008
Tài li
ệu không bắt buộc
2. Michael Farr and Laurence Shatkin, 50 Best Jobs for Your Personality. JIST 2009.
3. Assessing you, the first step in career plannning. 1999, 2008 Government of
Alberta, Alberta Employment and Immigration, Canada
4. Frank Satterthwaite, The Career Portfolio Workbook Using the Newest Tool in Your

b
ạn chọn trong tươn
g lai. Career Exploration
B
ạn
ch
ọn một nghề nghiệp cụ thể để nghi
ên cứu về những thông tin sau:
 N
ội dung công việc
 Yêu c
ầu công việc để l
àm tốt nghề nghiệp này
 Nh
ững lợi thế mà nghề nghiệp này mang lại
 Nh
ững mặt hạn chế hoặc khó khăn thử thách của nghề ng
hi
ệp này.
 Lương b
ổng, chế độ
 Cơ h
ội thăng tiến
 Career Path: con đư
ờng phát triển nghề nghiệp n
ày.
 Nh
ững loại hình công ty nào cần có vị trí này
 Career Objectives: m
ục tiêu phấn đấu

đ
ã
được xác định trong quá trình khám phá bản thân
và công vi
ệc ph
ù hợp, với nội dung
chính như sau:
 Phân tích b
ản thân ở thời điểm hiện tại
 Xác đ
ịnh công việc yêu thích phù hợp.
 Xác đ
ịnh mục tiêu trong ngắn hạn và dài hạn (5 năm tới)
 Làm th
ế n
ào để đạt được những mục tiêu đề ra.
Action plan c
ụ thể.
 Đính kèm là những kết quả thu hoạch khóa học như: CV, application letter, Career
Exploration, những thu ho
ạch tâm đắc ở lớp m
à bạn muốn mang theo làm hanh
trang trong su
ốt quá trình phát triển sự nghiệp của mình.
Đ
ề án dài 8
-10 trang đánh máy, double-spaced. Dàn ý chi ti
ết sẽ được hướng dẫn tại lớp.
Ngoài ra b
ạn

Bài t
ập cá nhân
20%
2
Nghiên c
ứu về
ngành ngh
ề sinh
viên ch
ọn
Bài t
ập
nhóm 30%
3
L
ập kế hoạch
phát tri
ển ngh
ề
nghi
ệp và bình
lu
ận kế hoạch
c
ủa bạn khác
Bài t
ập cá nhân
30%
4
Tham gia ph

Đi
ện thoại:
Email: [email protected]
Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 4
- Gi
ảng vi
ên thỉnh giảng:
Hu
ỳnh Ngọc Ánh
Đi
ện thoại
:
Email: [email protected]
Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 5
K. K
ế hoạch giảng dạy
Bu
ổi
Đ
ầu đề bài giản
g
1

Career Analysis
Instruction for assignment 2 (Career Analysis)
5
Develop a Career Plan
Career Objectives
How to get there?
Career Path
Instruction for assignment 3 (Career Plan)