TiÕt 101:
BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC
Ngun ThiÕp
Ngêi d¹y:Trần Thò Thắng
Trêng THCS Đạ M’rôngI. Đọc – Tiếp xúc văn bản
1. Đọc văn bản
2. Tìm hiểu chú thích
a, T¸c gi¶:
- Ngun ThiÕp (1723-1804).
- Tù :Kh¶i Xuyªn, hiƯu: L¹p Phong C SÜ, ngêi
®¬ng thêi kÝnh träng gäi lµ La S¬n Phu Tư.
- Quª qu¸n: Đức Thọ - Hµ TÜnh.
- Lµ ngêi ®øc träng, tµi cao.

B. T¸c phÈm:
: Th¸ng 8/ 1791.
: TÊu.
3. Bố cục: Gồm ba luận cứ
Luận cứ 1: Từ đầu đến “ đều do những điều tệ
hại ấy-> Bàn về mục đích của việc học
Luận cứ 2: Tiếp theo đến “ xin chớ bỏ qua”-
>Bàn về cách học
Luận cứ 3: Còn lại-> Tác dụng của phép học

* So sánh Chiếu, Hịch, Cáo với Tấu?
Thể loại Chiếu, Hịch, Cáo Tấu
Khác _ Là lời của vua

lộc nhàn nhã.

2.Bàn về cách học
- Mở trường dạy học ở phủ huyện, mở trường tư
con cháu các nhà tiện đâu học đấy.
-
Ban phÐp häc gåm:
+ Phép học lấy Chu tử làm chuẩn.
+ Häc tn tù tõ thÊp ®Õn cao.
+ Häc réng, nghÜ s©u, biÕt tãm lỵc ®iỊu c¬ b¶n.
+ Häc ®i ®«i víi hµnh.


!"!#"$%&!&'
"&'!(
a. Cầu ngời hiền tài.
b. Tổ chức giáo dục trên qui mô rộng khắp.
c. Thống nhất chơng trình và phơng pháp dạy-học.
d. Hớng dẫn thầy dạy học.

3.Tác dụng của phép học
-Tạo được nhiỊu ngêi tèt X· héi tèt.
- §Êt níc th¸i b×nh, thÞnh trÞ.
III, Tổng kết:
1. Nội dung

* Yêu cầu thảo luận: Điền tiếp
vào sơ đồ sau:

Bµn ln vỊ phÐp häc

hiểu
sâu
Học đi
đôi
với
hành

III. Tæng kÕt:
1. Néi dung:
2. NghÖ thuËt:
LËp luËn chÆt chÏ.

Kính chúc sức khoẻ các thầy cô giáo
đến dự giờ!
Chuực caực em chaờm ngoan,
hoùc gioỷi