Giáo viên thực hiện: Trần Thị Ngọc
Trường THCS: Đinh Tiên Hoàng - Cư Mgar
Tại sao nói cầu Long Biên
là chứng nhân lịch sử?
KIỂM TRA BÀI CŨ
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
1. Đọc
2. Chú thích
a. Tác giả, tác phẩm
? Em hãy nêu vài nét về tác giả, tác phẩm?
( SGK)
b. Từ khó: ( SGK)
Tiết 125,126
I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
1. Đọc
2. Chú thích
3. Thể loại
? Đây có phải là
VBND không?
Vì sao em biết?
Viết theo thể loại
gì?
VBND- Thư từ
4. Bố cục
Em hãy chỉ ra bố cục của
văn bản?
3 phần
P1: Từ đầu… cha ông chúng tôi: Những điều
thiêng liêng trong kí ức người da đỏ.
P2: Tiếp…. Đều có sự ràng buộc: Những lo âu
của người da đỏ về đất đai môi trường sẽ bị

hoa…vũng nước…dòng nhựa chảy trong cây cối…là máu của tổ
tiên…là chị, là em, là gia đình…”
Những thứ đó đều đẹp đẽ, cao quí, không thể tách rời
với sự sống của người da đỏ, những thứ đó không thể
mất, cần được tôn trọng và giữ gìn.
Những điều thiêng liêng đó biểu hiện cách sống nào của người da đỏ?
+ Gắn bó với đất đai, môi trường thiên nhiên
+ yêu quí và tôn trọng đất đai, môi trường thiên
nhiên.
II. PHÂN TÍCH
1. Những điều thiêng liêng trong kí ức người da đỏ.
“ đất đai… cây lá…hạt sương…tiếng côn trùng…những bông
hoa…vững nước…dòng nhựa chảy trong cây cối…là máu của tổ
tiên…là chị, là em, là gia đình…”
Những thứ đó đều đẹp đẽ, cao quí, không thể tách rời
với sự sống của người da đỏ, những thứ đó không thể
mất, cần được tôn trọng và giữ gìn.
+ Gắn bó với đất đai, môi trường thiên nhiên
+ yêu quí và tôn trọng đất đai, môi trường thiên
nhiên.
? Nét nổi trội trong đoạn văn là phép nhân hóa. Biểu
hiện cụ thể của nhân hóa ở những lời văn nào? Tác
dụng?
* Nghệ thuật nhân hóaT/d: Sự vật hiện lên gần gũi,
thân thiết; bộc lộ cảm nghĩ sâu sa của T/g với môi
trường sống, với thiên nhiên.


I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH

khí
- Quý giá, là của chung
-
Chẳng để ý gì
Muông
thú
- Chỉ giết để duy trì sự sống - Bắn chết cả ngàn con
-
Tôn trọng các giá trị tinh thần, yêu
quý, bảo vệ đất đai môi trờng
- Cách sống vật chất thực dụng
- Coi thiên nhiên đất đai nh một
thứ hàng hóa
-
Nghệ thuật: So sánh, đối lập, nhân hóa, điệp ngữ.
=> - Nêu bật sự khác biệt giữa hai cách sống của ngời da trắng và
ngời da đỏ.
- Thể hiện rõ thái độ tôn trọng, bảo vệ đất đai, môi trờng.
- Bộc lộ những lo âu của ngời da đỏ về môi trờng và thiên
nhiên khi đất đai của họ thuộc về ngời da trắng.
? on vn lụi cun ngi c bi
cỏc bin phỏp : so sỏnh, i lp,
nhõn húa, ip t ng. Hóy ch ra
v nờu tỏc dng.


Với đất đai:
+ Phải kính trọng đất đai.
+ Phải khuyên bảo: Đất là Mẹ
Với không khí:

2. Những lo âu của người da đỏ về đất đai, môi trường
thiên nhiên
3. Kiến nghị của người da đỏ với tổng thống Mỹ
III. TỔNG KẾT
? Nêu những nét độc đáo về nghệ thuật, nội dung?
Ghi nhớ: ( SGK)
Bức th đợc coi là một trong những văn bản hay nhất
nói về thiên nhiên, môi trờng vì:
*Bức th đề cập tới một vấn đề chung cho mọi thời đại: Quan hệ
giữa con ngời và môi trờng thiên nhiên.
*Bức th đợc viết bằng sự am hiểu, bằng tình yêu m nh liệt dànhã
cho đất đai, môi trờng, thiên nhiên.
*Về nghệ thuật, bức th đợc trình bày bằng lời văn đầy tính nghệ
thuật: giàu hình ảnh, các biện pháp tu từ, cách lập luận chặt chẽ,
giọng văn vừa hùng hồn khúc triết lại vừa đậm đà chất trữ tình sâu
lắng.
Ti sao bc th ra i cỏch õy
hn mt th k m vn c coi l
mt trong nhng vn bn hay nht
núi v mụi trng?
2. Việc sử dụng yếu tố trùng điệp trong bài văn có ý nghĩa gì?
A. Nhấn mạnh ý cần diễn tả;
B. Thể hiện rõ thái độ, tình cảm của ngời viết;
C. Tạo cho câu văn giàu nhịp điệu, giàu sức thuyết phục;
D. Gồm cả 3 ý (A, B, C).
D. Gồm cả 3 ý (A, B, C).
IV>Luyện tập:
Đọc kĩ và đánh dấu vào ý trả lời đúng của những câu hỏi sau
(Bài tập 1,2,3):
1. Bức th đ phê phán gay gắt những hành động và thái độ gì củaã

cã cßn ®Ñp m·i ®îc kh«ng,
®iÒu ®ã tïy thuéc hµnh ®éng cña
b¹n,
tïy thuéc vµo b¹n mµ th«i!
Dặn dò
-
Học bài
-
Soạn: Chữ lỗi về chủ ngữ, vị ngữ
(TT)