Tập huấn sử dụng công cụ
soạn bài giảng e-Learning
Nguyễn Sơn Hải
Nguyễn Hoài Nam
Cục Công nghệ thông tin – Bộ GD&ĐT
BAN TỔ CHỨC CUỘC THI THIẾT KẾ HỒ SƠ BÀI GIẢNG E-LEARNING
Năm học 2009 - 2010
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỤC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
QUỸ HỖ TRỢ CỘNG ĐỒNG LAWRENCE S.TING
TP. Hồ Chí Minh, tháng 4/2010
Nội dung tập huấn (2 ngày)
1. Giới thiệu cuộc thi
2. Hướng dẫn sử dụng 2 phần mềm Adobe
Presenter và Lecture Maker
3. Giải đáp và tổng kết
Giới thiệu cuộc thi
•
Tổng quan Qui chế cuộc thi
•
Phân loại sản phẩm tham dự thuộc thi
•
Một số công cụ, phần mềm tham khảo
Phạm vi và đối tượng tham dự cuộc
thi
•
Đối tượng dự thi: gồm giáo viên (cá nhân)
hoặc nhóm (giáo viên) từ các trường: THCS,
THPT, trung tâm GDTX, sinh viên sư phạm.
Mỗi cá nhân hoặc nhóm có thể đăng ký
nhiều sản phẩm dự thi độc lập.

Sách giáo khoa điện tử
–
Website e-Learning
–
Thí nghiệm ảo
Đề nghị xem hướng dẫn chi tiết trong Điều lệ
cuộc thi.
Một số các phần mềm tham khảo
1. Adobe Presenter 8. Adobe Director
2. LectureMAKER; 9. Raptivity
3. MS Producer 10. Wondershare PPT2flash
4. Articulate 11. Camtasia
5. Adobe Authorware; 12. LMS Dokeos
6. Adobe Captivate; 13. LMS Moodle
7. Adobe Connect
Hướng dẫn sử dụng 2 phần mềm:
•
Adobe Presenter
•
Lecture Maker
Tổng hợp về Adobe Presenter
•
Lợi điểm:
–
Tận dụng được bài trình chiếu từ Powerpoint
–
Dễ dàng làm việc (vì phần lớn dùng môi trường Powerpoint)
–
Hỗ trợ đa dạng mẫu trắc nghiệm và dễ dàng tạo các mẫu trắc
nghiệm với nhiều tính năng

Powerpoint
Một số lưu ý khi xây dựng bài
giảng dự thi
1. Mỗi giáo viên cần lên website của cuộc thi để đăng
ký trở thành thành viên, khi đó sẽ thường xuyên
nhận được các thông báo từ Ban tổ chức qua email.
2. Sản phẩm phải là bài giảng e-Learning (không phải
bài trình chiếu như Powerpoint)
3. Phải xuất bản và đóng gói bài giảng ra nhiều loại
định dạng và ghi đầy đủ lên đĩa CD (bao gồm: file
thiết kế bài giảng kèm theo bài giảng đã đóng gói
theo chuẩn SCORM hoặc AICC và bài giảng được
kết xuất ra các định dạng khác như web, file .exe)
Một số lưu ý khi xây dựng bài
giảng dự thi (tiếp)
4. Có giáo án kèm theo thuyết minh giới thiệu bài
giảng
5. Đọc kỹ qui chế cuộc thi và đáp ứng các yêu cầu đặt
ra với từng loại sản phẩm. Nộp bài đúng thời hạn.
6. Những công nghệ sau nên được tích hợp vào bài
giảng:
–
Thể hiện lời giảng
–
Thể hiện câu hỏi đánh giá trắc nghiệm
–
Lồng ghép video giảng bài
–
Tính tương tác với người học cao (tạo cảm giác dễ
học)

Đáp án đúng là:
Bạn chưa trả lời câu hỏi này
Bạn chưa trả lời câu hỏi này
Bạn phải trả lời câu hỏi trước
khi tiếp tục sang câu tiếp theo
Bạn phải trả lời câu hỏi trước
khi tiếp tục sang câu tiếp theo
Trả lời
Trả lời
A) 3 - 2 - 1930
B) 2 - 9 - 1945
C) 30 - 4 - 1975
Trả lời sai, thực hiện lại.
Trả lời sai, thực hiện lại.
Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm ở Tây
Nguyên, đúng hay sai?
Bạn đã trả lời ĐÚNG. Kích
chuột để tiếp tục.
Bạn đã trả lời ĐÚNG. Kích
chuột để tiếp tục.
Bạn trả lời SAI. Kích chuột để
tiếp tục.
Bạn trả lời SAI. Kích chuột để
tiếp tục.
Bạn đã trả lời đúng
Bạn đã trả lời đúng
Câu trả lời của bạn là:
Câu trả lời của bạn là:
Đáp án đúng là:
Đáp án đúng là:

Bạn chưa trả lời câu hỏi này
Bạn chưa trả lời câu hỏi này
Bạn phải trả lời câu hỏi trước
khi tiếp tục sang câu tiếp theo
Bạn phải trả lời câu hỏi trước
khi tiếp tục sang câu tiếp theo
Trả lời
Trả lời
Xóa
Xóa
Hãy chọn các cặp từ đồng nghĩa giữa
tiếng Việt và tiếng Anh
tiếng Việt tiếng Anh
A. con hổ
B. con mèo
C. con chó
D. con sư tử
C
dog
B cat
D lion
A
tiger
Bạn đã trả lời ĐÚNG. Kích
chuột để tiếp tục.
Bạn đã trả lời ĐÚNG. Kích
chuột để tiếp tục.
Bạn trả lời SAI. Kích chuột để
tiếp tục.
Bạn trả lời SAI. Kích chuột để