ÔN T P VĂN H C VI T NAMẬ Ọ Ệ
TI T 119 -120Ế Hệ thống hoá các văn bản văn học Việt nam
đã học trong sách ngữ văn 11- tập 2
theo lịch sử và thể loại ?Thơ mới và thơ trung đại khác nhau như thế nào ?
Thơ trung đại
- Tinh thần : chữ Ta ( Phi ngã )
-
Cảm nhận ,nhìn CS bằng con
mắt ,cũ kỹ, công thức , ước lệ .
-
Cảm hứng chủ đạo : Tỏ chí,tỏ
lòng ,ngẫu cảm….
- Hình thức :Chữ Hán ,chữ nôm
- Thể thơ truyền thống : Luật
đương,cổ phong ,lục bát
- Luật lệ chặt chẽ,gò bó ,khuôn
sáo , điển tích , điển cố ….
Tính qui phạm nghiêm ngặt.
Thơ mới
-Thời chữ Tôi ,coi trọng bản ngã
-Cảm nhận cs bằng con mắt mới
mẻ ,trẻ trung ,xanh non .
-Nõi buồn,cô đơn ,bơ vơ –cái tôi

Hình thức diễn đạt vẫn là thơ
truyền thống : Hình ảnh ,từ ngữ

Với thơ mới
-phê phán lối học khoa cử nho
giáo mạnh mẽ : Càng học càng
ngu ,không hợp thời .
-Tư tưởng duy tân , đổi mới của
nhà nho phong kiến .
Nhận xét chung :
Nhìn chung bài thơ vẫn thuộc thơ
trung đại ( Có đổi mới tư tưởng
,nhưng hình thức thể hiện vẫn như
cũ )Xuất dương lư biệt
Xuất dương lư biệt(1905)
(1905)
Chữ Hán -thể thất ngôn
Chữ Hán -thể thất ngôn
bát cú Đường luật
bát cú Đường luật
Hầu trời (
Hầu trời (
1921)
1921)
Thi pháp hiện đại ,ngôn ngữ
Thi pháp hiện đại ,ngôn ngữ
hiên đại ,cái tôi ham sống ,khát
hiên đại ,cái tôi ham sống ,khát
khao giao cảm ,quan niệm mới
khao giao cảm ,quan niệm mới
mẻ cái tôi cá nhân buồn bơ vơ
mẻ cái tôi cá nhân buồn bơ vơ
về cuộc đời ngắn ngủi .
về cuộc đời ngắn ngủi .
Nhận xét: Từ PBC đến TĐ dã hoàn tất quá trình hiện đại
hoá thơ ca .Nội dung tư tưởng và đặc sắc nghệ thuật của các bài thơ :
Nhóm 1: Vội vàng
Nhóm 2: Tràng giang
Nhóm 3 : Đây thôn Vĩ Dạ
Nhóm 4 : Tương tư
Nhóm 5 : Chiều xuân

Vội vàngNội dung tư tưởng

- Nỗi niềm bâng khuâng ,cô
- Nỗi niềm bâng khuâng ,cô
đơn ,nhớ nhà nhớ quê da
đơn ,nhớ nhà nhớ quê da
diết trước cảnh trời rộng
diết trước cảnh trời rộng
,sông dài
,sông dài
-Nỗi sầu vũ trụ-sầu nhân
-Nỗi sầu vũ trụ-sầu nhân
thế bao la,thâm trầm .
thế bao la,thâm trầm .
-Vừa cổ điển vừa hiện đại
-Vừa cổ điển vừa hiện đại
-Cổ điển : Đề tài,nhan
-Cổ điển : Đề tài,nhan
đề ,thể thơ ,tứ thơ ,hình
đề ,thể thơ ,tứ thơ ,hình
ảnh ước lệ ,giọng điệu ,
ảnh ước lệ ,giọng điệu ,
- Hiện đại : Cái tôi trữ tình
- Hiện đại : Cái tôi trữ tình
buồn ,cô đơn,ngôn ngữ
buồn ,cô đơn,ngôn ngữ
,hình ảnh mới mẻ
,hình ảnh mới mẻ Đây thôn Vĩ Dạ
Vẻ đẹp thiên nhiên trong


Tâm tr ng c a chàng trai ạ ủ
Tâm tr ng c a chàng trai ạ ủ
t ng t :Nh th ng ,day ươ ư ớ ươ
t ng t :Nh th ng ,day ươ ư ớ ươ
d t ,trách móc , c mong ứ ứơ
d t ,trách móc , c mong ứ ứơ
cho h nh phúc đôi l a ạ ứ
cho h nh phúc đôi l a ạ ứ
Đ m ch t chân quê ,dân dã ậ ấ
Đ m ch t chân quê ,dân dã ậ ấ
m c m c : ộ ạ
m c m c : ộ ạ
-Th th l c bát, l i th ể ơ ụ ờ ơ
Th th l c bát, l i th ể ơ ụ ờ ơ
đ c tho i mà nh đ i tho i ộ ạ ư ố ạ
đ c tho i mà nh đ i tho i ộ ạ ư ố ạ
- Gi ng th nhi u cung ọ ơ ề
- Gi ng th nhi u cung ọ ơ ề
b c mà ch đ o là gi ng ậ ủ ạ ọ
b c mà ch đ o là gi ng ậ ủ ạ ọ
trách móc ,thi t tha ,da di t, ế ế
trách móc ,thi t tha ,da di t, ế ế
yêu th ng .ươ
yêu th ng .ươ
-T ng ,hình nh,ví von so ừ ữ ả
-T ng ,hình nh,ví von so ừ ữ ả

gũi đời thường .
Chiều xuân ( Anh Thơ )Câu 5;
-
Nhóm 1: Tư tưởng và đăc sắc nghệ tủa bài thơ huật của bài
thơ Chiều tối và Lai Tân của HCM
-
Nhóm 2 : Tư tưởng và đăc sắc nghệ của bài thơ Từ ấy ,Nhớ đồng
của Tố Hữu Chiều
Chiềutối
tối Lai
Lai Tân
Tân
Từ
Từ


-Tâm trạng buồn nhớ anh
em , đồng chí khi bị tù đày
em , đồng chí khi bị tù đày
…
…Vừa cổ diển vừa hiện đại: Hàm
Vừa cổ diển vừa hiện đại: Hàm
súc ,có ước lệ có mới mẻ
súc ,có ước lệ có mới mẻ
-Hình tượng thơ vận động theo
-Hình tượng thơ vận động theo
hướng phát triển (về phía ánh
hướng phát triển (về phía ánh
sáng ,ngày mai…. )
sáng ,ngày mai…. )
-Giọng thơ khi trữ tình khi châm
-Giọng thơ khi trữ tình khi châm
biếm kín đáo ,nhẹ nhàng
biếm kín đáo ,nhẹ nhàng
Thể thơ thất ngôn trường
Thể thơ thất ngôn trường
thiên
thiên
Cảm xúc mới mẻ ,trẻ trung
Cảm xúc mới mẻ ,trẻ trung
tươi sáng .
tươi sáng .
Hình ảnh rực rỡ ,chói lọi,

,sức mạnh là ở lập luận chặt
chẽ,lý lẽ sắc bén ,luận cứ xác
chẽ,lý lẽ sắc bén ,luận cứ xác
đáng đầy thuyết phục.
đáng đầy thuyết phục.
-Tác động trực tiếp đến nhận
-Tác động trực tiếp đến nhận
thức ,lý trí của gười đọc
thức ,lý trí của gười đọc
Sự khác nhau giữa văn hình tượng và văn nghị luận Phương pháp ôn tập các tác phẩm nghị luân;
- Nắm chắc nội dung tư tưởng .
- Đặc sắc nghệ thuật :
+ Cách triển khai lập luận
+Ngôn ngữ biểu đạt
-
-> Từ đó đánh giá sức thuyết phục của tác phẩm .