Ngày 2
Module 5: Sử dụng trình Soạn thảo văn bản
Module 6: Đa phương tiện

Module 7: Sử dụng đa phương tiện
Module 8: Bảng tính
MODULE 5
Thông tin phản hồi
MODULE 5
Mô-đun 5: Sử dụng trình
Soạn thảo văn bản
Giới thiệu: Trọng tâm của mô đun :

Sử dụng trình Soạn thảo văn bản để thiết kế sản phẩm trợ giúp giáo
viên.

Làm một người bạn phản hồi tích cực.

Trình diễn sản phẩm trợ giúp giáo viên được thiết kế bằng trình Soạn
thảo văn bản.
MODULE 5
Làm việc theo cặp và chia sẻ:
Ôn lại Mô-đun 4

1. Chu trình lập kế hoạch, thực
hiện, xem lại và chia sẻ giúp
cho việc rèn luyện tư duy độc
lập và cộng tác như thế nào?
Bạn có thể sử dụng phương

Hoạt động STVB tùy chọn
( A07-A26)
Lập kế hoạch
( 5 mins)
Thực hiện
(25mins)
Xem lại
(05 mins)
1 2
3
MODULE 5
Bài tập 2: Làm một người bạn
phản hồi tích cực
Trước khi đưa ra ý kiến phản hồi

Mình có nghe rõ không?

Mình có hiểu tất cả các ý
tưởng và thông tin không?

Có câu hỏi nào mình nên hỏi
trước khi đưa ra ý kiến phản
hồi không?

Mình thích những điểm nào?

Những ý tưởng hoặc sản
phẩm đó có thể được cải thiện
như thế nào?



Bạn có đề nghị gì khác cho việc trở thành một người bạn phản hồi tích
cực?
MODULE 5
Bài tập 3: Trình diễn sản phẩm trợ giúp
giáo viên bằng Trình soạn thảo văn bản

Bước 1: Trước khi trình diễn

Chuẩn bị để trả lời các câu hỏi sau:
Sản phẩm này có thể tăng hiệu quả làm việc của bạn trong lớp học
như thế nào?
Những người khác giúp bạn tạo ra sản phẩm này như thế nào?
Bạn học được những kỹ năng công nghệ mới nào?
Bạn đã gặp vấn đề gì? Bạn đã giải quyết nó như thế nào?
MODULE 5
Bước 2: Khi đến lượt bạn chia sẻ

Trình bày sản phẩm của bạn với đồng nghiệp.

Cho đồng nghiệp biết câu trả lời của bạn theo những
câu hỏi gợi ý sau:
Sản phẩm này có thể tăng hiệu quả làm việc của
bạn trong lớp học như thế nào? Những người khác
giúp bạn tạo ra sản phẩm này như thế nào? Bạn
học được những kỹ năng công nghệ mới nào? Bạn
đã gặp vấn đề gì? Bạn đã giải quyết nó như thế
nào?

Sau đó, hỏi đồng nghiệp của bạn những câu hỏi sau: